VTECH L ECOLE DES DECOUVERTES User Manual

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Chers parents,

®

Chez VTech

, nous sommes persuadés que nos enfants sont notre

avenir. C’est pourquoi tous nos produits sont conçus de manière

à entretenir et à renforcer le désir d’apprendre de l’enfant.

®

Toute la technologie VTech

est mise au service de la connaissance

pour faciliter la découverte des lettres, des mots, des chiffres, des

opérations…

®

Chez VTech

, nous faisons tout pour que nos enfants abordent

l’avenir dans les meilleures conditions. La technologie et la

connaissance s’associent désormais pour mieux éduquer et

divertir nos enfants.

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INTRODUCTION

Vous venez d’acquérir L’école des découvertes de VTech®. Félicitations !
Avec L’école des découvertes, votre enfant va partager de formidables

activités éducatives en compagnie de Winnie et ses amis. Onze activités
vont lui permettre d’acquérir et de développer des connaissances sur les
lettres, les chiffres, les opérations, d’apprendre des mots nouveaux, mais
aussi de travailler son esprit logique et sa mémoire grâce à de nombreux
jeux amusants. Au fi l de ses découvertes, votre enfant est guidé et
encouragé par la voix de Winnie et, à tout moment, il peut appuyer sur
les personnages de Winnie, Porcinet, Tigrou ou Petit Gourou pour voir
une animation amusante ou recevoir un indice. Grâce à ses couleurs gaies
et à son format pratique à emporter avec soi, sans aucun doute, L’école
des découvertes va devenir l’inséparable compagnon des apprentissages
de votre enfant !

Bouton Personnage
Winnie ou ses amis

Bouton Marche/Arrêt

Réglage du

26 touches Lettre

volume sonore

Sélecteur d’activités

10 touches Chiffre

INTRODUCTION

Touche Flèche OK

Touche Répéter

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CONTENU DE LA BOÎTE

1. L’école des découvertes

2. Un manuel d’utilisation

3. Un bon de garantie d’un an
Important : Pour la sécurité de l’enfant, se débarrasser de tous les produits

d’emballage tels que rubans adhésifs, feuilles de plastique,
attaches et étiquettes. Ils ne font pas partie du jouet.

1. ALIMENTATION

1.1. INSTALLATION DES PILES

1. Avant d’insérer les piles, s’assurer que L’école des découvertes est
éteint.

2. Ouvrir le compartiment à piles situé sous L’école
des découvertes.

3. Insérer 3 piles LR6/AA en respectant le schéma
qui se trouve dans le compartiment à piles.

4. Refermer soigneusement le couvercle du
compartiment à piles.

1.2. MISE EN GARDE

Les piles fournies avec le produit permettent de tester le jouet en magasin
mais ne sont pas des piles longue durée.

Pour des performances maximales, nous vous recommandons
d’utiliser exclusivement des piles alcalines. Nous déconseillons l’usage
d’accumulateurs, appelés aussi piles rechargeables, car ils n’offrent pas
la puissance requise.

CONTENU DE LA BOÎTE

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• Ne pas mélanger différents types de piles ou d’accumulateurs.

• Seules des piles du type recommandé dans le paragraphe précédent
doivent être utilisées.

• Mettre en place les piles ou les accumulateurs en respectant les
polarités + et –.

• Ne pas mettre les bornes d’une pile ou d’un accumulateur en court­circuit (en reliant directement le + et le –).

• Ne pas mélanger des piles ou des accumulateurs neufs avec des
usagés.

• Retirer les piles ou les accumulateurs en cas de non-utilisation
prolongée.

• Enlever du jouet les piles ou les accumulateurs usagés.

• Ne les jeter ni au feu ni dans la nature.

• Ne pas tenter de recharger des piles non rechargeables.

• Enlever les accumulateurs du jouet pour les recharger.

• Les accumulateurs ne doivent être chargés que sous la surveillance
d’un adulte.

Notes :
– En cas d’affaiblissement du niveau sonore ou d’arrêt des fonctions

électroniques, éteindre le jeu plus de 15 secondes, puis le remettre
en marche. Si le dysfonctionnement persiste, changer l’ensemble des
piles avant réutilisation.

– La face intérieure du couvercle du compartiment à piles peut être
munie d’une petite bande de mousse. Celle-ci permet un meilleur
maintien des piles. Le compartiment à piles devra être soigneusement
fermé pour éviter que de très jeunes enfants aient accès à cette
bande de mousse (risque d’étouffement s’ils la portent à la bouche
ou aux narines).

®

– Afi n de préserver l’environnement, VTech
déposer vos piles usagées dans les containers et points de collecte

vous recommande de

ALIMENTATION

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prévus à cet effet (de plus en plus de magasins et de grandes surfaces
en disposent).

2. POUR COMMENCER À JOUER…

2.1. MARCHE/ARRÊT

1. Pour mettre en marche L’école des
découvertes, appuyer sur le bouton

Marche/Arrêt en forme d’abeille. La voix
de Winnie accueille l’enfant dans le jeu.

2. Pour éteindre L’école des découvertes,
appuyer à nouveau sur le bouton Marche/Arrêt en forme
d’abeille.

2.2. QUATRE BOUTON PERSONNAGE WINNIE OU SES
AMIS

Appuyer sur ces drôles de boutons en forme de Winnie et de ses amis
Porcinet, Tigrou et petit Gourou pour entendre des phrases ou voir des
animations amusantes en relation avec l’activité.

POUR COMMENCER À JOUER…

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2.3. TOUCHE FLÈCHE OK

Appuyer sur la touche Flèche OK pour valider
un choix ou une réponse.

2.4. TOUCHE RÉPÉTER

Appuyer sur la touche Répéter pour écouter
à nouveau l’instruction ou la phrase qui vient
d’être dite.

2.5. SÉLECTEUR D’ACTIVITÉS

Faire coulisser le sélecteur d’activités pour choisir
l’activité souhaitée.

2.6. BOUTON RÉGLAGE DU
VOLUME SONORE

Pour ajuster le volume sonore, placer le curseur
de réglage du volume sonore sur la position
pour un volume faible ou sur la position pour
un volume fort.

2.7. ARRÊT AUTOMATIQUE

L’école des découvertes se met en veille automatiquement après quelques
secondes de non-utilisation. Pour réactiver L’école des découvertes,
appuyer sur le bouton Marche/Arrêt en forme d’abeille.

POUR COMMENCER À JOUER…

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3. ACTIVITÉS

- Pour mettre en marche L’école des découvertes, appuyer sur le bouton

Marche/Arrêt en forme d’abeille. L’enfant est accueilli dans le jeu par la
voix de Winnie.

- Déplacer le sélecteur d’activités pour choisir une activité.

3.1. ALPHABET SONORE

Appuyer sur une touche Lettre pour entendre cette lettre et sa phonétique
prononcées par Winnie. Appuyer à nouveau sur la touche pour entendre
un mot commençant par cette lettre, un effet sonore illustrant ce mot et voir
une animation à l’écran. Appuyer sur une touche Chiffre pour écouter la
prononciation de ce chiffre et le voir apparaître à l’écran.

3.2. DEVINETTES LETTRES

Une séquence de trois lettres dans l’ordre alphabétique s’affi che à l’écran,
mais l’une des trois lettres est manquante. À l’enfant d’appuyer sur la touche
Lettre correspondant à la lettre manquante pour répondre. Appuyer sur
une touche Chiffre pour écouter la prononciation de ce chiffre et le voir
apparaître à l’écran.

ACTIVITÉS

3.3. IMAGE & MOT

Une image s’affi che à l’écran et le mot correspondant est prononcé.
Trois mots vont défi ler dans la partie inférieure de l’écran. Lorsque le mot
correspondant à l’image apparaît, le sélectionner en appuyant sur la
touche Flèche OK. Il est également possible d’appuyer sur la touche Lettre
correspondant au mot. Appuyer sur une touche Chiffre pour écouter la

prononciation de ce chiffre et le voir apparaître à l’écran.

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3.4. ÉPÈLE-MOTS

Un mot et son image apparaissent à l’écran. Puis l’image disparaît et les
lettres composant le mot se mélangent et s’affi chent dans des ballons.
Appuyer sur les touches Lettre pour faire éclater les ballons et épeler le
mot dans le bon ordre. Appuyer sur une touche Chiffre pour écouter la
prononciation de ce chiffre et le voir apparaître à l’écran.

3.5. COMPTE-OBJETS

Une certaine quantité d’objets apparaît à l’écran. Compter le nombre
d’objets, puis appuyer sur la touche Chiffre correspondante pour indiquer
la quantité. Appuyer sur une touche Lettre pour écouter la prononciation
de cette lettre et la voir apparaître à l’écran.

3.6. MES PREMIÈRES OPÉRATIONS

Une opération s’affi che à l’écran, illustrée par des objets ajoutés ou
retranchés. Appuyer sur la bonne touche Chiffre pour donner le résultat de
l’opération. Appuyer sur une touche Lettre pour écouter la prononciation
de cette lettre et la voir apparaître à l’écran.

3.7. LE PLUS & LE MOINS

Tigrou, Petit Gourou et Porcinet apparaissent à l’écran avec une certaine
quantité d’objets chacun. Winnie demande alors lequel d’entre eux a le
plus ou le moins d’objets. Appuyer sur le bouton Personnage correspondant
pour répondre. Appuyer sur une touche Lettre ou Chiffre pour écouter
la prononciation de cette lettre ou de ce chiffre et voir son animation

apparaître à l’écran.

3.8. L’INTRUS

Tigrou, Petit Gourou et Porcinet apparaissent à l’écran. Pendant qu’ils
dansent, il convient de les observer attentivement pour trouver lequel d’entre

ACTIVITÉS

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eux n’a pas dansé comme les autres. Appuyer sur le bouton Personnage
correspondant pour répondre. Appuyer sur une touche Lettre ou Chiffre
pour écouter la prononciation de cette lettre ou de ce chiffre et voir son
animation apparaître à l’écran.

3.9. CHASSE AUX PAPILLONS ABC

Trois lettres apparaissent à l’écran et sont prononcées. Porcinet doit attraper
des papillons. Pour l’aider, il suffi t de faire appel à sa mémoire et d’appuyer
sur les touches Lettre correspondant aux lettres précédemment montrées et
citées. Pour revoir les lettres demandées, appuyer sur la touche Répéter.
Appuyer sur une touche Chiffre pour écouter la prononciation de ce chiffre
et le voir apparaître à l’écran.

3.10. OMBRES ET FORMES

Le pauvre Porcinet a perdu son ombre ! Un objet apparaît à l’écran et
les silhouettes de différents objets défi lent sur la partie droite de l’écran.
Pour aider Porcinet à retrouver son ombre, appuyer sur la touche Flèche
OK lorsque l’ombre correspondant à l’objet apparaît à l’écran. Porcinet
retrouvera son ombre au bout de trois bonnes réponses. Appuyer sur une
touche Lettre ou Chiffre pour écouter la prononciation de cette lettre ou de
ce chiffre et voir son animation apparaître à l’écran.

3.11. MÉLODIES

Appuyer sur les touches Lettre pour entendre 26 mélodies et voir Winnie
et ses amis danser en rythme sur la musique ! Appuyer sur un bouton
Personnage pour voir ce personnage danser sur la mélodie. Appuyer sur
une touche Chiffre pendant une mélodie pour entendre un effet sonore se
juxtaposer à cette mélodie. Lorsque aucune mélodie n’est jouée, appuyer
sur une touche Chiffre pour écouter la prononciation de ce chiffre et le
voir apparaître à l’écran.

ACTIVITÉS

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4. ENTRETIEN

• Pour nettoyer L’école des découvertes, utiliser un linge légèrement
humide.

• Éviter toute exposition prolongée de L’école des découvertes au soleil
ou à toute autre source de chaleur.

• Entreposer L’école des découvertes dans un endroit sec.

• Ce jouet est fabriqué avec des matériaux résistants. Néanmoins, lui
éviter les chocs contre des surfaces dures.

5. SERVICE CONSOMMATEURS

Pour toute question sur nos jeux, leur fonctionnement, leurs accessoires ou
pour obtenir des informations complémentaires au sujet de la garantie,
contactez notre service consommateurs :

– Pour la France, la Suisse et la Belgique francophones :

Service consommateurs VTECH
VTECH Electronics Europe SAS
2-6, rue du Château d’Eau – BP 55
78362 Montesson Cedex
FRANCE
E-mail : [e-mail]
Tél. : [phone] (0,118
De Suisse et de Belgique : 00 33 1 30 09 88 00

– Pour le Canada :

Tél. : [phone]

/min)

© 2006 VTech.

Imprimé en Chine.

91-02188-003-000

SERVICE CONSOMMATEURS

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