Casio ClassPad300 User Manual [es]

ClassPad 300

Guía del usuario

RJA510188-4

http://world.casio.com/edu_e/

CASIO ELECTRONICS CO., LTD. Unit 6, 1000 North Circular Road, London NW2 7JD, U.K.

¡Importante!

Guarde su manual y toda información útil para futuras referencias.

Preparaciones iniciales

Esta sección contiene información importante que necesita conocer antes de utilizar la ClassPad por primera vez.

1. Desembalaje

Cuando desembale su ClassPad, compruebe y asegúrese de que todos los elementos mostrados a continuación se encuentran incluidos. Si falta algo, póngase en contacto de inmediato con su vendedor original.

ClassPad

Keyboard

ON/OFF

Clear

(

쎹

)

−

102

(–)

EXE

EXP

Lápiz táctil (insertado en la ClassPad)

Protector de pantalla táctil

CD-ROM

Cable de 3 vías (SB-62)

Dos etiquetas de identificación

NAME/NOM

Cubierta delantera (fijada a la ClassPad)

Cable USB (SB-300)

Cuatro pilas de tamaño AAA LR03 (AM4)

(El protector ya viene instalado sobre la pantalla táctil al comprar su ClassPad.)

Guía de inicio rápido

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Preparaciones iniciales

2. Colocando y retirando la cubierta delantera

u Para retirar la cubierta delantera

Antes de usar la ClassPad, retire la cubierta delantera y fíjela a la parte trasera.

u Para colocar la cubierta delantera

Cuando no use la ClassPad, fije la cubierta delantera a la parte delantera.

¡Importante!

• Fije siempre la cubierta delantera a la ClassPad cuando no la esté usando. De lo contrario, al

tocar accidentalmente la pantalla táctil o la tecla o, se puede conectar la alimentación y agotarse las pilas.

3. Instalando el protector de la pantalla táctil

Su ClassPad viene con una hoja especial que protege la pantalla táctil contra arañazos y otros daños. Asegúrese de proceder de la siguiente manera para instalar el protector de la pantalla táctil antes de utilizar la ClassPad. (El protector ya viene instalado sobre la pantalla táctil al comprar su ClassPad.)

¡Importante!

•No haga demasiada presión cuando coloque el protector de la pantalla táctil. Al hacerlo podría dañar la pantalla táctil.

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Preparaciones iniciales

u Operación de la ClassPad

(1) Usando un paño seco y limpio, frote la pantalla táctil quitando toda suciedad, polvo u otras

materias extrañas.

(2) Pele la película de color verde desde la parte trasera del protector.

Película

Tire

Cinta

Tire

•Si tiene dificultades en pelar la película del protector, utilice un trozo de cinta como se muestra en la ilustración anterior.

•No toque la superficie del protector que se encuentra expuesta cuando pela la película.

(3) Con la superficie expuesta del protector orientada hacia la pantalla táctil de la ClassPad,

inserte las lengüetas en los bordes superior, inferior, izquierdo y derecho del protector en las ranuras a lo largo de los bordes de la pantalla táctil.

Nota

Las esquinas superior e inferior del protector de pantalla son dobladas para mantener el protector de pantalla de que se mueva cuando se lo coloca sobre la ClassPad. No cambie la doblez de estas esquinas presionándolas hacia abajo o alisándolas. Haciéndolo ocasionará que el movimiento del protector de pantalla mientras se lo coloca sobre la ClassPad.

Asegúrese de que la superficie expuesta se orienta hacia la pantalla táctil.

•Tenga cuidado de manera que no entre suciedad, polvo u otras materias extrañas entre la pantalla táctil y el protector. Las materias extrañas pueden ocasionar daños a la pantalla táctil cuando utiliza la ClassPad.

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Preparaciones iniciales

4. Usando el lápiz táctil

Deslice el lápiz táctil desde la ranura que dispone la ClassPad, y luego utilícelo para realizar las operaciones con el panel táctil.

¡Importante!

•Tenga cuidado de no perder ni dejar el lápiz táctil en otro lugar. Cuando no lo utilice, guarde siempre el lápiz táctil en la ranura que dispone la ClassPad.

•Tenga cuidado para evitar dañar la punta del lápiz táctil. Una punta dañada puede rayar o dañar el panel táctil de la ClassPad.

•Utilice solamente el lápiz táctil suministrado o un otro instrumento similar para realizar las operaciones del panel táctil. Nunca utilice un lápiz, bolígrafo u otro instrumento de escritura.

5. Cambiando las pilas y configurando la

ClassPad

u Operación de la ClassPad

(1) Asegurándose de no presionar accidentalmente la tecla o, coloque la cubierta

delantera a la ClassPad y luego dé la vuelta a la ClassPad colocándola al revés. Quite la tapa de las pilas de la ClassPad tirando con su dedo en el punto marcado 1.

(2) Coloque las cuatro pilas que vienen con la ClassPad.

•Asegúrese de que los polos positivos (+) y negativos (–) de las pilas están orientados correctamente.

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Preparaciones iniciales

(3) Vuelva a colocar la tapa de las pilas, asegurándose de que

sus lengüetas entren en los orificios marcados 2 y gire la ClassPad con la parte de adelante hacia arriba.

(4) Retire la cubierta delantera de la ClassPad. (5) Alinee el panel táctil.

a. Su ClassPad debería encenderse automáticamente y

mostrar la pantalla de alineación del panel táctil.

b.Toque el centro de cada una de las cuatro cruces a

medida que aparezcan en la pantalla.

•Si la pantalla de alineación del panel táctil no aparece en pantalla, utilice el lápiz táctil para presionar el botón P en la parte trasera de la ClassPad.

¡Importante!

•Puede que la ClassPad tarde un rato en ponerse en

marcha después de que presione el botón P.

Botón P

(6) Ajuste el contraste de la pantalla.

a. Toque el botón para hacer que el contraste sea más

oscuro, o el botón para hacer que sea más claro.

b. Cuando haya obtenido el contraste deseado, toque [Set].

•Tocando [Initial] en el cuadro de diálogo de contraste, el contraste vuelve a su valor inicial

de fábrica por defecto.

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Preparaciones iniciales

(7) Especifique el idioma de visualización.

a. De la lista que aparece, toque el idioma que desea utilizar.

•Puede seleccionar entre los siguientes idiomas: alemán,

inglés, español, francés o portugués.

b. Cuando haya seleccionado el idioma deseado, toque [Set].

•Tocando [Cancel] se selecciona el idioma inglés y se avanza al cuadro de diálogo siguiente.

(8) Especifique el formato del teclado virtual.

a. De la lista que aparece, toque el formato del teclado que

desea utilizar.

b. Cuando haya seleccionado el formato deseado, toque [Set].

•Tocando [Cancel] se selecciona el formato QWERTY y finaliza la operación de

configuración.

6. Registro del usuario

Antes de usar su ClassPad 300 o RM-ClassPad, asegúrese de leer los contenidos del archivo llamado Readme.html, que se encuentra incluido en el CD-ROM. Allí encontrará el vínculo URL para un sitio Web en donde puede registrarse como un usuario oficial.

http://world.casio.com/edu_e/cp300_regist/

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Preparaciones iniciales

Precauciones con la manipulación

•Su ClassPad está fabricada con componentes de precisión. Nunca trate de desarmarla.

•No deje caer su ClassPad ni la exponga a impactos fuertes.

•No guarde ni deje su ClassPad en áreas expuestas a altas temperaturas y humedad, ni a grandes cantidades de polvo. Cuando se la expone a bajas temperaturas, la ClassPad puede tardar más tiempo en mostrar los resultados e incluso puede llegar a funcionar incorrectamente. Una vez que la ClassPad recupere una temperatura normal, reanudará su funcionamiento correcto.

•Cambie las pilas cada 6 meses independientemente de cuánto haya usado la ClassPad durante ese período. No deje nunca pilas agotadas en el compartimiento de pilas. Pueden tener fugas y dañar la ClassPad.

•Mantenga las pilas fuera del alcance de los niños pequeños. En caso de ingestión, consulte de inmediato a un médico.

•Evite el uso de líquidos volátiles tales como agentes diluyentes o bencina para limpiar la ClassPad. Límpiela con un paño suave y seco, o con un paño humedecido con una solución de agua y detergente neutro, una vez escurrido.

•Cuando quite el polvo de la pantalla, hágalo siempre con suavidad para evitar rayarla.

•En ningún caso el fabricante ni sus proveedores serán responsable ante Ud. o cualquier otra persona de cualquier daño, gastos, pérdida de ganancias, pérdida de ahorros o cualquier otro daño que se ocasione por la pérdida de datos y/o fórmulas debido a una fallo de funcionamiento, reparaciones o cambio de pila. Debe usted preocuparse de realizar copias físicas de los datos para protegerse contra tales pérdidas de datos.

•Nunca se deshaga de pilas, panel de cristal líquido u otros componentes quemándolos.

•Cuando aparezca el mensaje “Batteries are extremely low!” en la pantalla, cambie las pilas tan pronto como sea posible.

•Asegúrese de desconectar la alimentación de la ClassPad antes de cambiar las pilas.

•Si se expone la ClassPad a una fuerte carga electrostática, el contenido de su memoria puede dañarse o las teclas pueden dejar de funcionar. En tal caso, realice la operación de reinicialización para borrar la memoria y restablecer el funcionamiento normal de las teclas.

•Si la ClassPad deja de funcionar correctamente por alguna razón, utilice el lápiz táctil para presionar el botón P en la parte trasera de la ClassPad. Tenga en cuenta, sin embargo, que esto borra todos los datos existentes en la memoria de la ClassPad.

•Tenga en cuenta que una fuerte vibración o impacto durante la ejecución de un programa puede ocasionar que la ejecución se detenga, o puede dañar el contenido de la memoria de la ClassPad.

•El uso de la ClassPad cerca de un aparato de televisión o radio, puede ocasionar interferencias con la recepción de la televisión o radio.

•Antes de asumir que se ha producido un fallo de funcionamiento de la ClassPad, asegúrese de releer detalladamente esta guía del usuario, para asegurarse de que el problema no se debe a una carga insuficiente de las pilas, o errores de operación o programación.

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Preparaciones iniciales

•Asegúrese de que no haya ningún objeto entre la cubierta delantera y la pantalla táctil. Además del riesgo de rayar la pantalla táctil, un objeto que se pusiera en contacto con la pantalla podría provocar una conexión accidental de la alimentación y el agotamiento de las pilas.

• Fije siempre la cubierta delantera a la ClassPad cuando no la utilice. De lo contrario, al pulsar de manera accidental la pantalla táctil o la tecla o puede provocar la conexión de la alimentación y que las pilas se agoten.

¡Asegúrese de guardar registros físicos de todos sus datos importantes!

Unas pilas bajas o un cambio incorrecto de las pilas que alimentan la ClassPad, pueden ocasionar que los datos almacenados en la memoria se alteren o incluso se pierdan completamente. Los datos almacenados también pueden verse afectados por fuertes cargas electrostáticas o impactos. Debe usted encargarse de realizar copias de seguridad de los datos para evitar cualquier pérdida.

Realizando copias de seguridad de los datos

Su ClassPad viene con un cable USB especial (SB-300) y el software ProgramLink, que puede utilizar para hacer copias de seguridad de los datos a un ordenador usando Windows® 98, Me, 2000 o XP.

• El software ProgramLink se encuentra en el CD-ROM.

En ningún caso CASIO COMPUTER CO., Ltd. será responsable ante nadie por daños especiales, colaterales, imprevistos o consiguientes derivados o relacionados con la compra o uso de estos materiales. Aún más, CASIO COMPUTER CO., Ltd. no será responsable ante ningún reclamo de ninguna clase contra el uso de estos materiales hecho por cualquier otra parte.

•El contenido de esta guía del usuario está sujeto a cambios sin previo aviso.

•Ninguna parte de esta guía del usuario puede ser reproducida de ninguna forma, sin el

permiso expreso por escrito del fabricante.

• Las opciones descritas en el Capítulo 15 de esta guía del usuario, pueden no estar

disponibles en ciertas regiones geográficas. Para conocer todos los detalles acera de la disponibilidad en su área, póngase en contacto con el vendedor o distribuidor CASIO más cercano a su domicilio.

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ClassPad 300

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Índice

Preparaciones iniciales

1. Desembalaje................................................................................................ 1

2. Colocando y retirando la cubierta delantera ........................................... 2

3. Instalando el protector de la pantalla táctil .............................................. 2

4. Usando el lápiz táctil .................................................................................. 4

5. Cambiando las pilas y configurando la ClassPad ................................... 4

6. Registro del usuario ................................................................................... 6

Precauciones con la manipulación ................................................................ 7

Acerca de esta guía del usuario

Teclado y panel de iconos de la ClassPad ........................................................ 0-1-1

Teclas en la pantalla, menús y otros controladores .......................................... 0-1-2

Contenido de una página .................................................................................. 0-1-3

Capítulo 1 Conociendo la unidad

1-1 Guía general .......................................................................................... 1-1-1

Guía general ..................................................................................................... 1-1-2

Usando el lápiz táctil ......................................................................................... 1-1-4

1-2 Conexión y desconexión ..................................................................... 1-2-1

Conexión ........................................................................................................... 1-2-1

Desconexión ..................................................................................................... 1-2-1

Función de reanudación .................................................................................... 1-2-1

Limitando la duración del estado de reposo ..................................................... 1-2-2

1-3 Usando el panel de iconos .................................................................. 1-3-1

1-4 Aplicaciones incorporadas.................................................................. 1-4-1

Arrancando una aplicación incorporada ........................................................... 1-4-2

Operaciones del menú de aplicaciones ............................................................ 1-4-2

1-5 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas .................. 1-5-1

Ventana de aplicación ....................................................................................... 1-5-1

Usando una pantalla dividida ............................................................................ 1-5-1

Usando la barra de menús ................................................................................ 1-5-2

Usando el menú O ......................................................................................... 1-5-4

Usando los cuadros de marcación .................................................................... 1-5-6

Usando los botones de opción .......................................................................... 1-5-7

Usando el menú Preferencias ........................................................................... 1-5-8

Usando la barra de herramientas...................................................................... 1-5-9

Interpretando la información de la barra de estado ........................................ 1-5-10

Pausa e interrupción de una operación .......................................................... 1-5-10

1-6 Entrada de datos .................................................................................. 1-6-1

Usando el teclado virtual ................................................................................... 1-6-1

Fundamentos de la entrada de datos ............................................................... 1-6-3

Operaciones avanzadas del teclado virtual ...................................................... 1-6-8

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20030301

Índice

1-7 Variables y carpetas ............................................................................. 1-7-1

Tipos de carpetas ............................................................................................. 1-7-1

Tipos de variables ............................................................................................. 1-7-2

Creando una carpeta ........................................................................................ 1-7-4

Creando y usando variables ............................................................................. 1-7-5

Asignando valores y otros datos a una variable del sistema .......................... 1-7-10

Bloqueando una variable o carpeta ................................................................ 1-7-10

Reglas de acceso a variables ......................................................................... 1-7-11

1-8 Usando el administrador de variables ................................................ 1-8-1

Visión general del administrador de variables .................................................. 1-8-1

Arrancando el administrador de variables ......................................................... 1-8-1

Vistas del administrador de variables ............................................................... 1-8-2

Saliendo del administrador de variables ........................................................... 1-8-2

Operaciones de carpeta con el administrador de variables .............................. 1-8-3

Operaciones con variables ................................................................................ 1-8-7

Capítulo 2 Usando la aplicación Principal

2-1 Visión general de la aplicación Principal ........................................... 2-1-1

Arrancando la aplicación Principal .................................................................... 2-1-1

Ventana de la aplicación Principal .................................................................... 2-1-1

Menús y botones de la aplicación Principal ...................................................... 2-1-3

Usando los modos de la aplicación Principal .................................................... 2-1-4

Accediendo a las ventanas de aplicaciones de la ClassPad desde

la aplicación Principal ....................................................................................... 2-1-5

Accediendo a la ventana de la aplicación Principal desde otra

aplicación de la ClassPad ................................................................................. 2-1-6

2-2 Cálculos básicos .................................................................................. 2-2-1

Cálculos aritméticos y cálculos con paréntesis ................................................. 2-2-1

Usando la tecla e .......................................................................................... 2-2-2

Omitiendo el signo de multiplicación ................................................................. 2-2-2

Usando la variable respuesta (ans) .................................................................. 2-2-2

Error de cálculo ................................................................................................. 2-2-3

Secuencia de prioridad de cálculo .................................................................... 2-2-4

Modos de cálculo .............................................................................................. 2-2-5

2-3 Usando el historial de cálculo ............................................................. 2-3-1

Viendo el contenido del historial de cálculo ...................................................... 2-3-1

Volviendo a calcular una expresión ................................................................... 2-3-2

Borrando parte del contenido del historial de cálculo ....................................... 2-3-4

Borrando todo el contenido del historial de cálculo .......................................... 2-3-4

2-4 Cálculos con funciones ....................................................................... 2-4-1

2-5 Cálculos con listas ............................................................................... 2-5-1

Entrando datos de tipo lista............................................................................... 2-5-1

Usando una lista en un cálculo ......................................................................... 2-5-3

2-6 Cálculos matriciales y vectoriales ...................................................... 2-6-1

Entrando datos de tipo matriz ........................................................................... 2-6-1

Realizando cálculos matriciales ........................................................................ 2-6-4

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Índice

2-7 Usando el menú Acción ....................................................................... 2-7-1

Abreviaciones y puntuación usadas en esta sección ........................................ 2-7-1

Capturas de pantalla de ejemplo ...................................................................... 2-7-2

Visualización del menú Acción.......................................................................... 2-7-3

Usando el menú secundario Transformación .................................................... 2-7-3

Usando el menú secundario Cálculo ................................................................ 2-7-8

Usando el menú secundario Complejo ........................................................... 2-7-15

Usando el menú secundario Lista-Crear ........................................................ 2-7-17

Usando el menú secundario Lista-Calcular .................................................... 2-7-20

Usando el menú secundario Matriz-Crear ...................................................... 2-7-26

Usando el menú secundario Matriz-Calcular .................................................. 2-7-29

Usando el menú secundario Vector ................................................................ 2-7-34

Usando el menú secundario Ecuación/Desigualdad ...................................... 2-7-38

Usando el menú secundario Asistente ........................................................... 2-7-44

2-8 Usando el menú Interactivo................................................................. 2-8-1

Menú Interactivo y menú Acción ....................................................................... 2-8-1

Ejemplo del menú Interactivo ............................................................................ 2-8-1

Usando el comando “apply” .............................................................................. 2-8-4

2-9 Usando la aplicación Principal en combinación con otras

aplicaciones .......................................................................................... 2-9-1

Abriendo otra ventana de aplicación ................................................................. 2-9-1

Cerrando otra ventana de aplicación ................................................................ 2-9-2

Usando la ventana de gráficos $ y ventana de gráficos 3D % .................... 2-9-2

Usando una ventana del editor de gráficos (Gráficos y Tablas: !,

Cónicas: *, Gráficos 3D: @, Resolución numérica: 1) .............................. 2-9-4

Usando la ventana del editor de listas ( ........................................................ 2-9-5

Usando la ventana de geometría 3 ................................................................ 2-9-9

Usando la ventana del editor de secuencias & ............................................ 2-9-12

Usando la ventana de tablas # .................................................................... 2-9-12

Capítulo 3 Usando la aplicación Gráficos y Tablas

3-1 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas ............................. 3-1-1

Arrancando la aplicación Gráficos y Tablas ...................................................... 3-1-1

Ventana de la aplicación Gráficos y Tablas ....................................................... 3-1-1

Menús y botones de la aplicación Gráficos y Tablas ......................................... 3-1-2

Barra de estado de la aplicación Gráficos y Tablas .......................................... 3-1-7

Operaciones básicas con la aplicación Gráficos y Tablas ................................. 3-1-7

3-2 Usando la ventana de gráficos............................................................ 3-2-1

Configurando los parámetros de la ventana de visualización para la ventana

de gráficos ......................................................................................................... 3-2-1

Desplazando la ventana de gráficos ................................................................. 3-2-5

Desplazando panorámicamente la ventana de gráficos ................................... 3-2-5

Usando el zoom en la ventana de gráficos ....................................................... 3-2-6

Otras operaciones de la ventana de gráficos.................................................. 3-2-10

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Índice

3-3 Guardando funciones........................................................................... 3-3-1

Usando las hojas del editor de gráficos ............................................................ 3-3-1

Especificando el tipo de función ....................................................................... 3-3-2

Guardando una función .................................................................................... 3-3-3

Usando las funciones incorporadas .................................................................. 3-3-5

Guardando la expresión del cuadro de mensajes en la ventana del editor de

gráficos.............................................................................................................. 3-3-5

Editando las funciones guardadas .................................................................... 3-3-6

Borrando todas las expresiones del editor de gráficos ..................................... 3-3-7

Representación gráfica de una función guardada ............................................ 3-3-7

Guardando los datos del editor de gráficos en la memoria de gráficos ............ 3-3-9

3-4 Usando Tablas y Gráficos .................................................................... 3-4-1

Generando una tabla numérica ......................................................................... 3-4-1

Editando los valores de una tabla numérica ..................................................... 3-4-4

Borrando, insertando y añadiendo líneas en una tabla numérica ..................... 3-4-5

Volviendo a generar una tabla numérica ........................................................... 3-4-6

Generando una tabla numérica y usándola para dibujar un gráfico.................. 3-4-7

Guardando una tabla numérica en una lista ..................................................... 3-4-8

Generando una tabla resumen ......................................................................... 3-4-9

Haciendo que la ventana del editor de gráficos sea la ventana activa ........... 3-4-15

3-5 Modificando un gráfico ........................................................................ 3-5-1

Modificando un único gráfico cambiando el valor de un coeficiente

(modificación directa) ........................................................................................ 3-5-1

Modificando simultáneamente varios gráficos cambiando las variables

comunes (modificación dinámica) ..................................................................... 3-5-4

3-6 Usando el menú Esbozo ...................................................................... 3-6-1

Visión general del menú Esbozo ....................................................................... 3-6-1

Usando los comandos del menú Esbozo .......................................................... 3-6-1

3-7 Usando el trazo ..................................................................................... 3-7-1

Usando el trazo para leer las coordenadas gráficas ......................................... 3-7-1

Vinculando un trazo a una tabla numérica ........................................................ 3-7-3

Generando valores de tabla numérica a partir de un gráfico ............................ 3-7-4

3-8 Analizando una función usada para dibujar un gráfico .................... 3-8-1

Visión general del menú ResoluciónG .............................................................. 3-8-1

Usando los comandos del menú ResoluciónG ................................................. 3-8-2

Capítulo 4 Usando la aplicación Cónicas

4-1 Visión general de la aplicación Cónicas ............................................ 4-1-1

Arrancando la aplicación Cónicas ..................................................................... 4-1-1

Ventana de la aplicación Cónicas ..................................................................... 4-1-1

Menús y botones de la aplicación Cónicas ....................................................... 4-1-2

Barra de estado de la aplicación Cónicas ......................................................... 4-1-4

4-2 Introduciendo ecuaciones ................................................................... 4-2-1

Usando una forma de cónica para introducir una ecuación .............................. 4-2-1

Introduciendo una ecuación manualmente ....................................................... 4-2-3

Tr ansformando una ecuación introducida manualmente en una forma

de cónica ........................................................................................................... 4-2-3

20030201

Índice

4-3 Dibujando el gráfico de una cónica .................................................... 4-3-1

Dibujando una parábola .................................................................................... 4-3-1

Dibujando un círculo ......................................................................................... 4-3-4

Dibujando una elipse ......................................................................................... 4-3-5

Dibujando una hipérbola ................................................................................... 4-3-6

Dibujando una cónica general ........................................................................... 4-3-8

4-4 Usando el trazo para leer las coordenadas de un gráfico ................ 4-4-1

Usando el trazo ................................................................................................. 4-4-1

4-5 Usando ResoluciónG para analizar el gráfico de una cónica .......... 4-5-1

Visualización del menú ResoluciónG ................................................................ 4-5-1

Usando los comandos del menú ResoluciónG ................................................. 4-5-2

Capítulo 5 Usando la aplicación Gráficos 3D

5-1 Visión general de la aplicación Gráficos 3D ...................................... 5-1-1

Arrancando la aplicación Gráficos 3D ............................................................... 5-1-1

Ventana de la aplicación Gráficos 3D ............................................................... 5-1-1

Menús y botones de la aplicación Gráficos 3D ................................................. 5-1-2

Barra de estado de la aplicación Gráficos 3D ................................................... 5-1-4

5-2 Introduciendo una expresión .............................................................. 5-2-1

Usando las hojas del editor de gráficos 3D ....................................................... 5-2-1

Guardando una función .................................................................................... 5-2-2

5-3 Dibujando un gráfico 3D ...................................................................... 5-3-1

Configurando los parámetros de la ventana de visualización de gráfico 3D .... 5-3-1

Ejemplo de gráfico 3D ....................................................................................... 5-3-3

5-4 Manipulando un gráfico en la ventana de gráficos 3D ..................... 5-4-1

Ampliando y reduciendo el tamaño de un gráfico ............................................. 5-4-1

Cambiando la posición del ojo .......................................................................... 5-4-1

Rotando un gráfico manualmente ..................................................................... 5-4-2

Rotando un gráfico automáticamente ............................................................... 5-4-2

Inicializando la ventana de gráficos .................................................................. 5-4-2

5-5 Otras funciones de la aplicación Gráficos 3D ................................... 5-5-1

Usando el trazo para leer las coordenadas de un gráfico ................................. 5-5-1

Insertando un texto en una ventana de gráficos 3D ......................................... 5-5-1

Calculando un valor z para valores determinados de x e y ............................... 5-5-2

Capítulo 6 Usando la aplicación Secuencias

6-1 Visión general de la aplicación Secuencias ...................................... 6-1-1

Arrancando la aplicación Secuencias ............................................................... 6-1-1

Ventana de la aplicación Secuencias................................................................ 6-1-1

Menús y botones de la aplicación Secuencias ................................................. 6-1-2

Barra de estado de la aplicación Secuencias ................................................... 6-1-6

6-2 Introduciendo una expresión en la aplicación Secuencias .............. 6-2-1

Introduciendo datos en la ventana del editor de secuencias ............................ 6-2-1

Introduciendo datos en la ventana Ejecutar secuencia ..................................... 6-2-1

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Índice

6-3 Forma explícita y recursiva de una secuencia .................................. 6-3-1

Generando una tabla numérica ......................................................................... 6-3-1

Dibujando un gráfico recursivo.......................................................................... 6-3-3

Determinando el término general de una expresión recursiva.......................... 6-3-5

Calculando la suma de una secuencia ............................................................. 6-3-6

6-4 Usando VincularTrazo .......................................................................... 6-4-1

Capítulo 7 Usando la aplicación Estadística

7-1 Visión general de la aplicación Estadística ....................................... 7-1-1

Arrancando la aplicación Estadística ................................................................ 7-1-2

Menús y botones de la ventana del editor de listas .......................................... 7-1-3

Barra de estado de la ventana del editor de listas ............................................ 7-1-4

7-2 Usando el editor de listas .................................................................... 7-2-1

Operaciones básicas de lista ............................................................................ 7-2-1

Introduciendo datos en una lista ....................................................................... 7-2-4

Editando el contenido de una lista .................................................................... 7-2-7

Ordenando los datos de una lista ..................................................................... 7-2-8

Controlando el número de columnas de lista visibles ....................................... 7-2-9

Borrando todos los datos del editor de listas .................................................... 7-2-9

7-3 Antes de intentar dibujar un gráfico estadístico ............................... 7-3-1

Usando el menú SetGraph (configuración de gráficos estadísticos) ................ 7-3-1

Configuración de gráficos estadísticos ............................................................. 7-3-2

7-4 Representación gráfica de datos estadísticos de una variable ....... 7-4-1

Gráfico de probabilidad normal (NPPlot) .......................................................... 7-4-1

Gráfico de barras de histograma (Histogram) ................................................... 7-4-2

Diagrama de cajas Med (MedBox) .................................................................... 7-4-2

Diagrama de cajas modificado (ModBox) ......................................................... 7-4-3

Curva de distribución normal (NDist) ................................................................ 7-4-3

Gráfico de línea a trazos (Broken) .................................................................... 7-4-4

7-5 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables ..... 7-5-1

Dibujando un gráfico de dispersión y una línea xy ............................................ 7-5-1

Dibujando un gráfico de regresión .................................................................... 7-5-2

Dibujando un gráfico de resultados de regresión calculados previamente ....... 7-5-4

Dibujando un gráfico de regresión lineal ........................................................... 7-5-5

Dibujando un gráfico Med-Med ......................................................................... 7-5-6

Dibujando gráficos de regresión cuadrática, cúbica y de orden cuatro ............ 7-5-7

Dibujando un gráfico de regresión logarítmica.................................................. 7-5-9

Dibujando un gráfico de regresión exponencial ( Dibujando un gráfico de regresión exponencial ( Dibujando un gráfico de regresión potencial ( Dibujando un gráfico de regresión sinusoidal (

Dibujando un gráfico de regresión logística (

y = a·x

y = a·sin(b·x + c) + d) ............. 7-5-13

Superponiendo un gráfico de función con un gráfico estadístico ................... 7-5-15

b · x

y = a·e y = a·b

1 +

) ............................ 7-5-10

) .............................. 7-5-11

) ................................... 7-5-12

) ............................ 7-5-14

–b·x

a·

20030201

Índice

7-6 Usando la barra de herramientas de la ventana de gráficos

estadísticos ........................................................................................... 7-6-1

7-7 Realizando cálculos estadísticos ....................................................... 7-7-1

Visualización de los resultados de un cálculo estadístico de una variable ....... 7-7-1

Visualización de los resultados de un cálculo estadístico de dos variables ..... 7-7-2

Visualización de los resultados de un cálculo de regresión .............................. 7-7-3

Cálculo residual................................................................................................. 7-7-3

Copiando una fórmula de regresión a la aplicación Gráficos y Tablas .............. 7-7-4

7-8 Cálculo de una prueba, intervalo de confianza y distribución ......... 7-8-1

7-9 Pruebas ................................................................................................. 7-9-1

Lista de comandos de prueba ........................................................................... 7-9-2

7-10 Intervalos de confianza ...................................................................... 7-10-1

Lista de comandos de intervalo de confianza ................................................. 7-10-2

7-11 Distribuciones..................................................................................... 7-11-1

Lista de comandos de distribución .................................................................. 7-11-2

7-12 Variables estadísticas del sistema .................................................... 7-12-1

Capítulo 8 Usando la aplicación Geometría

8-1 Visión general de la aplicación Geometría ........................................ 8-1-1

Arrancando la aplicación Geometría ................................................................. 8-1-3

Menús y botones de la aplicación Geometría ................................................... 8-1-3

8-2 Dibujando figuras ................................................................................. 8-2-1

Usando el menú Dibujo ..................................................................................... 8-2-1

Usando el menú secundario Formas especiales .............................................. 8-2-9

Usando el menú secundario Construir ............................................................ 8-2-12

Tr ansformación usando una matriz o un vector (Transformación general) ..... 8-2-19

8-3 Editando figuras ................................................................................... 8-3-1

Seleccionando y cancelando la selección de figuras ........................................ 8-3-1

Moviendo y copiando figuras ............................................................................ 8-3-3

Usando el cuadro de medidas .......................................................................... 8-3-4

8-4 Controlando la apariencia de la ventana de geometría .................... 8-4-1

Configurando las opciones de la ventana de visualización ............................... 8-4-1

Escogiendo la configuración del eje .................................................................. 8-4-1

Mostrar / Ocultar rejilla entera ........................................................................... 8-4-2

Usando el zoom ................................................................................................ 8-4-3

Usando el efecto panorámico para desplazar la imagen en pantalla ............... 8-4-5

8-5 Trabajando con animaciones .............................................................. 8-5-1

Usando los comandos de animación ................................................................ 8-5-1

8-6 Usando la aplicación Geometría con otras aplicaciones ................. 8-6-1

Arrastrar y soltar ................................................................................................ 8-6-1

Copiar y pegar................................................................................................... 8-6-5

Datos vinculados dinámicamente ..................................................................... 8-6-5

8-7 Administrando los archivos de la aplicación Geometría .................. 8-7-1

Operaciones de archivo .................................................................................... 8-7-1

Operaciones de carpeta .................................................................................... 8-7-4

20030201

Índice

Capítulo 9 Usando la aplicación Resolución numérica

9-1 Visión general de la aplicación Resolución numérica ...................... 9-1-1

Arrancando la aplicación Resolución numérica ................................................ 9-1-1

Ventana de la aplicación Resolución numérica................................................. 9-1-1

Menús y botones de Resolución numérica ....................................................... 9-1-1

9-2 Usando Resolución numérica ............................................................. 9-2-1

Capítulo 10 Usando la aplicación eActivity

10-1 Visión general de la aplicación eActivity ......................................... 10-1-1

Arrancando la aplicación eActivity .................................................................. 10-1-1

Ventana de la aplicación eActivity ................................................................... 10-1-1

Menús y botones de la aplicación eActivity ..................................................... 10-1-2

Barra de estado de la aplicación eActivity ...................................................... 10-1-4

Operaciones de tecla de eActivity ................................................................... 10-1-4

10-2 Creando una eActivity........................................................................ 10-2-1

Pasos básicos para crear una eActivity .......................................................... 10-2-1

Administrando los archivos de eActivity .......................................................... 10-2-3

10-3 Insertando datos en una eActivity ................................................... 10-3-1

Insertando una fila de texto............................................................................. 10-3-1

Insertando una fila de cálculo ......................................................................... 10-3-3

Insertando una tira de datos de una aplicación .............................................. 10-3-5

Moviendo la información entre una eActivity y las aplicaciones ................... 10-3-10

Insertando una fila de vínculo geométrico .................................................... 10-3-12

10-4 Trabajando con archivos de eActivity .............................................. 10-4-1

Abriendo una eActivity existente ..................................................................... 10-4-1

Explorando el contenido de una eActivity ....................................................... 10-4-2

Editando el contenido de una eActivity ........................................................... 10-4-2

Expandiendo una tira de datos de una aplicación .......................................... 10-4-2

Modificando los datos en una tira de datos de una aplicación ........................ 10-4-3

Guardando una eActivity editada .................................................................... 10-4-3

Capítulo 11 Usando la aplicación Presentación

11-1 Visión general de la aplicación Presentación .................................. 11-1-1

Arrancando la aplicación Presentación ........................................................... 11-1-2

Ventana de la aplicación Presentación ........................................................... 11-1-2

Menús y botones de la aplicación Presentación ............................................. 11-1-3

Precauciones con la captura de pantalla ........................................................ 11-1-4

11-2 Preparando una presentación ........................................................... 11-2-1

Agregando una página en blanco a una presentación .................................... 11-2-2

11-3 Administrando los archivos de presentación .................................. 11-3-1

11-4 Reproduciendo una presentación..................................................... 11-4-1

Usando la reproducción automática ................................................................ 11-4-1

Usando la reproducción manual ..................................................................... 11-4-2

Usando la repetición de reproducción ............................................................ 11-4-3

20030201

Índice

11-5 Editando las páginas de una presentación ...................................... 11-5-1

Acerca de la paleta de herramientas de edición ............................................. 11-5-1

Entrando en el modo de edición ..................................................................... 11-5-1

Operaciones de edición .................................................................................. 11-5-3

Usando el borrador ......................................................................................... 11-5-7

11-6 Configurando las preferencias de una presentación ...................... 11-6-1

11-7 Precauciones con la transferencia de un archivo de

presentación ....................................................................................... 11-7-1

Capítulo 12 Usando la aplicación Programas

12-1 Visión general de la aplicación Programas ..................................... 12-1-1

Arrancando la aplicación Programas .............................................................. 12-1-1

Ventana del cargador de programas ............................................................... 12-1-1

Ventana del editor de programas .................................................................... 12-1-3

12-2 Creando un programa nuevo ............................................................. 12-2-1

Pasos generales de programación.................................................................. 12-2-1

Creando y guardando un programa ................................................................ 12-2-1

Ejecutando un programa ................................................................................. 12-2-5

Realizando una pausa en la ejecución de un programa ................................. 12-2-6

Poniendo fin a la ejecución de un programa ................................................... 12-2-6

Configurando las variables de parámetro e introduciendo sus valores........... 12-2-7

Usando subrutinas .......................................................................................... 12-2-8

12-3 Depurando un programa.................................................................... 12-3-1

Depuración después de la aparición de un mensaje de error ........................ 12-3-1

Depuración de un programa después de resultados inesperados .................. 12-3-1

Modificando un programa existente para crear uno nuevo ............................. 12-3-2

Buscando datos dentro de un programa ......................................................... 12-3-5

12-4 Administrando archivos ..................................................................... 12-4-1

Cambiando el nombre de un archivo .............................................................. 12-4-1

Borrando un programa .................................................................................... 12-4-1

Cambiando el tipo de archivo .......................................................................... 12-4-2

12-5 Funciones definidas por el usuario .................................................. 12-5-1

Creando una función definida por el usuario nueva ........................................ 12-5-1

Ejecutando una función definida por el usuario .............................................. 12-5-3

Editando una función definida por el usuario .................................................. 12-5-4

Borrando una función definida por el usuario ................................................. 12-5-4

12-6 Referencia de comandos de programa ............................................ 12-6-1

Usando esta referencia ................................................................................... 12-6-1

Comandos de la aplicación Programas .......................................................... 12-6-2

Lista de comandos de las aplicaciones ........................................................ 12-6-15

20030201

Índice

12-7 Incluyendo funciones de la ClassPad en los programas ................ 12-7-1

Incluyendo funciones de representación gráfica en un programa .................. 12-7-1

Usando funciones de cónicas en un programa ............................................... 12-7-1

Incluyendo funciones de representación gráfica 3D en un programa ............. 12-7-2

Incluyendo funciones de tablas y gráficos en un programa ............................ 12-7-2

Incluyendo funciones de tablas y gráficos recursivos en un programa ........... 12-7-3

Incluyendo funciones de ordenar listas en un programa ................................ 12-7-3

Incluyendo gráficos estadísticos y funciones de cálculo en un programa ...... 12-7-4

Capítulo 13 Usando el menú Configuración

13-1 Visión general del menú Configuración ........................................... 13-1-1

13-2 Usando el menú Configuración ........................................................ 13-2-1

Especificando una variable ............................................................................. 13-2-2

Inicializando todas las opciones del menú Configuración ............................... 13-2-3

13-3 Opciones del menú Configuración .................................................. 13-3-1

Cuadro de diálogo Formato básico ................................................................. 13-3-1

Cuadro de diálogo Formato de gráfico ............................................................ 13-3-4

Cuadro de diálogo Formato 3D ....................................................................... 13-3-6

Cuadro de diálogo Presentación ..................................................................... 13-3-7

Cuadro de diálogo Comunicación ................................................................... 13-3-8

Capítulo 14 Configurando las preferencias del sistema

14-1 Visión general de las preferencias del sistema ............................... 14-1-1

Arrancando la aplicación Sistema ................................................................... 14-1-1

Ventana de la aplicación Sistema ................................................................... 14-1-1

Menús y botones de la aplicación Sistema ..................................................... 14-1-2

14-2 Administrando el uso de la memoria ................................................ 14-2-1

Hojas de uso de la memoria ........................................................................... 14-2-1

Borrando datos de uso de la memoria ............................................................ 14-2-3

14-3 Usando el cuadro de diálogo Reiniciar ............................................ 14-3-1

14-4 Inicializando su ClassPad.................................................................. 14-4-1

14-5 Ajustando el contraste de la pantalla ............................................... 14-5-1

14-6 Configurando las propiedades de la alimentación.......................... 14-6-1

Modo de ahorro de energía............................................................................. 14-6-1

Apagado automático ....................................................................................... 14-6-1

Configurando las propiedades de la alimentación .......................................... 14-6-2

14-7 Especificando el idioma de visualización ........................................ 14-7-1

14-8 Especificando el formato del teclado alfabético ............................. 14-8-1

14-9 Optimizando la memoria Flash ROM ................................................ 14-9-1

14-10 Especificando la imagen de la pantalla final ................................. 14-10-1

14-11 Ajustando la alineación del panel táctil ......................................... 14-11-1

14-12 Viendo la información de versión ................................................... 14-12-1

20030201

Índice

Capítulo 15 Realizando una comunicación de datos

15-1 Visión general de la comunicación de datos ................................... 15-1-1

Dispositivos que pueden conectarse y datos transferibles ............................. 15-1-1

Usando la aplicación Comunicación de la ClassPad ...................................... 15-1-3

15-2 Conectando la ClassPad a otro dispositivo ..................................... 15-2-1

Conexión a otra unidad ClassPad ................................................................... 15-2-1

Conexión a un analizador de datos EA-200 .................................................... 15-2-2

Conexión a un ordenador (USB) ..................................................................... 15-2-3

15-3 Configurando los parámetros de comunicación ............................. 15-3-1

Activación automática ..................................................................................... 15-3-2

15-4 Transfiriendo datos a otra unidad ClassPad.................................... 15-4-1

Seleccionando los datos para la transferencia ............................................... 15-4-3

Enviando una captura de pantalla con su contenido actual ............................ 15-4-5

Espera de comunicación ................................................................................. 15-4-6

Interrumpiendo una operación de comunicación de datos en progreso ......... 15-4-6

Apéndice

1 Reiniciando e inicializando la ClassPad ............................................α-1-1

2 Borrando una aplicación ....................................................................

3 Fuente de alimentación.......................................................................

4 Número de dígitos y precisión ...........................................................

5 Especificaciones ..................................................................................

6Tabla de códigos de caracteres .........................................................

7Tabla de variables del sistema ...........................................................

8Índice de comandos y funciones .......................................................

9Tipos de gráficos y funciones ejecutables .......................................

10 Tabla de mensajes de error ..............................................................

-10-1

-2-1

-3-1

-4-1

-5-1

-6-1

-7-1

-8-1

-9-1

20030201

20030601

Acerca de esta guía del usuario

0-1-1

Acerca de esta guía del usuario

Esta sección explica los símbolos que se utilizan en esta guía del usuario para representar las teclas, las operaciones del lápiz táctil, elementos de visualización y otros elementos que puede encontrar cuando utilice su ClassPad.

Teclado y panel de iconos de la ClassPad

smMrSh

1 Te clas del teclado

(

)

(–)

8 5 2

EXP

쎹

−

EXE

1 Teclado

Las teclas del teclado de la ClassPad se representan mediante ilustraciones que se parecen

a las teclas que debe presionar.

Ejemplo 1: Tecla con texto.

Presione la tecla k para mostrar el teclado virtual.

Ejemplo 2: Una serie de operaciones de tecla.

c2+3-4+10E

Cuando vea algo similar a lo anterior, presione simplemente las teclas en la secuencia

indicada, de izquierda a derecha.

2 Panel de iconos

3 Tecla de cursor

2 Panel de iconos

Una operación que requiera tocar un icono del panel de iconos se indica mediante una

ilustración del icono.

Ejemplo 1: Toque m para ver el menú de aplicaciones.

Ejemplo 2: Toque para cancelar la operación en curso.

3 Tecla de cursor

Una operación de la tecla de cursor se representa por los botones de flecha que indican qué

parte de la tecla de cursor debe presionar: f, c, d, e.

Ejemplo 1: Utilice d o e para mover el cursor por la pantalla.

Ejemplo 2: dddd

El ejemplo anterior significa que debería presionar cuatro veces d.

20030201

Acerca de esta guía del usuario

0-1-2

Teclas en la pantalla, menús y otros controladores

4 Barra de menús

5 Barra de herramientas

Lengüetas

6 Teclado virtual

4 Barra de menús

Los nombres y comandos de menú se indican como texto entre corchetes. El ejemplo

siguiente muestra las operaciones de menú típicas.

Ejemplo 1: Toque el menú

O y luego toque [Keyboard].

Ejemplo 2: Toque [Analysis], [Sketch] y luego [Line].

20030201

Acerca de esta guía del usuario

20030201

(2)Si no puede ver el icono de la aplicación que desea en la pantalla, toque los botones

de desplazamiento o arrastre la barra de desplazamiento para que aparezcan otros iconos.

(3)Toque un icono para arrancar su aplicación.

Consejo

•T

ambién puede arrancar la aplicación Principal tocandoM sobre el panel de iconos. Para más

detalles, vea “1-3 Usando el panel de iconos”.

Operaciones del menú de aplicaciones

A continuación se describen los diversos tipos de operaciones que puede realizar mientras el menú de aplicaciones aparece en pantalla.

•

Arrancar una aplicación Vea “Arrancando una aplicación incorporada” más arriba.

•Ver las aplicaciones de acuerdo al grupo (aplicaciones educativas, aplicaciones complementarias, todas las aplicaciones).

Vea “Usando los grupos de aplicaciones”, en la página 1-4-3.

•Mover o intercambiar iconos Vea “Moviendo un icono” en la página 1-4-3, e “Intercambiando dos iconos” en la página 1-4-4.

• Borrar una aplicación Vea “Borrando una aplicación” en la página

-2-1.

Menú de aplicaciones

Botón de desplazamiento hacia arriba

Barra de desplazamiento

Botón de desplazamiento hacia abajo

Arrancando una aplicación incorporada

Para arrancar una aplicación incorporada realice los pasos siguientes.

uOperación de la ClassPad

(1)Sobre el panel de iconos, toque m para ver el menú de aplicaciones.

1-4-2

Aplicaciones incorporadas

0-1-3

5 Barra de herramientas

Las operaciones de botón de la barra de herramientas se indican mediante ilustraciones que se parecen al botón que debe tocar.

Ejemplo 1: Toque $ para representar gráficamente las funciones.

Ejemplo 2: Toque ( para abrir la ventana del editor de listas.

6 Teclado virtual

Las operaciones de tecla del teclado virtual que aparecen cuando presiona la tecla k, se indican mediante ilustraciones que se parecen a las teclas del teclado. Puede cambiar de un tipo de teclado a otro tipo tocando una de las lengüetas a lo largo de la parte superior del teclado virtual.

Ejemplo 1: baa/gw Ejemplo 2: )

Ngce*fw

¡Importante!

•Si un procedimiento de esta guía del usuario requiere la utilización del teclado virtual,

presione la tecla k para ver el teclado. La operación de tecla k no se incluye como uno de los pasos del procedimiento. Para más detalles acerca de cómo introducir datos en la ClassPad, vea “1-6 Entrada de datos”.

Contenido de una página

Los números de página tienen tres partes y se encuentran centrados en la parte superior de cada página. El número de página “1-4-2”, por ejemplo, indica el Capítulo 1, Sección 4 y Página 2.

Nota

Los ejemplos de pantalla que aparecen en esta guía del usuario tienen solamente propósitos ilustrativos. El texto y valores exactos que aparecen sobre la pantalla pueden diferir de los ejemplos mostrados en esta guía del usuario.

20030201

Capítulo

Conociendo la unidad

1-1 Guía general

1-2 Conexión y desconexión

1-3 Usando el panel de iconos 1-4 Aplicaciones incorporadas

1-5 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas

1-6 Entrada de datos 1-7 Variables y carpetas

1-8 Usando el administrador de variables

20030201

1-1 Guía general

1-1-1

Guía general

Parte delantera

smMrSh

(

)

(–)

Parte trasera

EXP

Costado

쎹

−

EXE

# $

20030201

1-1-2

Guía general

Los números al lado de cada uno de los puntos a continuación corresponden a los números en la ilustración de la página 1-1-1.

Parte delantera

1 Pantalla táctil

La pantalla táctil muestra fórmulas de cálculo, resultados de cálculo, gráficos y otra información. El lápiz táctil que viene con la ClassPad puede usarse para introducir datos y realizar otras operaciones, tocando directamente sobre la pantalla táctil.

2 Lápiz táctil

Este lápiz táctil está diseñado especialmente para realizar operaciones de la pantalla táctil. El lápiz táctil se desliza dentro de una ranura en el lado derecho de ClassPad, para guardarlo cuando la unidad no se use. Para más información, vea “Usando el lápiz táctil” en la página 1-1-4.

3 Panel de iconos

Tocando un icono se ejecuta la función asignada al mismo. Para más detalles, vea “1-3 Usando el panel de iconos”.

4 Tecla o

Presione esta tecla para alternar entre la conexión y la desconexión de la ClassPad. Para más detalles, vea “1-2 Conexión y desconexión”.

5 Tecla c

•Al presionar esta tecla mientras se introducen datos, se borran todos los datos que haya introducido hasta ese momento. Para más detalles, vea “Fundamentos de la entrada de datos” en la página 1-6-3.

•Al presionar la tecla c mientras se ejecuta un cálculo, éste se interrumpe.

Para más detalles, vea “Pausa e interrupción de una operación” en la página 1-5-10.

6 Tecla de cursor (fcde)

Utilice la tecla de cursor para mover el cursor de texto, resaltar una selección, y otras herramientas de selección dentro de la pantalla.

7 Tecla k

Presione esta tecla para alternar entre la visualización o no del teclado. Para más detalles, vea “Usando el teclado virtual” en la página 1-6-1.

8 Tecla K

•Al presionar esta tecla mientras se están introduciendo datos numéricos, de texto o expresiones, se borra un carácter a la izquierda de la posición actual del cursor. Para más detalles, vea “Fundamentos de la entrada de datos” en la página 1-6-3.

•Al presionar la tecla K mientras se está realizando un cálculo, se produce una pausa

en el cálculo. Para más detalles, vea “Pausa e interrupción de una operación” en la página 1-5-10.

20030201

1-1-3

Guía general

9 Teclado

Utilice estas teclas para introducir los valores y operaciones marcadas en ellas. Para más detalles, vea “1-6 Entrada de datos”.

0 Tecla E

Presione esta tecla para ejecutar una operación de cálculo.

Costado

! Puerto de comunicación de datos de 3 vías

Conecte aquí el cable de comunicación de datos para comunicarse con otra ClassPad o un analizador de datos CASIO. Para más detalles, vea “Capítulo 15 - Realizando una comunicación de datos”.

@ Puerto de comunicación de datos de 20 vías

Conecte aquí el cable de comunicación de datos para intercambiar datos con un ordenador. Para más detalles, vea “Capítulo 15 - Realizando una comunicación de datos”.

Parte trasera

# Compartimiento de pilas

Contiene las cuatro pilas de tamaño AAA que alimentan a la ClassPad. Para más detalles, vea “Fuente de alimentación” en la página α-3-1.

$ Botón P

Presione este botón para reiniciar la ClassPad. Para más detalles, vea “Realizando la operación de reinicialización de la memoria RAM” en la página α-1-2.

20030201

1-1-4

Guía general

Usando el lápiz táctil

La mayoría de entradas de valores y fórmulas, ejecuciones de comandos y otras operaciones pueden realizarse usando el lápiz táctil.

k Cosas que puede realizar con el lápiz táctil

•Esto es equivalente a hacer clic con un ratón.

•Para realizar una operación de toque, toque ligeramente con el lápiz táctil sobre la pantalla

Toque

Arrastre

¡Importante!

•Asegúrese de no perder ni dejar en otro lugar el lápiz táctil. Cuando no utilice el lápiz táctil, guárdelo siempre en la ranura del lado derecho de la ClassPad.

•No permita que la punta del lápiz táctil se dañe. Al usar un lápiz táctil con una punta dañada para realizar operaciones sobre la pantalla táctil, puede llegar a dañar la pantalla táctil.

•Para realizar operaciones sobre la pantalla táctil, utilice solamente el lápiz táctil que viene con su ClassPad o algún otro instrumento similar. No utilice nunca un lápiz, bolígrafo u otro instrumento de escritura, que podría dañar la pantalla táctil.

táctil de la ClassPad.

•El toque se utiliza para mostrar un menú, ejecutar una operación de un botón sobre la pantalla, hacer que una ventana sea la activa, etc.

•Esto es equivalente a arrastrar con el ratón.

•Para realizar una operación de arrastre, mantenga la punta del lápiz táctil sobre la pantalla táctil mientras mueve el lápiz táctil a otra posición.

•El arrastre se utiliza para cambiar el ajuste de una barra de desplazamiento o algún otro controlador sobre la pantalla, para mover una fórmula, etc.

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