CASIO CLASSPAD 330 User Manual

ClassPad 300

Mode d’emploi

RJA510188-4

http://world.casio.com/edu_e/

CASIO ELECTRONICS CO., LTD. Unit 6, 1000 North Circular Road, London NW2 7JD, U.K.

Important!

Veuillez conserver votre manuel et toute information pour une référence future.

Informations préliminaires

Cette partie du manuel contient des informations importantes qu’il faut lire avant d’utiliser le ClassPad.

1. Déballage

Lorsque vous sortez le ClassPad du carton d’emballage, assurez-vous que tous les articles suivants vous ont été fournis. Si l’un d’eux devait manquer, contactez immédiatement votre revendeur.

ClassPad

Key

bord

ON/O

Clear

(

쎹

)

−

102

(–)

EXE

EXP

Stylet (inséré dans le ClassPad)

Feuille de protection d’écran

La feuille de protection est déjà sur l’écran tactile lors de l’achat du ClassPad.

Guide de mise en marche rapide

CD-ROM

Câble 3 broches (SB-62)

Deux étiquettes

NAME/NOM

Couvercle avant (se met sur le ClassPad)

Câble USB (SB-300)

Quatre piles (LR03) de taille AAA (AM4)

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Informations préliminaires

2. Pose et dépose du couvercle avant

u Pour déposer le couvercle avant

Avant d’utiliser le ClassPad, enlevez le couvercle avant et fixez-le sur la face arrière.

u Pour poser le couvercle avant

Lorsque vous n’utilisez pas le ClassPad, fixez le couvercle sur la face avant.

Important !

•Posez toujours le couvercle lorsque vous n’utilisez pas le ClassPad afin que ne s’exerce

aucune pression sur les touches de l’écran tactile ou sur la touche d’alimentation o, ce qui risquerait de décharger les piles.

3. Installation de la feuille de protection de l’écran tactile

Une feuille spéciale est fournie avec le ClassPad pour protéger l’écran tactile des rayures et autres dommages. Avant d’utiliser le ClassPad, installez la feuille de protection de la façon suivante. (La feuille de protection est déjà sur l’écran tactile lors de l’achat du ClassPad.)

Important !

•N’appuyez pas trop fort sur l’écran lorsque vous installez la feuille. L’écran tactile pourrait être

endommagé.

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Informations préliminaires

u Opérations sur le ClassPad

(1) Essuyez l’écran tactile avec un tissu sec et propre pour enlever la poussière, la saleté ou

toute autre matière.

(2) Enlevez la pellicule verte à l’arrière de la feuille.

Pellicule

Tirez

Ruban adhésif

•Si vous ne parvenez pas à décoller la pellicule de la feuille, détachez-la avec un morceau de ruban adhésif, comme indiqué sur l’illustration ci-dessus.

•Ne touchez pas la surface exposée de la feuille après avoir décollé la pellicule.

(3) En orientant la surface exposée vers l’écran tactile du ClassPad, insérez les onglets sur le

haut, le bas, la gauche et la droite de la feuille dans les rainures sur les bords de l’écran tactile.

Remarque

Les coins inférieur et supérieur droits de la feuille de protection sont repliés pour empêcher la feuille de bouger lorsqu’elle est insérée sur le ClassPad. N’essayez pas d’aplatir ou d’ouvrir la pliure des coins, sinon la feuille bougera lorsque vous essaierez de l’installer sur le ClassPad.

La surface exposée doit être contre l’écran tactile.

•Attention de ne pas laisser de poussière, saleté ou autre matière entre la feuille et l’écran tactile. L’écran tactile pourrait être endommagé lorsque le ClassPad est utilisé.

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Informations préliminaires

4. Emploi du stylet

Sortez le stylet de son logement et utilisez-le pour taper sur les touches de l’écran tactile.

Important !

•Attention de ne pas perdre le stylet. Lorsque vous ne l’utilisez plus, rangez-le immédiatement dans son logement.

•Veillez à ne pas endommager l’extrémité du stylet. L’écran tactile pourrait sinon être rayé ou endommagé.

•N’utilisez que le stylet fourni ou un instrument similaire pour toucher l’écran tactile. Ne jamais utiliser de crayon, stylo ou autre instrument d’écriture.

5. Remplacement des piles et préparation du

ClassPad

u Opérations sur le ClassPad

(1) Tout en faisant attention de ne pas appuyer sur la touche o, posez le couvercle avant

sur le ClassPad et retournez le ClassPad. Retirez le couvercle des piles à l’arrière du ClassPad en le tirant avec les doigts à l’endroit indiqué 1.

(2) Insérez les quatre piles fournies avec le ClassPad.

•Assurez-vous que les pôles positifs (+) et négatifs (–) des piles sont correctement orientés.

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Informations préliminaires

(3) Remettez le couvercle des piles en place en vous assurant

que les onglets rentrent bien dans les deux orifices 2 et retournez le ClassPad.

(4) Enlevez le couvercle avant du ClassPad.

(5) Alignez l’écran tactile.

a. Le ClassPad s’allume automatiquement et l’écran

d’alignement de l’écran tactile apparaît.

b. Tapez au centre de chaque croix au fur et à mesure

qu’elles apparaissent.

•Si l’écran d’alignement n’apparaît pas, appuyez avec le

stylet sur le bouton P au dos du ClassPad.

Important !

• Il faudra peut-être attendre un certain temps pour que le

ClassPad se remette en marche après une pression du bouton P.

(6) Ajustez le contraste de l’écran.

a. Tapez sur le bouton pour assombrir le contraste ou sur

le bouton pour l’éclaircir.

b. Lorsque le contraste est comme vous le voulez, tapez sur [Set].

•Pour rétablir le contraste initial de l’écran, tapez sur [Initial] dans le boîte de dialogue du contraste.

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Bouton P

Informations préliminaires

(7) Spécifiez la langue de l’affichage.

a. Dans la liste qui apparaît, tapez sur la langue que vous voulez utiliser.

•Vous avez le choix entre l’allemand, l’anglais, l’espagnol, le français et le portugais.

b. Lorsque la langue est sélectionnée, tapez sur [Set].

•Si vous tapez sur [Cancel], l’anglais est sélectionné et la boîte de dialogue suivante apparaît.

(8) Spécifiez le format de clavier tactile souhaité.

a. Dans la liste qui apparaît, tapez sur le format de clavier que

vous voulez utiliser.

b. Lorsque le format de clavier est sélectionné, tapez sur [Set].

•Si vous tapez sur [Cancel], le clavier QWERTY est sélectionné et les préparatifs sont

terminés.

6. Enregistrement de l’utilisateur

Avant d’utiliser le ClassPad 300 ou le RM-ClassPad, lisez attentivement le fichier Readme.html, qui se trouve sur le CD-ROM. Vous trouverez dans ce fichier l’adresse du site Web où vous pouvez vous enregistrer comme utilisateur officiel.

http://world.casio.com/edu_e/cp300_regist/

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Informations préliminaires

Précautions d’emploi

• Le ClassPad contient des composants de précision. Ne jamais essayer de le démonter.

•Ne pas laisser tomber le ClassPad et ne pas l’exposer à des chocs violents.

•Ne pas ranger ou laisser le ClassPad aux endroits exposés à de très hautes températures, ou à une humidité ou poussière intense. Utilisé à basse température, le ClassPad peut réagir plus lentement ou ne pas fonctionner du tout. Il fonctionnera de nouveau correctement à température normale.

•Remplacez les piles au moins une fois tous les 6 mois même si vous utilisez peu le ClassPad. Ne jamais laisser de piles usées dans le logement de piles. Elles peuvent fuir et endommager le ClassPad.

•Rangez les piles hors de portée des enfants. En cas d’ingestion, consultez immédiatement un médecin.

•Evitez d’utiliser des liquides volatils comme les diluants ou l’essence pour nettoyer le ClassPad. Essuyez-le avec un chiffon sec et doux, ou avec un chiffon imprégné d’une solution d’eau et de détergent, mais bien essoré.

•Nettoyez l’écran avec précaution pour ne pas le rayer.

•En aucun cas le fabricant et ses fournisseurs ne peuvent être tenus pour responsables des dommages, dépenses, pertes de bénéfices, pertes d’argent ou autres résultant de la destruction de données et/ou de formules, due à un mauvais fonctionnement, à une réparation ou au remplacement des piles. L’utilisateur doit se protéger contre de telles pertes en effectuant des copies.

•Ne jamais incinérer les piles, le panneau à cristaux liquides ni les autres composants.

• Lorsque le message « Batteries are extremely low! » apparaît, remplacez les piles le plus vite possible.

•Avant de remplacer les piles, n’oubliez pas d’éteindre le ClassPad.

•Si le ClassPad est exposé à une forte charge électrostatique, le contenu de la mémoire peut être endommagé ou les touches ne plus agir. Dans ce cas, effectuez une réinitialisation pour vider la mémoire et réactiver les touches.

•Si le ClassPad cesse de fonctionner pour une raison quelconque, appuyez avec le stylet sur le bouton P à l’arrière du ClassPad. Notez toutefois que toutes les données sauvegardées dans la mémoire du ClassPad seront supprimées.

•Des vibrations intenses ou un choc violent pendant l’exécution d’un programme peut suspendre l’exécution ou endommager le contenu de la mémoire.

•L’emploi du ClassPad près d’un poste de télévision ou de radio peut causer des interférences sur la réception télévisée ou radio.

•Avant de penser à une panne, lisez attentivement le mode d’emploi et assurez-vous que le problème n’est pas dû à une insuffisance des piles, à une erreur de programmation ou à une autre erreur.

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Informations préliminaires

•Attention à ne rien coincer entre le couvercle avant et l’écran tactile. Non seulement l’objet en contact peut endommager l’écran tactile mais il peut aussi vider les piles si l’écran reste allumé.

•Posez toujours le couvercle avant lorsque vous n’utilisez pas le ClassPad afin que ne s’exerce aucune pression sur les touches de l’écran tactile ou sur la touche d’alimentation o, ce qui risquerait de décharger les piles.

Conservez toujours des copies de toutes les données importantes !

Une décharge des piles ou un mauvais remplacement des piles peut entraîner une destruction ou une perte définitive des données sauvegardées. Les données sauvegardées peuvent aussi être affectées par une charge électrostatique ou un choc violent. Vous devez vous protéger contre de telles pertes en faisant des copies.

Copie des données

Un câble USB spécial (SB-300) et le logiciel ProgramLink sont fournis avec le ClassPad pour la copie de données sur un ordinateur Windows® 98, Me, XP ou 2000.

• Le logiciel ProgramLink se trouve sur le CD-ROM.

CASIO COMPUTER CO., LTD. décline toute responsabilité quant aux dommages spéciaux, directs ou indirects liés à leur achat ou à l’emploi de ces matériaux. En outre, CASIO COMPUTER CO., LTD. décline toute responsabilité quant aux plaintes, quelles qu’elles soient, résultant de l’emploi de ces matériaux par quelque partie que ce soit.

• Le contenu de ce mode d’emploi peut être modifié sans avis préalable.

•Aucune partie de ce mode d’emploi ne peut être reproduite, sous quelque forme que ce soit,

sans l’autorisation écrite du fabricant.

• Les options décrites dans le Chapitre 15 de ce mode d’emploi peuvent ne pas être

commercialisées dans certaines régions du globe. Pour le détail sur les accessoires commercialisés dans votre pays, contactez votre détaillant ou le distributeur CASIO le plus proche.

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Ta ble des matières

Table des matières

Informations préliminaires

1. Déballage..................................................................................................... 1

2. Pose et dépose du couvercle avant .......................................................... 2

3. Installation de la feuille de protection de l’écran tactile ......................... 2

4. Emploi du stylet .......................................................................................... 4

5. Remplacement des piles et préparation du ClassPad ............................ 4

6. Enregistrement de l’utilisateur .................................................................. 6

Précautions d’emploi ....................................................................................... 7

A propos de ce mode d’emploi

Clavier du ClassPad et panneau d’icônes......................................................... 0-1-1

Touches, menus et autres commandes affichés ............................................... 0-1-2

Contenu des pages ........................................................................................... 0-1-3

Chapitre 1 Familiarisation

1-1 Aperçu ................................................................................................... 1-1-1

Description des éléments .................................................................................. 1-1-2

Emploi du stylet ................................................................................................. 1-1-4

1-2 Mise sous et hors tension ................................................................... 1-2-1

Mise sous tension ............................................................................................. 1-2-1

Mise hors tension .............................................................................................. 1-2-1

Rappel de contexte ........................................................................................... 1-2-1

Limitation de la durée de veille .......................................................................... 1-2-2

1-3 Emploi du panneau d’icônes ............................................................... 1-3-1

1-4 Applications internes ........................................................................... 1-4-1

Lancement d’une application interne ................................................................ 1-4-2

Opérations sur le menu d’applications .............................................................. 1-4-2

1-5 Fonctionnement de base des applications internes ......................... 1-5-1

Fenêtre d’application ......................................................................................... 1-5-1

Affichage de deux fenêtres ............................................................................... 1-5-1

Emploi de la barre de menus ............................................................................ 1-5-2

Emploi du menu O ......................................................................................... 1-5-4

Emploi des cases à cocher ............................................................................... 1-5-6

Emploi de boutons d’options ............................................................................. 1-5-7

Emploi du menu de paramètres ........................................................................ 1-5-8

Emploi de la barre d’outils ................................................................................. 1-5-9

Informations de la barre d’état ........................................................................ 1-5-10

Suspension et arrêt d’une opération ............................................................... 1-5-10

1-6 Saisie ..................................................................................................... 1-6-1

Emploi du clavier tactile .................................................................................... 1-6-1

Saisie de base ................................................................................................... 1-6-3

Opérations avancées sur le clavier tactile ......................................................... 1-6-8

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Ta ble des matières

1-7 Variables et dossiers ............................................................................ 1-7-1

Types de dossiers ............................................................................................. 1-7-1

Types de variables ............................................................................................ 1-7-2

Création d’un dossier ........................................................................................ 1-7-4

Création et emploi de variables ......................................................................... 1-7-5

Affectation de valeurs et d’autres données à une variable système ............... 1-7-10

Verrouillage d’une variable ou d’un dossier .................................................... 1-7-10

Règles d’accès aux variables ...........................................................................1-7-11

1-8 Emploi du gestionnaire de variables .................................................. 1-8-1

Aperçu du gestionnaire de variables ................................................................. 1-8-1

Ouverture du gestionnaire de variables ............................................................ 1-8-1

Vues du gestionnaire de variables .................................................................... 1-8-2

Sortie du gestionnaire de variables ................................................................... 1-8-2

Opérations sur les dossiers du gestionnaire de variables ................................. 1-8-3

Opérations sur les variables .............................................................................. 1-8-7

Chapitre 2 Emploi de l’application Principale

2-1 Aperçu de l’application Principale ...................................................... 2-1-1

Lancement de l’application Principale ............................................................... 2-1-1

Fenêtre de l’application Principale .................................................................... 2-1-1

Menus et boutons de l’application Principale .................................................... 2-1-3

Emploi des modes de l’application Principale ................................................... 2-1-4

Accès aux fenêtres des applications du ClassPad depuis l’application

Principale .......................................................................................................... 2-1-5

Accès à la fenêtre de l’application Principale depuis une autre application du

ClassPad ........................................................................................................... 2-1-6

2-2 Calculs de base .................................................................................... 2-2-1

Calculs arithmétiques et calculs entre parenthèses .......................................... 2-2-1

Emploi de la touche e ................................................................................... 2-2-2

Omission du signe de multiplication .................................................................. 2-2-2

Emploi de la variable de dernier résultat (ans) .................................................. 2-2-2

Erreur de calcul ................................................................................................. 2-2-3

Ordre de priorité des calculs ............................................................................. 2-2-4

Modes de calcul ................................................................................................ 2-2-5

2-3 Emploi de l’historique des calculs ...................................................... 2-3-1

Revue du contenu de l’historique des calculs ................................................... 2-3-1

Réexécution du calcul d’une expression ........................................................... 2-3-2

Suppression d’une partie du contenu de l’historique des calculs ...................... 2-3-4

Suppression de tout le contenu de l’historique des calculs ............................... 2-3-4

2-4 Calculs de fonctions ............................................................................ 2-4-1

2-5 Calculs de listes ................................................................................... 2-5-1

Saisie des données de listes ............................................................................. 2-5-1

Emploi d’une liste dans un calcul ...................................................................... 2-5-3

2-6 Calculs de matrices et de vecteurs ..................................................... 2-6-1

Saisie de données dans une matrice ................................................................ 2-6-1

Réalisation de calculs matriciels ....................................................................... 2-6-4

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Ta ble des matières

2-7 Emploi du menu Action........................................................................ 2-7-1

Abréviations et ponctuation utilisées dans cette partie du manuel ................... 2-7-1

Exemples d’écrans ............................................................................................ 2-7-2

Affichage du menu Action ................................................................................. 2-7-3

Emploi du sous-menu Transformation .............................................................. 2-7-3

Emploi du sous-menu Calcul ............................................................................ 2-7-8

Emploi du sous-menu Complexe .................................................................... 2-7-15

Emploi du sous-menu Création-Liste .............................................................. 2-7-17

Emploi du sous-menu Calcul-Liste .................................................................. 2-7-20

Emploi du sous-menu Création-Matrice .......................................................... 2-7-26

Emploi du sous-menu Calcul-Matrice ............................................................. 2-7-29

Emploi du sous-menu Vecteur ........................................................................ 2-7-34

Emploi du sous-menu Equation/Inégalité ....................................................... 2-7-38

Emploi du sous-menu Assistant ...................................................................... 2-7-44

2-8 Emploi du menu Interactif ................................................................... 2-8-1

Menu Interactif et menu Action ......................................................................... 2-8-1

Emploi du menu Interactif ................................................................................. 2-8-1

Emploi de la commande « apply » .................................................................... 2-8-4

2-9 Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres

applications........................................................................................... 2-9-1

Ouverture de la fenêtre d’une autre application ................................................ 2-9-1

Fermeture de la fenêtre d’une autre application ............................................... 2-9-2

Emploi de la fenêtre graphique $ et de la fenêtre graphique 3D % ............. 2-9-2

Emploi d’une fenêtre de l’éditeur de graphes (Graphe & Table : !,

Coniques : *, Graphe 3D : @, Résolution numérique : 1) ........................ 2-9-4

Emploi de la fenêtre de l’éditeur de listes ( ................................................... 2-9-5

Utilisation de la fenêtre géométrique 3 .......................................................... 2-9-9

Emploi de la fenêtre de l’éditeur de suites & ................................................ 2-9-12

Emploi de la fenêtre de table # .................................................................... 2-9-12

Chapitre 3 Emploi de l’application Graphe & Table

3-1 Aperçu de l’application Graphe & Table ............................................. 3-1-1

Lancement de l’application Graphe & Table ...................................................... 3-1-1

Fenêtre de l’application Graphe & Table ........................................................... 3-1-1

Menus et boutons de l’application Graphe & Table ........................................... 3-1-2

Barre d’état de l’application Graphe & Table ..................................................... 3-1-7

Fonctionnement de base de l’application Graphe & Table ................................ 3-1-7

3-2 Emploi de la fenêtre graphique ........................................................... 3-2-1

Fenêtre d’affichage pour le paramétrage la fenêtre graphique ......................... 3-2-1

Défilement de la fenêtre graphique ................................................................... 3-2-5

Déplacement de la fenêtre graphique .............................................................. 3-2-5

Zoom de la fenêtre graphique ........................................................................... 3-2-6

Autres opérations sur la fenêtre graphique ..................................................... 3-2-10

3-3 Sauvegarde de fonctions ..................................................................... 3-3-1

Emploi des feuilles de l’éditeur de graphes ....................................................... 3-3-1

Spécification du type de fonction ...................................................................... 3-3-2

Sauvegarde d’une fonction ............................................................................... 3-3-3

Emploi des fonctions intégrées ......................................................................... 3-3-5

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Ta ble des matières

Sauvegarde de l’expression de la boîte de message dans la fenêtre de

l’éditeur de graphes .......................................................................................... 3-3-5

Edition des fonctions sauvegardées ................................................................. 3-3-6

Suppression de toutes les expressions de l’éditeur de graphes ....................... 3-3-7

Représentation graphique d’une fonction mémorisée ....................................... 3-3-7

Sauvegarde des informations de l’éditeur de graphes dans la mémoire de

graphes ............................................................................................................. 3-3-9

3-4 Emploi des tables et graphes .............................................................. 3-4-1

Génération d’une table numérique .................................................................... 3-4-1

Modification des valeurs d’une table numérique ............................................... 3-4-4

Suppression, insertion et addition de lignes dans une table numérique ........... 3-4-5

Régénération d’une table numérique ................................................................ 3-4-6

Génération d’une table numérique et utilisation pour la représentation

graphique .......................................................................................................... 3-4-7

Sauvegarde d’une table numérique dans une liste ........................................... 3-4-8

Génération d’un tableau récapitulatif ................................................................ 3-4-9

Rendre active la fenêtre de l’éditeur de graphes ............................................ 3-4-15

3-5 Modification d’une courbe ................................................................... 3-5-1

Modification d’une seule courbe par changement de la valeur d’un coefficient

(Direct Modify) ................................................................................................... 3-5-1

Modification simultanée de plusieurs courbes par changement des variables

communes (Dynamic Modify) ............................................................................ 3-5-4

3-6 Emploi du menu de dessin .................................................................. 3-6-1

Aperçu du menu Sketch .................................................................................... 3-6-1

Emploi des commandes du menu Sketch ......................................................... 3-6-1

3-7 Suivi de courbe ..................................................................................... 3-7-1

Suivi de courbe et relevé de coordonnées ........................................................ 3-7-1

Liaison du suivi de courbe à une table numérique ............................................ 3-7-3

Génération des valeurs d’une table numérique à partir de la courbe ............... 3-7-4

3-8 Analyse d’une fonction représentée graphiquement ........................ 3-8-1

Aperçu du menu G-Solve .................................................................................. 3-8-1

Emploi des commandes du menu G-Solve ....................................................... 3-8-2

Chapitre 4 Emploi de l’application Coniques

4-1 Aperçu de l’application Coniques ....................................................... 4-1-1

Lancement de l’application Coniques ............................................................... 4-1-1

Fenêtre de l’application Coniques ..................................................................... 4-1-1

Menus et boutons de l’application Coniques ..................................................... 4-1-2

Barre d’état de l’application Coniques ............................................................... 4-1-4

4-2 Saisie d’équations ............................................................................... 4-2-1

Emploi d’un type d’équations de coniques prédéfinis ....................................... 4-2-1

Saisie manuelle d’une équation ........................................................................ 4-2-3

Tr ansformation d’une équation saisie manuellement en un type prédéfini

d’équations ........................................................................................................ 4-2-3

20030101

Ta ble des matières

4-3 Représentation graphique d’une conique .......................................... 4-3-1

Représentation graphique d’une parabole ........................................................ 4-3-1

Représentation graphique d’un cercle .............................................................. 4-3-4

Représentation graphique d’une ellipse ............................................................ 4-3-5

Représentation graphique d’une hyperbole ...................................................... 4-3-6

Représentation graphique à partir de l’équation générale ................................ 4-3-8

4-4 Suivi de courbe et relevé de coordonnées ........................................ 4-4-1

Emploi du suivi de courbe ................................................................................. 4-4-1

4-5 Emploi de G-Solve et analyse de la courbe d’une conique .............. 4-5-1

Affichage du menu G-Solve .............................................................................. 4-5-1

Emploi des commandes du menu G-Solve ....................................................... 4-5-2

Chapitre 5 Emploi de l’application Graphe 3D

5-1 Aperçu de l’application Graphe 3D ..................................................... 5-1-1

Lancement de l’application Graphe 3D ............................................................. 5-1-1

Fenêtres de l’application Graphe 3D ................................................................ 5-1-1

Menus et boutons de l’application Graphe 3D .................................................. 5-1-2

Barre d’état de l’application Graphe 3D ............................................................ 5-1-4

5-2 Saisie d’une expression....................................................................... 5-2-1

Emploi des feuilles de l’éditeur de graphes 3D ................................................. 5-2-1

Sauvegarde d’une fonction ............................................................................... 5-2-2

5-3 Représentation graphique 3D ............................................................. 5-3-1

Paramétrage de la fenêtre d’affichage Graphe 3D ........................................... 5-3-1

Exemple de représentation graphique 3D ......................................................... 5-3-3

5-4 Manipulation d’une figure sur la fenêtre graphique 3D .................... 5-4-1

Agrandissement et réduction de la taille d’une figure ....................................... 5-4-1

Changement du point de vue ............................................................................ 5-4-1

Rotation manuelle de la figure .......................................................................... 5-4-2

Rotation automatique d’une figure .................................................................... 5-4-2

Initialisation de la fenêtre graphique ................................................................. 5-4-2

5-5 Autres fonctions de l’application Graphe 3D ..................................... 5-5-1

Suivi de courbe et relevé des coordonnées d’un point ..................................... 5-5-1

Insertion d’un texte dans la fenêtre graphique 3D ............................................ 5-5-1

Calcul d’une valeur z pour des valeurs x et y particulières ............................... 5-5-2

Chapitre 6 Emploi de l’application Suites

6-1 Aperçu de l’application Suites ............................................................ 6-1-1

Lancement de l’application Suites .................................................................... 6-1-1

Fenêtre de l’application Suites .......................................................................... 6-1-1

Menus et boutons de l’application Suites .......................................................... 6-1-2

Barre d’état de l’application Suites .................................................................... 6-1-6

6-2 Saisie d’une expression dans l’application Suites ........................... 6-2-1

Saisir des données dans la fenêtre de l’éditeur de suites ................................. 6-2-1

Saisir des données dans la fenêtre d’exécution de la suite .............................. 6-2-1

20030101

Ta ble des matières

6-3 Forme récurrente et explicite d’une suite .......................................... 6-3-1

Génération d’une table numérique .................................................................... 6-3-1

Représentation graphique d’une suite .............................................................. 6-3-3

Détermination du terme général d’une expression récurrente .......................... 6-3-5

Calcul de la somme d’une suite ........................................................................ 6-3-6

6-4 Emploi du suivi lié ................................................................................ 6-4-1

Chapitre 7 Emploi de l’application Statistiques

7-1 Aperçu de l’application Statistiques ................................................... 7-1-1

Lancement de l’application Statistiques ............................................................ 7-1-2

Menus et boutons de la fenêtre de l’éditeur de listes ........................................ 7-1-3

Barre d’état de la fenêtre de l’éditeur de listes .................................................. 7-1-4

7-2 Emploi de l’éditeur de listes ................................................................ 7-2-1

Emploi de base des listes ................................................................................. 7-2-1

Saisie de données dans une liste ..................................................................... 7-2-4

Edition du contenu d’une liste ........................................................................... 7-2-7

Tr i des données d’une liste ............................................................................... 7-2-8

Spécification du nombre de colonnes de la liste affichée ................................. 7-2-9

Annulation de toutes les données de l’éditeur de listes .................................... 7-2-9

7-3 Avant de tracer un graphique statistique ........................................... 7-3-1

Emploi du menu SetGraph ................................................................................ 7-3-1

Paramétrage des configurations StatGraph ...................................................... 7-3-2

7-4 Représentation graphique de données statistiques à une

variable .................................................................................................. 7-4-1

Diagramme normal de probabilité (NPPlot) ...................................................... 7-4-1

Histogramme à barres (Histogram) ................................................................... 7-4-2

Graphique Med-Box (MedBox) ......................................................................... 7-4-2

Graphique à boîte à moustaches modifiée (ModBox) ....................................... 7-4-3

Courbe de distribution normale (NDist) ............................................................. 7-4-3

Graphique à ligne brisée (Broken) .................................................................... 7-4-4

7-5 Représentation graphique de données statistiques à deux

variables ................................................................................................ 7-5-1

Représentation d’un diagramme à nuages de points et d’un graphique

à ligne xy ........................................................................................................... 7-5-1

Représentation graphique d’une régression ..................................................... 7-5-2

Représentation graphique des résultats d’une régression calculée

antérieurement .................................................................................................. 7-5-4

Représentation graphique d’une régression linéaire ......................................... 7-5-5

Représentation graphique Med-Med ................................................................ 7-5-6

Représentation graphique d’une régression quadratique, cubique et

quartique ........................................................................................................... 7-5-7

Représentation graphique d’une régression logarithmique ............................... 7-5-9

Représentation graphique d’une régression exponentielle ( Représentation graphique d’une régression exponentielle ( Représentation graphique d’une régression de puissance ( Représentation graphique d’une régression sinusoïdale (

y = a·sin(b·x + c) + d) ..................................................................................... 7-5-13

y = a·e y = a·b y = a·x

b · x

) ........... 7-5-10

) .............. 7-5-11

) ............. 7-5-12

20030101

1 +

a·

–b·x

Ta ble des matières

Représentation graphique d’une régression logistique (

Superposition de la courbe d’une fonction à un graphique statistique ............ 7-5-15

) ........... 7-5-14

7-6 Utilisation de la barre d’outils de la fenêtre de graphique

statistique.............................................................................................. 7-6-1

7-7 Exécution de calculs statistiques ....................................................... 7-7-1

Affichage des résultats d’un calcul statistique à une variable ........................... 7-7-1

Affichage des résultats d’un calcul statistique à deux variables ....................... 7-7-2

Affichage des résultats d’un calcul de régression ............................................. 7-7-3

Calcul résiduel ................................................................................................... 7-7-3

Copie d’une formule de régression dans l’application Graphe & Table ............. 7-7-4

7-8 Calcul de test, d’intervalle de confiance et de probabilité ............... 7-8-1

7-9 Tests....................................................................................................... 7-9-1

Liste des commandes de test ........................................................................... 7-9-2

7-10 Intervalles de confiance ..................................................................... 7-10-1

Liste des commandes de l’intervalle de confiance .......................................... 7-10-2

7-11 Distribution ......................................................................................... 7-11-1

Liste de commandes des distributions .............................................................7-11-2

7-12 Variables du système statistique ...................................................... 7-12-1

Chapitre 8 Emploi de l’application Géométrie

8-1 Aperçu de l’application Géométrie ..................................................... 8-1-1

Lancement de l’application Géométrie .............................................................. 8-1-3

Menus et boutons de l’application Géométrie ................................................... 8-1-3

8-2 Tracé de figures .................................................................................... 8-2-1

Emploi du menu Draw ....................................................................................... 8-2-1

Emploi du sous-menu Special Shape ............................................................... 8-2-9

Emploi du sous-menu Construct ..................................................................... 8-2-12

Tr ansformation à l’aide d’une matrice ou d’un vecteur

(Transformation générale) ............................................................................... 8-2-19

8-3 Edition de figures ................................................................................. 8-3-1

Sélection et désélection de figures ................................................................... 8-3-1

Déplacement et copie de figures ....................................................................... 8-3-3

Emploi de la case de mesure ............................................................................ 8-3-4

8-4 Contrôle de l’aspect de la fenêtre géométrique ................................ 8-4-1

Paramétrage de la fenêtre d’affichage .............................................................. 8-4-1

Sélection du réglage d’axes .............................................................................. 8-4-1

Activation et désactivation de l’affichage de la grille des entiers ...................... 8-4-2

Zoom ................................................................................................................. 8-4-3

Emploi de la main pour décaler l’image affichée ............................................... 8-4-5

8-5 Travail avec animations ....................................................................... 8-5-1

Emploi des commandes d’animation ................................................................ 8-5-1

8-6 Emploi de l’application Géométrie avec d’autres applications ........ 8-6-1

Glisser-déposer ................................................................................................. 8-6-1

Copier et coller .................................................................................................. 8-6-5

Données reliées dynamiquement ...................................................................... 8-6-5

20030101

Ta ble des matières

8-7 Gestion des fichiers de l’application Géométrie ............................... 8-7-1

Opérations sur les fichiers ................................................................................. 8-7-1

Opérations sur les dossiers ............................................................................... 8-7-4

Chapitre 9 Emploi de l’application Résolution numérique

9-1 Aperçu de l’application Résolution numérique ................................. 9-1-1

Lancement de l’application Résolution numérique ............................................ 9-1-1

Fenêtre de l’application Résolution numérique ................................................. 9-1-1

Menus et boutons de la résolution numérique .................................................. 9-1-1

9-2 Emploi de la résolution numérique ..................................................... 9-2-1

Chapitre 10 Emploi de l’application eActivity

10-1 Aperçu de l’application eActivity ...................................................... 10-1-1

Lancement de l’application eActivity ............................................................... 10-1-1

Fenêtre de l’application eActivity ..................................................................... 10-1-1

Menus et boutons de l’application eActivity .................................................... 10-1-2

Barre d’état de l’application eActivity .............................................................. 10-1-4

Opérations de touches eActivity ...................................................................... 10-1-4

10-2 Création d’une eActivity .................................................................... 10-2-1

Opérations de base pour la création d’une eActivity ....................................... 10-2-1

Gestion des fichiers eActivity .......................................................................... 10-2-3

10-3 Insertion de données dans une eActivity ......................................... 10-3-1

Insertion d’une ligne de texte .......................................................................... 10-3-1

Insertion d’une ligne de calcul ......................................................................... 10-3-3

Insertion d’un bandeau de données d’application ........................................... 10-3-5

Déplacement d’informations entre l’application eActivity et d’autres

applications ................................................................................................... 10-3-10

Insertion d’une ligne de lien géométrique ..................................................... 10-3-12

10-4 Travail avec des fichiers eActivity .................................................... 10-4-1

Ouverture d’une eActivity existante ................................................................ 10-4-1

Parcourir le contenu d’une eActivity ................................................................ 10-4-2

Edition du contenu d’une eActivity .................................................................. 10-4-2

Ouverture d’un bandeau ................................................................................. 10-4-2

Modification des données d’un bandeau ........................................................ 10-4-3

Sauvegarde d’une eActivity éditée .................................................................. 10-4-3

Chapitre 11 Emploi de l’application Présentation

11-1 Aperçu de l’application Présentation ............................................... 11-1-1

Lancement de l’application Présentation .........................................................11-1-2

Fenêtre de l’application Présentation ...............................................................11-1-2

Menus et boutons de l’application Présentation .............................................. 11-1-3

Précautions concernant la capture d’écran ......................................................11-1-4

11-2 Création d’une présentation .............................................................. 11-2-1

Ajout d’une page vierge à une application ....................................................... 11-2-2

11-3 Gestion des fichiers de présentation ............................................... 11-3-1

20030101

Ta ble des matières

11-4 Affichage d’une présentation ............................................................ 11-4-1

Affichage automatique .................................................................................... 11-4-1

Affichage manuel ............................................................................................ 11-4-2

Répétition d’une présentation ......................................................................... 11-4-3

11-5 Edition des pages d’une présentation .............................................. 11-5-1

La palette d’outils d’édition .............................................................................. 11-5-1

Accès au mode d’édition ................................................................................. 11-5-1

Edition ............................................................................................................. 11-5-3

Utilisation de la gomme ................................................................................... 11-5-7

11-6 Configuration des préférences d’une présentation ........................ 11-6-1

11-7 Précautions concernant le transfert de présentations ................... 11-7-1

Chapitre 12 Emploi de l’application Programme

12-1 Aperçu de l’application Programme ................................................. 12-1-1

Lancement de l’application Programme .......................................................... 12-1-1

Fenêtre du chargeur de programmes ............................................................. 12-1-1

Fenêtre de l’éditeur de programmes ............................................................... 12-1-3

12-2 Création d’un nouveau programme .................................................. 12-2-1

Etapes principales de la programmation ......................................................... 12-2-1

Création et sauvegarde d’un programme ....................................................... 12-2-1

Exécution d’un programme ............................................................................. 12-2-5

Pause de l’exécution d’un programme ............................................................ 12-2-6

Arrêt de l’exécution d’un programme .............................................................. 12-2-6

Configuration des variables de paramètres et saisie de leurs valeurs ............ 12-2-7

Emploi de sous-programmes .......................................................................... 12-2-8

12-3 Débogage d’un programme ............................................................... 12-3-1

Débogage après l’apparition d’un message d’erreur ...................................... 12-3-1

Débogage d’un programme en cas de résultats imprévus .............................. 12-3-1

Modification d’un programme existant pour en créer un nouveau .................. 12-3-2

Recherche de données à l’intérieur d’un programme ..................................... 12-3-5

12-4 Gestion des fichiers ........................................................................... 12-4-1

Changement de nom d’un fichier .................................................................... 12-4-1

Suppression d’un programme ......................................................................... 12-4-1

Changement du type de fichier ....................................................................... 12-4-2

12-5 Fonctions définies par l’utilisateur ................................................... 12-5-1

Création de nouvelles fonctions définies par l’utilisateur ................................ 12-5-1

Exécution d’une fonction définie par l’utilisateur ............................................. 12-5-3

Edition d’une fonction définie par l’utilisateur .................................................. 12-5-4

Suppression d’une fonction définie par l’utilisateur ......................................... 12-5-4

12-6 Commandes de programmation ....................................................... 12-6-1

Emploi de cette référence ............................................................................... 12-6-1

Commandes de l’application Programme ....................................................... 12-6-2

Liste des commandes des applications ........................................................ 12-6-15

12-7 Inclusion de fonctions du ClassPad dans les programmes ........... 12-7-1

Inclusion de fonctions graphiques dans un programme ................................. 12-7-1

Emploi de fonctions coniques dans un programme ........................................ 12-7-1

Inclusion de fonctions graphiques 3D dans un programme ............................ 12-7-2

20030101

Ta ble des matières

Inclusion de fonctions Graphe & Table dans un programme .......................... 12-7-2

Inclusion des fonctions de table et graphe de récurrence dans un

programme ...................................................................................................... 12-7-3

Inclusion des fonctions de tri de listes dans un programme ........................... 12-7-3

Inclusion de fonctions graphiques et de calculs statistiques dans un

programme ...................................................................................................... 12-7-4

Chapitre 13 Emploi du menu de configuration

13-1 Aperçu du menu de configuration .................................................... 13-1-1

13-2 Emploi du menu de configuration .................................................... 13-2-1

Spécification d’une variable ............................................................................ 13-2-2

Rétablir les réglages par défaut du menu de configuration ............................. 13-2-3

13-3 Paramètres du menu de configuration ............................................. 13-3-1

Boîte de dialogue du format de base .............................................................. 13-3-1

Boîte de dialogue du format de graphe ........................................................... 13-3-4

Boîte de dialogue du format 3D ...................................................................... 13-3-6

Boîte de dialogue de présentation .................................................................. 13-3-7

Boîte de dialogue de communication .............................................................. 13-3-8

Chapitre 14 Configuration des paramètres Système

14-1 Aperçu des paramètres Système ...................................................... 14-1-1

Lancement de l’application Système .............................................................. 14-1-1

Fenêtre de l’application Système .................................................................... 14-1-1

Menus et boutons de l’application Système .................................................... 14-1-2

14-2 Gestion de l’utilisation de la mémoire .............................................. 14-2-1

Feuilles d’utilisation de la mémoire ................................................................. 14-2-1

Suppression de données d’utilisation de la mémoire ...................................... 14-2-3

14-3 Emploi de la boîte de dialogue de réinitialisation ........................... 14-3-1

14-4 Initialisation du ClassPad .................................................................. 14-4-1

14-5 Réglage du contraste de l’affichage ................................................. 14-5-1

14-6 Configuration des propriétés de l’énergie ....................................... 14-6-1

Mode d’économie d’énergie ............................................................................ 14-6-1

Extinction automatique .................................................................................... 14-6-1

Configuration des propriétés de l’énergie ....................................................... 14-6-2

14-7 Spécification de la langue d’affichage ............................................. 14-7-1

14-8 Spécification du format de clavier alphabétique ............................. 14-8-1

14-9 Optimisation de la ROM ..................................................................... 14-9-1

14-10 Spécification de l’image de fermeture ............................................ 14-10-1

14-11 Réajustement de l’alignement du panneau tactile ........................ 14-11-1

14-12 Affichage des informations concernant les versions ................... 14-12-1

Chapitre 15 Communication de données

15-1 Aperçu de la communication de données ....................................... 15-1-1

Appareils raccordables et données transférables ........................................... 15-1-1

Emploi de l’application Communication du ClassPad ..................................... 15-1-3

20030101

Table des matières

15-2 Raccordement du ClassPad à un autre appareil ............................. 15-2-1

Raccordement à un autre ClassPad ............................................................... 15-2-1

Raccordement à un analyseur de données EA-200 ....................................... 15-2-2

Raccordement à un ordinateur (USB) ............................................................. 15-2-3

15-3 Paramétrages de la communication ................................................. 15-3-1

Réveil .............................................................................................................. 15-3-2

15-4 Transfert de données sur un autre ClassPad .................................. 15-4-1

Sélection des données à transférer ................................................................ 15-4-3

Envoi d’une capture d’écran ............................................................................ 15-4-5

Attente de communication ............................................................................... 15-4-6

Interruption d’une communication ................................................................... 15-4-6

Annexe

1 Réinitialisation et initialisation du ClassPad ....................................α-1-1

2 Suppression d’une application ..........................................................

3 Alimentation ..........................................................................................

4 Nombre de chiffres et précision .........................................................

5Fiche technique ....................................................................................

6Tableau des codes de caractères .......................................................

7Tableau des variables système ..........................................................

8Index des commandes et des fonctions ...........................................

9Types de graphes et fonctions exécutables .....................................

10 Tableau des messages d’erreur .......................................................

-10-1

-2-1

-3-1

-4-1

-5-1

-6-1

-7-1

-8-1

-9-1

20030101

20030601

A propos de ce mode d’emploi

0-1-1

A propos de ce mode d’emploi

Cette section décrit les symboles de touches utilisés dans ce mode d’emploi, l’emploi du stylet, les éléments affichés et d’autres éléments que vous pouvez rencontrer lorsque vous utilisez le ClassPad.

Clavier du ClassPad et panneau d’icônes

smMrSh

1 Clavier

(

)

(–)

5 2

EXP

쎹

−

EXE

1 Clavier

Les touches du clavier du ClassPad sont représentées dans ce mode d’emploi par des illustrations identiques aux touches sur lesquelles il faut appuyer.

Exemple 1 : Une touche dans le texte

Appuyez sur k pour afficher le clavier tactile.

Exemple 2 : Plusieurs touches d’une opération

c2+3-4+10E

2 Panneau d’icônes

3 Pavé directionnel

Lorsque vous voyez une série de touches comme celle-ci, appuyez simplement dessus dans l’ordre indiqué, de gauche à droite.

2 Panneau d’icônes

Une opération exigeant que l’on tape sur une icône dans le panneau d’icônes est indiquée dans ce mode d’emploi par l’illustration de l’icône correspondante.

Exemple 1 : Tapez sur m pour afficher le menu d’applications.

Exemple 2 : Tapez sur pour annuler l’opération en cours.

3 Pavé directionnel

Le fonctionnement du pavé directionnel est représenté par des boutons fléchés indiquant la partie du pavé directionnel concernée: f, c, d, e.

Exemple 1 : Utilisez d ou e pour déplacer le curseur sur l’écran.

Exemple 2 : dddd

Cet exemple indique qu’il faut appuyer quatre fois sur d.

20030101

A propos de ce mode d’emploi

0-1-2

Touches, menus et autres commandes affichés

4 Barre de menus

5 Barre d’outils

Onglets

6 Clavier tactile

4 Barre de menus

Les noms des menus et les commandes sont indiqués dans le texte entre crochets. Les exemples suivants montrent l’emploi typique d’un menu.

Exemple 1 : Tapez sur le menu

O, puis tapez sur [Keyboard].

Exemple 2 : Tapez sur [Analysis], [Sketch], puis sur [Line].

20030101

A propos de ce mode d’emploi

0-1-3

5 Barre d’outils

L’emploi d’un bouton de la barre d’outils est indiqué par l’illustration du bouton concerné.

Exemple 1: Tapez sur $ pour représenter graphiquement les fonctions.

Exemple 2: Tapez sur ( pour ouvrir la fenêtre de l’éditeur de listes.

6 Clavier tactile

Les pressions de touches sur le clavier tactile qui apparaît lorsque vous appuyez sur la touche k sont indiquées par les illustrations des touches correspondantes. Vous pouvez changer de clavier en tapant sur les onglets en haut du clavier tactile.

Exemple 1 : baa/gw Exemple 2 : )

Ngce*fw

Important !

•S’il faut utiliser le clavier tactile pour une opération, appuyez sur la touche k pour afficher le clavier tactile. La pression de la touche k n’est pas indiquée dans la procédure. Pour le détail sur la saisie de données sur le ClassPad, voir « 1-6 Saisie ».

Contenu des pages

Un numéro à trois chiffres est imprimé en haut de chaque page. Par exemple, le numéro de page « 1-4-2 » indique les Chapitre 1, Section 4, Page 2.

1-4-2

Applications internes

Remarque

• Les exemples d’affichage utilisés dans le mode d’emploi servent à titre informatif seulement. Dans la réalité, le texte et les valeurs peuvent être différents des exemples du mode d’emploi.

20030101

Chapitre

Familiarisation

1-1 Aperçu 1-2 Mise sous et hors tension 1-3 Emploi du panneau d’icônes 1-4 Applications internes 1-5 Fonctionnement de base des applications internes 1-6 Saisie 1-7 Variables et dossiers 1-8 Emploi du gestionnaire de variables

20030101

1-1 Aperçu

1-1-1

Aperçu

Avant

6 7

Arrière

smMrSh

(

)

(–)

EXP

Côté

쎹

−

EXE

# $

20030101

1-1-2

Aperçu

Description des éléments

Les numéros précédant chaque élément ci-dessous correspondent aux numéros sur l’illustration de la page 1-1-1.

Avant

1 Ecran tactile

L’écran tactile montre les formules des calculs, les résultats des calculs, les graphiques et d’autres informations. Le stylet fourni avec le ClassPad peut être utilisé pour saisir des données et effectuer d’autres opérations sur l’écran tactile.

2 Stylet

Le stylet est conçu spécialement pour les opérations qui s’effectuent sur l’écran tactile. Il se glisse dans son logement sur le côté droit du ClassPad lorsqu’il n’est pas utilisé. Pour le détail, voir « Emploi du stylet » à la page 1-1-4.

3 Panneau d’icônes

Pour exécuter une fonction il suffit de taper sur l’icône correspondante. Voir « 1-3 Emploi du panneau d’icônes » pour le détail.

4 Touche o

Une pression de cette touche met sous et hors tension le ClassPad. Voir « 1-2 Mise sous et hors tension » pour le détail.

5 To uche c

•Pendant la saisie de données, cette touche supprime toutes les données saisies sur la ligne. Pour le détail, voir « Saisie de base » à la page 1-6-3.

•Pendant un calcul, la touche c interrompt le calcul. Pour le détail, voir « Suspension

et arrêt d’une opération » à la page 1-5-10.

6 Pavé directionnel (fcde)

Le pavé directionnel sert à déplacer le curseur de texte, de sélection et d’autres outils de sélection sur l’écran.

7 Touche k

Cette touche sert à afficher ou masquer le clavier tactile. Pour le détail, voir « Emploi du clavier tactile » à la page 1-6-1.

8 Touche K

•Pendant la saisie de valeurs numériques, d’expressions ou de texte, cette touche sert à effacer le caractère à la gauche du curseur. Pour le détail, voir « Saisie de base » à la page 1-6-3.

•Une pression de la touche K pendant un calcul suspend le calcul. Pour le détail, voir

«Suspension et arrêt d’une opération » à la page 1-5-10.

20030101

1-1-3

Aperçu

9 Clavier

Ces touches servent à saisir des valeurs et des opérateurs. Voir « 1-6 Saisie » pour le détail.

0 Touche E

Cette touche exécute le calcul.

Côté

! Port de communication 3 broches

Raccordez le câble de communication à ce port pour échanger des données avec un autre ClassPad ou un analyseur de données CASIO. Voir « Chapitre 15 – Communication de données » pour le détail.

@ Port de communication 20 broches

Raccordez le câble de communication à ce port pour échanger des données avec un ordinateur. Voir « Chapitre 15 – Communication de données » pour le détail.

Arrière

# Logement des piles

Contient les quatre piles de taille AAA qui alimentent le ClassPad. Pour le détail, voir «Alimentation » à la page α-3-1.

$ Bouton P

Ce bouton sert à réinitialiser le ClassPad. Pour le détail, voir « Réinitialisation de la RAM » à la page α-1-2.

20030101

1-1-4

Aperçu

Emploi du stylet

La plupart du temps, la saisie de valeurs et de formules, l’exécution de commandes et d’autres opérations peuvent être effectuées à l’aide du stylet.

k Ce que l’on peut faire avec le stylet

•Correspond à un clic de la souris.

• Le taper de l’écran tactile doit être léger.

• Le taper sert à afficher un menu, exécuter la

Taper

Glisser

commande d’un bouton, rendre une fenêtre active, etc.

•Correspond au glisser avec la souris.

•Pour le glisser, il faut tenir l’extrémité du stylet sur l’écran tactile tout en le déplaçant.

• Le glisser sert à changer le réglage d’un curseur ou d’une commande à l’écran, à déplacer une formule, etc.

Important !

•Attention de ne pas perdre le stylet. Lorsque vous ne l’utilisez plus, rangez-le immédiatement dans son logement.

•Veillez à ne pas endommager l’extrémité du stylet. L’écran tactile pourrait sinon être rayé ou endommagé.

•N’utilisez que le stylet fourni avec le ClassPad ou un instrument similaire pour toucher l’écran tactile. Ne jamais utiliser de crayon, stylo ou autre instrument d’écriture.

20030101

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