MARQUE: TEXAS INSTRUMENTS
REFERENCE: TI-PRIMAIRE PLUS
CODIC:
4025717
TI-Primaire Plus
Manuel d’utilisation
™
TI-Primaire Plus
™
1
™
TI-SmartView
(*)
L’émulateur interactif pour la TI-Primaire Plus
™
(*) Logiciel téléchargeable gratuitement sur :
http://www.education.ti.com/france/forms/products/smartview
2 TI-Primaire Plus
™
TI-Primaire Plus
™
La TI-Primaire Plus™est beaucoup plus qu’une calculette ! Grâce à son mode « exercice »
elle permet d’enrichir les connaissances et compétences numériques qui ne se limitent pas à la
connaissance des nombres et au calcul, mais englobent également la résolution de problèmes.
Cet outil est le fruit d’une collaboration étroite entre une équipe d’enseignants français et
des ingénieurs de Texas Instruments. Il permet d’aborder le sens des nombres entiers naturels,
décimaux et fractionnaires, de calculer sur ces nombres et de travailler les diverses relations
qui existent entre eux.
Les fonctions de la TI-Primaire Plus
™
couvrent le programme du CM1 jusqu’à la classe de 5e.
Extrait de la circulaire n° 2007-051 du 2-3-2007 – MISE EN ŒUVRE DU SOCLE COMMUN DE
CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES : L’ENSEIGNEMENT DU CALCUL
« La place du calcul instrumenté : la calculatrice doit faire l’objet d’une utilisation raisonnée.
Le calcul instrumenté est largement répandu dans la vie courante. Chacun, quelle que soit son
activité sociale ou professionnelle, peut avoir recours à l’usage d’une calculatrice. Il est donc
essentiel que l’école soit en prise avec cette réalité de notre temps. L’enseignement du calcul
doit donc faire une place à l’usage des calculatrices. Chaque élève doit disposer d’un tel outil
et c’est à l’enseignant de choisir, en fonction de la progression adoptée et de la complexité
des calculs, les situations pour lesquelles l’élève peut y avoir recours. La calculatrice sera
notamment utilisée pour des grands nombres, pour des séries de calcul, pour des vérifications.
Il est néanmoins très important de montrer aux élèves que si le recours à la calculatrice peut
se révéler nécessaire pour certains calculs complexes, il est d’autres situations dans lesquelles
le calcul mental s’avère plus rapide et plus efficace. On veillera à la vérification des résultats
obtenus et on montrera à l’élève qu’il doit toujours y être attentif, par exemple en calculant
mentalement un ordre de grandeur ».
TI-Primaire Plus
™
3
A Le clavier
B Les indicateurs d’affichage
C Les messages
PREMIERE PARTIE : mode « calculatrice »
I Entrée des nombres ........................................................................................... 7
II Opérations +, - , x , ÷ ........................................................................................ 8
III Défilement et correction des entrées et des résultats précédents ................. 9
IV Expressions avec plusieurs opérations et parenthèses .................................... 10
V Mémoire.............................................................................................................. 12
VI Pourcentage avec les touches : et 9 ........................................................... 13
VII Opérateur constant > ..................................................................................... 14
VIII Division euclidienne .......................................................................................... 16
IX Touches I, O et C .......................................................................................... 17
X Les nombres en écriture fractionnaire ............................................................. 19
DEUXIEME PARTIE : mode « exercice »
I Description ......................................................................................................... 23
II Les touches spécifiques ..................................................................................... 24
Exercices avec :
a) les entiers ....................................................................................................... 25
b) les décimaux .................................................................................................. 27
c) les fractions .................................................................................................... 28
Retrait ou remplacement des piles ......................................................................... 32
En cas de problème .................................................................................................. 32
Informations sur les produits, les services et la garantie TI ................................. 32
4 TI-Primaire Plus
™
A – Le clavier
B – Les indicateurs à l’affichage
Le résultat sous forme décimale est arrondi avec un nombre
«n»de décimales qui a été programmé en faisant = n
Fractions
Opérateur constant
Mode « exercice »
Division euclidienne
La mémoire contient une valeur
La fraction affichée est simplifiable
Le résultat d’une division euclidienne
affiche le Quotient et le Reste
Il y a des expressions précédemment saisies dans l’historique
Il y a des contenus à gauche ou à droite de l’affichage
Sélection des entiers en mode « exercice »
Sélection des décimaux en mode « exercice »
Sélection des fractions positives en mode « exercice »
TI-Primaire Plus
™
5
C – Les messages
Le calcul est impossible, par exemple √(-2)
La division par zéro est impossible
Erreur de syntaxe, par exemple si l’on tape 5++2 =
Lorsqu’au moins une parenthèse n’a pas été ouverte
ou fermée dans une expression
Erreur dans l’utilisation de l’opérateur constant Op
Pour effacer Op il faut appuyer 2 fois
sur la touche ' puis se déplacer sur OUI
et appuyer sur la touche / ou Z
Le résultat est trop petit pour être affiché
Le résultat est trop grand pour être affiché
Mise à zéro de la calculatrice, obtenue en tapant
simultanément sur les touches & et '
Affichage obtenu lorsque l’on appuie sur la touche pour se mettre en mode « exercice »
En mode « exercice » l’expression entrée n’est pas
dans la liste des exercices possibles
Par exemple si le dividende d’une division euclidienne
est un nombre beaucoup trop grand
6 TI-Primaire Plus
™
PREMIÈRE PARTIE : mode « calculatrice »
I – ENTRÉE DES NOMBRES
1 – Marche-Arrêt, correction et remise à zéro de la machine
La touche & met en marche ou éteint la machine ; elle efface l’affichage sans effacer
le contenu de la mémoire, de l’opérateur constant et de l’historique des calculs
effectués précédemment.
La touche ' efface l’affichage ou les différents messages d’erreur mais sans effacer
l’historique des calculs effectués précédemment.
La touche directionnelle permet de faire des corrections pas à pas en appuyant sur les
touches ! et 5 pour corriger une expression déjà entrée.
La remise à zéro de la machine, c’est-à-dire sa réinitialisation, se fait soit en appuyant
simultanément sur les deux touches & et ', soit en appuyant à l’aide d’un stylo sur
la petite touche « réinit » au dos de la calculatrice. Toutes les données internes et les
indicateurs à l’affichage sont alors effacés. Il suffit d’appuyer sur la touche ' pour
obtenir l’affichage et la mémoire vides prêts pour un nouveau calcul.
La calculatrice s’éteint automatiquement lorsqu’elle reste inactive pendant environ
cinq minutes. Il suffit alors d’appuyer sur la touche & pour retrouver les données
affichées, l’historique des opérations et la mémoire qui ont été conservés.
2 – Affichage
La TI-Primaire Plus™possède deux lignes d’affichage avec un maximum de 11 chiffres
sur chaque ligne. Les nombres décimaux utilisent la virgule pour séparer la partie
entière de la partie décimale.
3 – Arrondi des nombres calculés
La TI-Primaire Plus™utilise de façon interne 13 chiffres pour effectuer les calculs alors
qu’elle en affiche 10 dans les résultats. Si le premier chiffre caché est 5, 6, 7, 8 ou 9, le
chiffre affiché le plus à droite de l’écran sera augmenté de 1, c’est la règle de l’arrondi.
4 – Fixation du nombre de chiffres à droite de la virgule avec la touche
La séquence « = n » indique à la machine d’arrondir à « n » décimales : la position
de la virgule est alors « fixée ». Pour revenir en position flottante, il suffit de taper
= X.
==
TI-Primaire Plus
™
7
Exemple : approché.
S X Q J Q K
F R D Z
ntrée d’une valeur approchée
E
de avec 7 décimales
= S Affichage de trois décimales
avec le dernier chiffre arrondi
à2
= X Retour au mode flottant
Le fait d’utiliser & n’annule pas la programmation de = n.
5 – Entrée des nombres relatifs
La touche Y permet d’entrer des nombres négatifs.
Exemple : entrer le nombre -2,4.
'
Y R X J
II – OPERATIONS +, - , x , ÷
'
J S T R D D
Z
R K E D S M
J K D R Z
R X K G Q X
R Z
Q Q L Q A J
D Z
Addition : dans ce cas la place
est suffisante pour que
le résultat puisse être affiché
sur la première ligne
Soustraction : dans ce cas la
place n’est pas suffisante pour
que le résultat puisse être
affiché sur la première ligne ;
il est affiché sur la seconde
ligne de l’écran
Multiplication : les zéros
inutiles du résultat sont
automatiquement supprimés
Division : le dernier chiffre à
droite de la partie décimale du
résultat est arrondi au chiffre
supérieur (24,7021276596…)
8 TI-Primaire Plus
™
III – DÉFILEMENT ET CORRECTION DES ENTRÉES ET DES RÉSULTATS PRÉCÉDENTS
Appuyez sur la touche directionnelle pour faire défiler les entrées de l’écran et
naviguer dans l’historique des entrées précédentes ou à gauche ou à droite de
l’affichage. Il est possible de réutiliser une entrée précédente et éventuellement de la
modifier en appuyant sur !.
La TI-Primaire Plus
Il suffit d’appuyer sur la partie haute de la touche directionnelle centrale : à chaque
pression sur # on remonte d’une étape dans l’historique et la touche $ permet de
redescendre.
Exemple :
'
™
peut mémoriser environ six expressions précédemment entrées.
Premier calcul
K S T J D Z
R D G R Z Suivi par un second calcul
S L M Q J Z Puis un troisième calcul
# On remonte d’un cran, on voit
le troisième et le second calcul
# On remonte encore d’un cran
et on voit le premier et
le deuxième calcul
Z Le premier calcul est
sélectionné
! ! On veut remplacer 47 par 497 ;
7 clignote
F 9 est intercalé entre le 4 et le 7 ;
“7” et “◄” clignotent
alternativement
Z Nouveau résultat
TI-Primaire Plus
™
9
# # # Dans 27 x 2 = 54 on veut
emplacer la multiplication
r
par la division
Z
! ! 2 et◄ clignotent
alternativement
5 A 2 et◄ clignotent
alternativement
Z
IV – EXPRESSIONS AVEC PLUSIEURS OPERATIONS ET PARENTHESES
1 – Les calculs mathématiques effectués avec la TI-Primaire Plus™obéissent à la règle de
la priorité algébrique :
Par exemple, les opérations x ou ÷ s’exécutent avant les opérations + ou - ,
c’est-à-dire que les touches T et M déclenchent toute opération (+, -, x, ÷, Ⱶ)
engagée précédemment ; les touches G et A déclenchent une opération engagée
précédemment seulement si c’est une multiplication ou une division.
Exemples :
2 + 3 – 4 = 1
2 x 3 + 4 = 10
2 x 3 ÷ 4 = 1,5
2 + 3 x 4 = 14
Dans le dernier exemple, c’est la touche Z qui déclenche la multiplication puis
l’addition, respectant ainsi la priorité des opérations.
Par le jeu des priorités et des parenthèses, plusieurs opérations peuvent se trouver en
™
attente, la TI-Primaire Plus
en accepte huit. Dans une expression, l’ordre dans lequel
se font les calculs est le suivant :
10 TI-Primaire Plus
™
1 Les expressions entre des parenthèses
Les expressions qui nécessitent une “ ) “ et qui précédent un argument,
2
par exemple √
3 Les fonctions qui sont entrées avec un argument tel que %
4 La fonction exposant “ ^ “
5 La fonction qui permet de rentrer un nombre négatif (-).
Les multiplications, les multiplications implicites (√ et ) , les divisions
6
décimales et euclidiennes
7 Les additions et les soustractions
8 La touche Z termine toutes les opérations
2 – Parenthèses
La TI-Primaire Plus
™
permet d’ouvrir jusqu’à sept parenthèses. Dans l’entrée d’une
expression toutes les parenthèses ouvertes doivent être fermées sinon le message
ERREUR PARENTHESES apparaîtra après avoir appuyé sur Z ; en appuyant sur la
touche ' on revient à l’expression entrée pour effectuer la correction de parenthèse.
Calculer : 17 – (3 x 4 ) + 5.
Q D M ? ? S
G J @ T K
Par erreur 2 parenthèses ont
été ouvertes
Z Soit il y a une parenthèse
ouvrante de trop soit il manque
une parenthèse fermante
' ! ! ! ! ! !
5
On supprime la parenthèse
de trop
Z
TI-Primaire Plus
™
11
V – MEMOIRE
1 – Contenu de la mémoire
Le nombre stocké en mémoire peut être sous forme entière, décimale ou fractionnaire,
positif ou négatif. L’indicateur M s’affiche dès que le contenu de la mémoire est
différent de zéro.
2 – Touches pour la mémoire : P et V
- La touche
forme.
- Une première pression sur la touche
seconde pression consécutive à la première annule le contenu de la mémoire.
Exemple : mettre 23 en mémoire, calculer 5 + 8, ajouter ce résultat au contenu de la
mémoire, mémoriser ce nouveau résultat puis annuler le contenu de la mémoire.
R S P Le contenu de la mémoire
K T E Z
PP
permet de mettre en mémoire un nombre qui sera stocké sous la même
VV
affiche le contenu de la mémoire, une
est 23 ; l’indicateur M apparaît
T
V Rappel du contenu de la
mémoire
Z Placement du contenu dans
l’expression
Z Résultat
P Le nouveau contenu de la
mémoire est 36
V V Deux frappes consécutives sur
V annulent la mémoire
12 TI-Primaire Plus
™
VI – POURCENTAGE AVEC LES TOUCHES ::et
La touche 9 permet de convertir un nombre décimal ou fractionnaire en écriture
« pour cent ».
&'
R K : Z
S 2 J 9 Z
R X Q D 9
Z
R W W G K :
99
Remise à zéro de la calculatrice
Z
R W W A K :
Z
R W W T K :
Z
R W W M K :
Z
Q W R G ? Q
T K : @ Z
TI-Primaire Plus
™
13
VII – OPERATEUR CONSTANT
La touche > permet de programmer la répétition d’une opération (+, - , x , ÷, ┝, ^,
√ , %). Cette touche fonctionne avec les nombres entiers, décimaux et fractionnaires,
qu’ils soient positifs ou négatifs. Voir le paragraphe VIII pour la cas de la division
euclidienne┝.
Un compteur (n = …) indique combien de fois successives l’opérateur a été utilisé.
Toutes les touches relatives à la mémoire et aux manipulations des fractions peuvent
être utilisées dans toute séquence faisant intervenir Op.
Exemple 1 : programmer « OP= + 5 » et appliquer trois fois OP à partir de 3 puis
annuler la programmation de cet operateur.
> Il faut tout d’abord appuyer
T K > Puis entrer l’opération + 5 suivie
>>
sur la touche >, l’indicateur
Op clignote
de la touche > ; l’indicateur
Op apparaît alors fixe à l’écran
S > On démarre avec le chiffre 3.
n = 1 : première application de
Op, le résultat est 8 (3 + 5)
> n = 2 : seconde application
de Op au résultat précédent,
résultat 13
> n = 3 : troisième application
de Op au résultat précédent,
résultat 18
' ' Pour demander l’effacement
de Op
! La sélection de OUI suivi de la
touche Z ou / efface la
programmation de Op
Z
ou /
L'opérateur +5 est
déprogrammé ; l’indicateur Op
a disparu
Remarques :
a) Cet exemple permet d’établir une table de multiplication par 5 si l’on démarre avec
zéro au lieu de 3.
14 TI-Primaire Plus
™
b) La programmation de >Ma > pourrait illustrer la division euclidienne par la
méthode des soustractions successives, a étant le diviseur; par exemple 14 divisé
ar 5 (Op= - 5).
p
Autres exemples :
Programmer « OP= ^2 » puis démarrer avec 5 et appliquer 3 fois Op.
> O R > L’opérateur est donc « élever
au carré »
K > > >
Prendre 6 % de chaque nombre d’une liste (95, 221, 388) ; il suffit de programmer
OP= x 6%.
''
! /
Annulation de l’Opérateur
précédent
> G L : > L’opérateur est donc « prendre
6% de »
F D >
R R Q >
S E E >
' '
! Z
Annulation de l’Opérateur
« x 6% » ( Z ou / )
TI-Primaire Plus
™
15
VIII – DIVISION EUCLIDIENNE
1 – La touche ; commande le calcul du Quotient et du Reste d’une division euclidienne.
Exemple : 47 divisé par 13 puis ajouter 12 au résultat (le quotient obtenu).
J D ; Q S
Z
47 est le Dividende (D)
13 est le Diviseur (d)
La touche [=] déclenche le
calcul avec le double affichage
du Quotient (3) et du Reste (8)
T Q R Z Seul le quotient du résultat
précédent est sélectionné
2 – Si on introduit un nombre décimal pour le dividende ou le diviseur, ou si on entre D
ou d négatifs, le message CALCUL IMPOSSIBLE s’affiche.
3 – Division euclidienne et opérateur constant (Op)
Application : exprimer 9 314 secondes en heures, minutes et secondes.
Dans ce cas, l’opérateur sera : OP=┝60. OP n’agit que sur le quotient.
> Op clignote
; L W Op clignote
>
F S Q J > 155 minutes et 14 secondes
> 2 heures et 35 minutes
Donc 9 314 secondes = 2 heures 35 minutes 14 secondes.
16 TI-Primaire Plus
™
IX – TOUCHES II, OOet
I
La touche
fraction. Si le nombre entré est négatif, le message CALCUL IMPOSSIBLE sera affiché.
On remarquera que la parenthèse s’ouvre automatiquement et il faudra donc la
refermer !
I
calcule la racine carrée d’un nombre positif qui peut être aussi une
CC
La touche
apparaît lorsque le calcul n’a pas de sens dans l’ensemble des nombres réels.
Exemples :
OO
calcule la puissance du nombre entré. Le même message d’erreur
& ' Remise à zéro de la calculatrice
en appuyant sur les 2 touches à
la fois
I La parenthèse s’ouvre
automatiquement quand on
appuie sur I
E Q @ Z Il faut fermer la parenthèse
S O R Z 3
2
= 9
O R Z Le résultat précédent est élevé
au carré
I S O R T
J O R @ Z
CC
La touche
3,141592653590 (treize chiffres) et peut être affichée de façon arrondie (dix chiffres)
lorsque que l’on tape C Z Z.
Les résultats de certains calculs avec seront affichés symboliquement ( + 2 = 3),
d’autres le seront sous forme décimale.
permet de faire appel au nombre ; sa valeur dans la machine est
TI-Primaire Plus
5 est l’hypoténuse d’un triangle
rectangle de côtés 3 et 4 :
= 5 (Pythagore)
™
17
Exemples :
C Z
Z Résultat décimal arrondi
lorsque l’on appuie
une seconde fois sur Z
C T R C Z Résultat symbolique
Z Résultat décimal arrondi
après une seconde pression
de la touche Z
C T S Z Le résultat est immédiatement
sous forme décimale arrondie
R C G S X D
Z = S
Calcul de la circonférence
d’un cercle de rayon 3,7 arrondi
e
au 3
chiffre après la virgule
= X Retour au mode flottant
18 TI-Primaire Plus
™
X – LES NOMBRES EN ECRITURE FRACTIONNAIRE
1 – Affichage d’une fraction
xemples : et .
E
K 2 Q R Z
J E 2 S W Z L’indicateur apparaît,
Au-delà de 5 chiffres pour le numérateur ou/et le dénominateur, le résultat affiché sera
un décimal ; le maximum étant de 9 chiffres pour le numérateur et le dénominateur.
2 – Simplification des fractions
Une fraction résultant d’un calcul ou simplement entrée dans la machine peut être
simplifiée à l’aide de la touche 7.
signifiant que la fraction
est simplifiable
Il y a quatre possibilités pour simplifier une fraction.
a) Simplification manuelle en suggérant un facteur de simplification (diviseur)
J E 2 S W
7 S Z
La simplification par le diviseur
3 a été un bon choix.
L’indicateur apparaît
signifiant que la fraction
résultante est simplifiable
7 K Z 5 comme diviseur est
un mauvais choix puisque
la fraction n’a pas changé
b) Simplification automatique pas à pas en partant du plus petit diviseur
J E 2 S W
7 Z
La machine a simplifié par le
plus petit diviseur commun au
numérateur et dénominateur ;
la fraction résultat est encore
simplifiable car est
toujours affiché
8 La machine a simplifié par le
facteur 2 qui est bien le plus
petit diviseur
TI-Primaire Plus
™
19
8 Si l’on appuie de nouveau
ur la touche 8 on revient
s
au résultat précédent
7 Z La machine a simplifié à
nouveau par le plus petit
diviseur ; la fraction résultat
n’est plus simplifiable car
n’est plus affiché.
Pour voir le diviseur, il suffit
d’appuyer sur la touche 8 ;
on trouve 3 comme diviseur
commun
Remarque : cette technique pourrait permettre de décomposer un nombre entier N en
produit de facteurs premiers ; il suffit de rentrer la fraction et de noter les diviseurs
(Fac) successifs trouvés par la machine lors de cette simplification pas à pas.
c) Simplification automatique donnant immédiatement la fraction irréductible
J E 2 S W
7 7 Z
En appuyant deux fois sur 7,
la machine simplifie par le plus
grand diviseur commun au
numérateur et dénominateur ;
la fraction résultat est alors
irréductible
8 La machine a simplifié par le
facteur 6 qui est bien le plus
grand diviseur commun au
numérateur et dénominateur
d) Lorsque l’on utilise Op, il suffit d’appuyer sur
soit simplifié en donnant immédiatement la fraction irréductible.
77
pour qu’un résultat fractionnaire
> T J > L’opérateur est « ajouter 4 »
R 2 L >
Le résultat de est
7 Simplification immédiate dans
20 TI-Primaire Plus
simplifiable
ce cas particulier
™
3 – Les touches de transformation +, 1, ,
a touche
L
u approchée selon l’écriture fractionnaire et la touche
o
écimale sous forme de fraction décimale.
d
++
ransforme une écriture fractionnaire en une écriture décimale exacte
t
11
ransforme une écriture
t
K 2 E Z Entrée de la fraction dans la
machine
+ Transformation de l’écriture
fractionnaire en une écriture
décimale
1 Fraction décimale équivalente
qui est simplifiable car
l’indicateur apparaît
Remarque : les limitations d’affichage ne permettront pas d’afficher tout nombre
décimal en écriture fractionnaire décimale équivalente.
,,
La touche
fraction inférieure à 1.
transforme une fraction sous forme de la somme d’un entier et d’une
J E 2 S W Z Entrée de la fraction dans la
machine
, Partie entière : 1
Fraction inférieure à 1 :
4 – Opérations avec les fractions
Dans une séquence de calcul avec des fractions, si l’une des fractions a un dénominateur
plus grand que 1 000, le résultat sera toujours un décimal. D’autre part un résultat
fractionnaire ne peut avoir plus de 4 chiffres au dénominateur et au numérateur, sinon
le résultat sera toujours sous forme décimale.
K 2 F T D 2
Q R Z
Addition : la fraction résultante
a pour dénominateur le plus
petit multiple commun des
dénominateurs des fractions
entrées (36)
TI-Primaire Plus
™
21
K 2 F M D 2
Q R Z
Soustraction : la fraction
ésultante a pour dénominateur
r
le plus petit multiple commun
des dénominateurs des fractions
entrées (36)
K 2 F G D 2
Q R Z
K 2 F A D 2
Q R Z
I J 2 F @
Z
Multiplication : en multipliant
les numérateurs entre eux et
les dénominateurs entre eux :
5 x 7 = 35 et 9 x 12 = 108
Division : la fraction résultante
est le résultat non simplifié de
Racine carrée : si la fraction
est un carré parfait, le résultat
est une fraction, sinon c’est
un décimal approché
L 2 E O R Z Puissance : on ne peut avoir
qu’une fraction comme
résultat, sauf en cas de
dépassement de la capacité
d’affichage de l’écran
22 TI-Primaire Plus
™
I – DESCRIPTION
La TI-Primaire Plus™, dans un mode de fonctionnement particulier, prend en charge
la gestion d’expressions comportant des éléments inconnus que l’utilisateur aura à
identifier. Par exemple pour l’exercice ? x ? = 24 : combien y a-t-il de couples solutions
avec des nombres entiers positifs ?
Ce mode particulier est sélectionné en appuyant sur la touche - située au milieu de
la première ligne de touches de la calculatrice. Il apparaît alors à l’écran l’indicateur
ainsi que trois lettres en capitales : N, D, Q+.
- La sélection de la lettre N permet de proposer des exercices avec des entiers (0, 1, 2,
3,….).
- La sélection de la lettre D permet de proposer des exercices avec des décimaux
positifs ou négatifs.
- La sélection de la lettre Q+ permet de proposer des exercices avec des fractions
positives.
Pour sélectionner un ensemble de nombres, il suffit d’utiliser les touches ! " pour
aller sur la lettre correspondante, puis d’appuyer sur / ; la lettre choisie est alors
soulignée. Ensuite il faut appuyer sur la touche ' pour effacer l’affichage et être en
position de proposer un exercice parmi ceux qui sont possibles dans l’ensemble qui a
été sélectionné.
DEUXIEME PARTIE: mode « exercice »
- L’ensemble N a été sélectionné
dans une activité précédente
" Déplacement sur l’ensemble
des décimaux : l’indicateur N
est toujours affiché
/ Sélection des décimaux;
l’indicateur D apparaît et
remplace N
' L’affichage est prêt pour entrer
un exercice avec des nombres
décimaux
La TI-Primaire Plus
- de signaler si l’expression proposée est « juste » (OUI) ou « fausse » (NON) dans le cas
d’une expression sans inconnue ;
- de donner le nombre de solutions mathématiquement possibles (X SOL) lorsque
l’expression a au moins une inconnue ;
™
est alors capable :
TI-Primaire Plus
™
23
- de pouvoir suggérer à la machine une solution, elle signalera alors si cette proposition
est juste (OUI) ou non (NON) ;
d’aiguiller l’utilisateur vers la bonne réponse.
-
n exercice doit pouvoir être complètement affiché à l’écran, il peut donc occuper les
U
2 lignes d’affichage.
II – LES TOUCHES SPECIFIQUES
La touche --sert à sélectionner le mode « exercice » ; la présence de l’indicateur
à l’écran signifie que ce mode a été sélectionné. Il suffit d’appuyer à nouveau sur cette
touche pour en sortir et revenir au mode « calculatrice ».
La touche
..
sert à symboliser un nombre inconnu dans une expression. Ce nombre
peut être selon l’ensemble choisi, soit un entier positif, soit un décimal positif ou
négatif. Le symbole « ? » utilisé plusieurs fois dans une même expression ne désigne
pas en général le même nombre. Dans le cas d’une fraction, « ? » désigne la valeur
inconnue du dénominateur ou du numérateur qui est un entier positif.
33
La touche
sert à symboliser une opération inconnue dans une expression.
Cette opération peut-être la multiplication (×), la division (÷), l’addition (+) ou
la soustraction (-). Le symbole «
ӾӾ
» utilisé deux fois dans une même expression
ne désigne pas nécessairement la même opération.
44
La touche
sert à introduire des inégalités ; une pression sur la touche donne
« inférieur à » (<), une seconde pression consécutive donne « supérieur à » (>).
La touche
La touche
ZZ
est utilisée pour entrer une égalité.
//
est utilisée pour introduire l’exercice dans la TI-Primaire Plus™et pour
suggérer une « solution » à l’exercice affiché. A l’entrée de l’exercice la machine
« répond » si l’expression est « juste » (OUI) ou « fausse » (NON) dans le cas où il n’y a
pas d’inconnue, ou bien donnera le « nombre de solutions » (X SOL) mathématiquement
possibles dans le cas où il y a des valeurs ou des opérations inconnues.
Cette même touche permet ensuite de proposer des valeurs numériques à trouver
pour « ? » ou des opérations à identifier pour «
ӾӾ
».
Notes :
1. la touche de correction 5 peut aussi être utilisée dans ce mode pour corriger une
expression en cours d’entrée.
2. La touche de la division euclidienne ; n’est pas opérationnelle dans ce mode.
3. La priorité algébrique des opérations est conservée.
24 TI-Primaire Plus
™
a) Exercices avec les entiers (N)
xemple : multiplication de deux nombres entiers qui donnent le même résultat (12).
E
&' R
emise à zéro de la calculatrice
en appuyant simultanément sur
les touches
- L’ensemble N est sélectionné
automatiquement après une
remise à zéro
' L’affichage est libre pour
l’entrée de l’exercice
. G . Z Q
R /
Les 6 couples de solutions:
(1 , 12) ; (12 , 1) ; (2 , 6) ;
(6 , 2) ; (3 , 4) ; (4 , 3)
Retour automatique à
l’exercice initial
D / 7 est refusé
Retour à l’expression initiale
S / 3 est accepté, c’est donc un
bon choix
L / 6 n’est pas une bonne
proposition car il conduit à un
résultat trop grand
Retour à l’expression mais en
conservant 3 qui était juste
J / 4 est une bonne proposition,
le couple (3 , 4) est donc l’une
des 6 solutions
Retour automatique à
l’expression initiale car il y a
plus d’une solution
TI-Primaire Plus
™
25
' Si l’on veut introduire
n nouvel exercice, l’affichage
u
est libre
Liste de tous les exercices possibles quand N est sélectionné
La sélection de l’ensemble N signifie que tous les nombres A, B, C, D ainsi que la valeur
inconnue « ? » sont tous des entiers positifs. La machine limite à 4 chiffres chacun des
nombres A, B, C, D et à 10 chiffres la valeur inconnue « ? ».
⊛⊛
- le symbole “
décimale.
“ peut être l’addition, la soustraction, la multiplication ou la division
- le symbole «
ӾӾ
» (touche 3) représente l’opération inconnue à identifier et peut
être l’addition, la soustraction, la multiplication ou la division décimale. La « division
est une solution » uniquement si le reste de la division est nul.
Exercices Exemples Réponses
Égalités avec un nombre inconnu
A ⊛⊛B = ? ? = A ⊛⊛B 5 - 7 = ? 0 SOL
A ⊛⊛? = B A = B ⊛⊛? 4 × ? = 32 1 SOL
? ⊛⊛A = B A = ? ⊛⊛B ? ÷ 6 = 7 1 SOL
Égalités avec deux ou trois nombres inconnus
? ⊛⊛? = A A = ? ⊛⊛? ? × ? = 24
8 = ? - ?
? ⊛⊛? ⊛⊛? = A A = ? ⊛⊛? ⊛⊛? ? + ? × ? = 17
3 = ? + ? + ?
8 SOL
INF SOL
INF SOL
10 SOL
Inégalités avec un nombre inconnu
A ⊛⊛? < B A ⊛⊛B < ? ? ⊛⊛A < B 2 + ? < 5 3 SOL
A ⊛⊛? > B A ⊛⊛B > ? ? ⊛⊛A > B ? - 7 > 5 INF SOL
Égalités et inégalités sans nombre inconnu
A = B A < B A > B 75 < 57 NON
A ⊛⊛B = C A ⊛⊛B < C A ⊛⊛B > C 13 + 7 > 18 OUI
Égalités avec une ou deux opérations inconnues
A ӾӾB = C A = B ӾӾC 4 Ӿ 2 = 2
A ӾӾB ӾӾC = D A = B ӾӾC ӾӾD 2 Ӿ 5 Ӿ 3 = 17 1 SOL
26 TI-Primaire Plus
2 SOL
15 Ӿ 3 = 5
™
1 SOL
b) Exercices avec les décimaux (D)
xemple : -7,3 +? = 10,1.
E
--"/ ' L
Y D X S T
es décimaux sont sélectionnés
Entrée de l’exercice
. Z Q W X
Q
/ Il y a une solution
Retour à l’expression initiale
Q E X J / 18,4 n’est pas une bonne
réponse et conduit à un
résultat trop grand
Retour à l’expression
Q D X J / 17,4 est la bonne solution ;
le résultat reste à l’écran car
il n’y a qu’une seule solution
Liste de tous les exercices possibles quand D est sélectionné
La sélection de l’ensemble D signifie que tous les nombres U, V, X, Y, ainsi que la valeur
inconnue « ? » sont tous des décimaux positifs ou négatifs. La machine limite à
4 chiffres chacun des nombres U, V, X, Y s’ils sont positifs (ex : 54,17), à 3 chiffres
s’ils sont négatifs (ex : -3,75) et à 10 chiffres pour la valeur inconnue « ? ».
⊛⊛
- Le symbole “
décimale.
- Le symbole «
être l’addition, la soustraction, la multiplication ou la division décimale.
- Seuls les nombres négatifs dans une expression peuvent être entrés avec ou sans
des parenthèses.
“ peut être l’addition, la soustraction, la multiplication ou la division
ӾӾ
» (touche 3) représente l’opération inconnue à identifier et peut
TI-Primaire Plus
™
27
Exercices Exemples Réponses
Égalités avec un nombre décimal inconnu
U ⊛ V = ? ? = U ⊛ V 7,2 × 5,7 = ? 1 SOL
U ⊛ ? = V U = V ⊛ ? 20,4 ÷ ? = 3,4 1 SOL
? ⊛ U = V U = ? ⊛ V ? + (-2,1) = 0 1 SOL
Égalités avec deux ou trois nombres décimaux inconnus
? ⊛ ? = U U = ? ⊛ ? ? × ? = 12 INF SOL
? ⊛ ? ⊛ ? = U U = ? ⊛ ? ⊛ ? ? + ? × ? = -17 INF SOL
Inégalités avec un nombre décimal inconnu
U ⊛ ? > V U ⊛ V > ? ? ⊛ U > V ? – 7,1 > 5,5 INF SOL
U ⊛ ? < V U ⊛ V < ? ? ⊛ U < V 2,5 + ? < 5,5 INF SOL
Égalités et inégalités sans nombre inconnu
U = V U < V U > V 10,10 < 10,01 NON
U ⊛ V = X U ⊛ V < X U ⊛ V > X 13,4 + 7,6 > 20,0 OUI
Égalités avec une ou deux opérations inconnues
U Ӿ V = X X = U Ӿ V 6,25 Ӿ 1,25 = 5,0 2 SOL
U Ӿ V Ӿ X = Y Y = U Ӿ V Ӿ X 9,6 = (-5) Ӿ (-7) Ӿ 3,6 0 SOL
c) Exercices avec les fractions positives (Q+)
Exemple 1 : .
--"/ ' Q+ est sélectionné après D
K 2 F Z .
L’exercice
2 R D
/ Entrée de l’expression,
la machine répond qu’il y a
une solution pour ?
28 TI-Primaire Plus
Retour à l’expression initiale
™
E 8 est proposé pour « ? »
/ 8 n’est pas un bon choix
car 8 conduit à une fraction
inférieure à
Retour à l’expression initiale
Q K / 15 est la bonne réponse !
L’expression correcte reste
affichée
Exemple 2 : Encadrer entre deux entiers :
' Q+ a été sélectionné
auparavant
. 4 D 2 S
Entrée de l’expression
4 .
/ Il y a une infinité de solutions
possibles
Retour à l’expression initiale
S / 3 pour le premier “?” n’est pas
une bonne proposition
TI-Primaire Plus
Retour à l’expression
™
29
Q / K /
Donc est bien encadré
par 1 et 5
Retour à l’expression initiale
car il y a une infinité d’autres
solutions
Y a-t-il un autre encadrement
plus serré ?
R / S / 2 et 3 sont des bons choix !
Donc est bien encadré
par 2 et 3
Retour à l’expression initiale
car il y a une infinité d’autres
solutions
Liste de tous les exercices possibles quand Q+ est sélectionné sachant que les 2
membres de l’égalité ou de l’inégalité peuvent être permutés
La sélection de l’ensemble Q+ signifie que l’on considère dans l’exercice des fractions
ayant un numérateur et un dénominateur qui sont entiers et positifs. Tous les nombres
A, B, C, D, E, F utilisés dans le mode « exercice » ainsi que le nombre inconnu « ? » sont
des entiers positifs à 3 chiffres maximum.
Exercices Exemples Réponses
Égalités avec aucun, un ou deux nombres entiers positifs inconnus
OUI
1 SOL
6 SOL
1 SOL
30 TI-Primaire Plus
™
Comparaison et encadrement entre entiers naturels et fractions avec ou sans
nombres inconnus
OUI
INF SOL
INF SOL
Égalités avec l’addition ou la soustraction, avec ou sans nombre inconnu
OUI
1 SOL
INF SOL
3 SOL
0 SOL
1 SOL
Égalités avec la multiplication avec un ou deux nombres inconnus
« un inconnu ? » pour A, B, C, D ou E 1 SOL
« deux inconnus ? » pour A, B, C, D ou E 8 SOL
« un numérateur inconnu ? et un dénominateur
inconnu ? » pour A, B, C, D, E ou F
« un numérateur inconnu ? ou deux numérateurs
inconnus ? » pour A, C, ou E
INF SOL
9 SOL
« un dénominateur inconnu ? ou deux
dénominateurs inconnus ? » pour B, D ou F
TI-Primaire Plus
0 SOL
INF SOL
™
31
Retrait ou remplacement des piles
La calculatrice TI-Primaire Plus™utilise deux piles CR2032 au lithium.
A l'aide d'un petit tournevis, retirez la vis de la « petite porte » à l'arrière du boîtier.
•
Retirez les piles à l'aide d'un petit tournevis (si besoin).
•
• Pour changer les piles, vérifiez la polarité (+ et -) et insérez les piles neuves. Appuyez
fermement pour enclencher chaque pile dans son logement.
Mise au rebut des piles : ne pas abîmer, percer, écraser ni incinérer les piles. Les piles peuvent
éclater ou exploser et libérer des substances chimiques dangereuses. Les piles ne doivent pas
êtres jetées avec les déchets ménagers : il existe des points de collecte des piles usagées.
En cas de problème
Consultez les instructions pour vérifier que les calculs ont été exécutés correctement.
Vérifiez que les piles sont en bon état et correctement installées.
Changez les piles quand :
• & ne met pas l’appareil en marche,
• l’écran est vide,
• vous obtenez des résultats incohérents.
Informations sur les produits et services TI
Pour plus d’informations sur les produits et les services TI, contactez le service après-vente de
TI par e-mail ti-cares@ti.com
www.education.ti.com/france
ou connectez-vous sur le site internet officiel de TI Education :
Informations sur les services et le contrat de garantie
Cette calculatrice est garantie 3 ans. Pour plus d’informations sur les termes du contrat de
garantie ou sur les services liés aux produits TI, consultez la garantie fournie avec ce produit
ou contactez votre revendeur Texas Instruments habituel.
Informations Importantes
Sauf spécification contraire prévue dans la licence fournie avec la calculatrice, Texas Instruments
n’accorde aucune garantie expresse ou implicite, ce qui inclut sans pour autant s’y limiter les
garanties implicites quant à la qualité marchande et au caractère approprié à des fins
particulières, liés aux programmes ou aux documents et fournit seulement ces matériels en
l’état. En aucun cas, Texas Instruments n’assumera aucune responsabilité envers quiconque
en cas de dommages spéciaux, collatéraux, accessoires ou consécutifs, liés ou survenant du fait
de l’acquisition ou de l’utilisation de ces matériels. La seule et unique responsabilité
incombant à Texas Instruments, indépendamment de la forme d’action, ne doit pas excéder
la somme établie dans la licence du programme. En outre, Texas Instruments ne sera pas
responsable des plaintes de quelque nature que soit, à l’encontre de l’utilisation de ces
matériels, déposés par une quelconque tierce partie.
32 TI-Primaire Plus
™
TI-SmartView™
pour la calculatrice
TI-Primaire Plus™
(Windows
Le présent manuel s'applique au logicielTI-SmartView™ pour la calculatrice TI-Primaire
Plus™, versionlogicielle 1.0. Pour obtenir la versionla plus récente dela documentation,
accédezà education.ti.com/go/download.
®
et Macintosh®)
Informations importantes
Texas Instruments n'émet aucune garantie expresse ou implicite, y compris
sans s'y limiter, toute garantie implicite de valeur marchande et d'adéquation à
un usage particulier, concernant les programmes ou la documentation, ceux-ci
étant fournis « tels quels » sans autre recours. En aucun cas, Texas
Instruments ne saurait être tenue responsable de dommages spéciaux,
collatéraux, fortuits ou indirects en relation avec, ou imputables à l'achat ou à
l'utilisation de ce matériel. La seule responsabilité exclusive de Texas
Instruments, indépendamment de la forme d'action, ne saurait dépasser le prix
d'achat de ce produit. Par ailleurs, la responsabilité de Texas Instruments ne
saurait être engagée pour quelque réclamation que ce soit en rapport avec
l'utilisation desdits matériels par toute autre tierce partie.
TI-Primaire™ Plus, APD, et Automatic Power Down sont des marques
commerciales de Texas Instruments Incorporated.
© 2007 - 2014 Texas Instruments Incorporated
Windows, Mac et Macintosh sont des marques commerciales de leur détenteur
respectif.
ii
Table des matières
Informationsimportantes ii
Table des matières iii
Premiers contacts iv
Présentation dulogiciel TI-Smartview™ iv
Informationsimportantes à connaître v
Choix d’une option d’affichage vi
Changement detaillede l'écran TI-SmartView™ vi
Réinitialisationde l'état de l'émulateur vii
Utilisation des images ix
Capture d'écran de la calculatrice ix
Enregistrement d'une capture d'écran ix
Affichagedes captures d'écran x
Déplacement etdépôt d'une capture d'écran sur une autre application à l'aide dela
souris xi
Utilisation de l’historique des touches xii
Qu’est-ceque l’historique destouches ? xii
Affichageou masquage del’historique destouches xii
Effacement ducontenu de l’historique destouches xiii
Copie del’historique destouches dans une autre application xiii
TI-Primaire Plus™ - Prise en main xv
Utilisation duclavier xv
Les indicateurs àl'affichage xv
Les opérations avec lesnombres xvii
Les messages xviii
Les services et la garantie TI xx
Table desmatières iii
Premiers contacts
Présentation du logiciel TI-Smartview™
Le logiciel TI-SmartView™ vous permet de doter votre ordinateur des capacités
d'une TI-Primaire Plus™. Grâce à lui, vous disposez de toutes les fonctions de
la TI-Primaire Plus™ sur votre ordinateur.
TI-SmartView™ vous permet de présenter la calculatrice à un public sans
utiliser l'équipement de projection spécial et vous offre des fonctionnalités
complémentaires pour agrémenter vos présentations et démonstrations.
• Vous avez la possibilité d'afficher l'historique des entrées ou encore une
version agrandie de l'écran de l'unité et l'historique des touches.
• Utilisez les tailles d'écran prédéfinies (petit, moyen ou grand) ou des
dimensions personnalisées. Lorsque vous redimensionnez la taille de
l'écran en déplaçant la bordure de la fenêtre, l'image entièrement
ajustable de l'unité est redimensionnée automatiquement.
• Suppléez l'écran de la TI-Primaire Plus™ avec la fonction de capture
d'écran. Grâce à cette fonction, vous pouvez capturer des écrans tout au
long du développement d'un concept. Pour renforcer l'acquisition des
différentes étapes d'une activité, vous pouvez passer en revue l'historique
des écrans avec vos élèves. Enregistrez les captures d'écran effectuées
afin de pouvoir les utiliser dans d'autres documents.
iv Premiers contacts
Informations importantes à connaître
Le pointeur de la souris se substitue à votre doigt pour appuyer sur les touches
de la calculatrice.
Vous devez cliquer sur les touches de l'émulateur TI-SmartView™ de la même
façon que vous appuieriez sur les touches de la calculatrice. L'image de la
calculatrice dans le logiciel TI-SmartView™ n'est pas totalement interactive.
Cependant, cliquer sur l'écran n'a aucun effet. Vous devez cliquer sur les
touches directionnelles pour déplacer le curseur à l'endroit voulu, puis cliquer
sur entrer pour valider.
Premiers contacts v
Choix d’une option d’affichage
Par défaut, le logiciel TI-SmartView™ affiche la calculatrice et un volet optionnel
à partir duquel vous pouvez choisir d'afficher ou de masquer l'historique des
touches.
Remarques :
Le masquage du volet de l’historique des touches n’efface pas le contenu de
l’historique des touches.
Changement de taille de l'écran TI-SmartView™
L'image de la calculatrice dans le logiciel TI-SmartView™ peut être ajustée
librement. Vous pouvez cliquer sur la bordure de la fenêtre TI-SmartView™ tout
en la faisant glisser pour afficher l'application dans une fenêtre dont vous
ajustez librement la taille. Ceci permet d'obtenir la taille maximale de l'écran.
vi Premiers contacts
Réinitialisation de l'état de l'émulateur
La réinitialisation de l'état de l'émulateur reconfigure le logiciel TI-SmartView™
annule toutes les séquences précédentes et remet à zéro l'émulateur de la TIPrimaire Plus™. Le volet droit optionnel est affiché. Cette opération efface
l’historique des touches.
1. Cliquez sur Outils > Restaurer l'état par défaut.
2. Dans la boîte de dialogue qui s'affiche, cliquez sur Oui pour confirmer la
réinitialisation de l'état de l'émulateur.
Premiers contacts vii
viii Premiers contacts
Utilisation des images
Capture d'écran de la calculatrice
Grâce à l'utilitaire de capture d'écran de TI-SmartView™, vous pouvez capturer
l'écran actif de la calculatrice. Lorsque vous capturez un écran, la fenêtre
Capture d’écran s’affiche. À partir de cette fenêtre, vous pouvez afficher et
enregistrer vos captures d'écran.
▶ Cliquez sur Outils > Capturer un écran ou sur .
Vous pouvez capturer jusqu'à 44 écrans. Les captures d’écran non
enregistrées sont conservées en mémoire jusqu’à ce que vous fermiez la
fenêtre principale de TI-SmartView™. La fermeture de la fenêtre Capture
d'écran n'entraîne pas la suppression des captures non enregistrées. Pour
capturer d’autres images, supprimez des images existantes dans la fenêtre
Capture d’écran.
Enregistrement d'une capture d'écran
Vous avez la possibilité d'enregistrer les captures d'écran aux formats TIF, GIF,
PNG, et JPEG. Les captures d'écran sont enregistrées dans votre dossier
Documents, sauf si vous avez spécifié un emplacement d'enregistrement
différent. Toutes les captures d'écran sont enregistrées suivant leur taille
d'affichage.
1. Cliquez sur l'image de l'écran à enregistrer.
2. Cliquez sur Fichier > Enregistrer l'écran ou sur .
3. Dans la boîte de dialogue qui s'affiche :
a) Sélectionnez le dossier dans lequel vous souhaitez stocker le fichier de
la capture d'écran
b) Sélectionnez le type de fichier correspondant au format de l'image.
c) Entrez un nom de fichier. Utilisez un nom décrivant la capture d'écran.
d) Cliquez sur Enregistrer.
Remarque :
• Si vous avez précédemment enregistré la capture d'écran sélectionnée, la
sélection de Fichier > Enregistrer l'écran ou écrase la version
précédente du fichier. Pour enregistrer le fichier à un autre emplacement,
Utilisation desimages ix
sous un nom ou un format de fichier différent, vous devez cliquer sur
Fichier > Enregistrer l'écran sous.
• Pour enregistrer toutes les images en une seule opération, cliquez sur
Fichier > Enregistrer tous les écrans. Lorsque vous sélectionnez cette
option, vous pouvez sélectionner l’emplacement d’enregistrement des
fichiers dans la fenêtre Tout enregistrer, mais vous n’avez pas la
possibilité de spécifier les noms de fichiers. Chaque capture d'écran est
enregistrée sous son nom de fichier par défaut. Si ce nom est déjà utilisé
par un autre fichier, un message vous demande si vous souhaitez
remplacer le fichier existant.
Affichage des captures d'écran
Lorsque vous capturez un écran, l'image obtenue s'affiche dans la fenêtre
Capture d'écran. Un nom de référence est affiché sous chaque capture
d'écran.
Navigation entre plusieurs captures d'écrans
▶ Pour afficher la capture d'écran précédente, cliquez sur Affichage > Écran
précédent ou sur .
▶ Pour afficher la capture d'écran suivante, cliquez sur Affichage > Écran
suivant ou sur .
Zoom avant ou zoom arrière
Vous pouvez appliquer un zoom avant ou arrière à une capture d'écran pour
en afficher une version agrandie ou réduite.
Vous avez également la possibilité d'enregistrer une version agrandie ou
réduite d'une capture d'écran en lui appliquant un zoom avant ou arrière avant
de l'enregistrer. Par exemple, pour enregistrer une capture d'écran dont la
taille est supérieure au format standard, il vous suffit de lui appliquer un zoom
avant jusqu'à ce qu'elle atteigne la taille voulue, puis de l'enregistrer.
▶ Pour afficher une version agrandie d'une capture d'écran, cliquez sur
Affichage > Zoom avant ou sur .
▶ Pour afficher une version réduite d'une capture d'écran, cliquez sur
Affichage > Zoom arrière ou sur .
x Utilisation desimages
Déplacement et dépôt d'une capture d'écran sur une autre
application à l'aide de la souris
Vous pouvez faire glisser n'importe quelle capture d'écran TI-SmartView™ et la
déposer dans une autre application. Ces captures d'écran incluent les
suivantes :
• Captures d'écran enregistrées ou non enregistrées
• Captures d’écran de la fenêtre Grand écran
Remarque : dans la fenêtre Capture d'écran, la capture d'écran sélectionnée
est identifiée par une bordure rouge. Cependant, la couleur de la bordure des
captures d'écran apparaissant dans la fenêtre Grand écran ne change pas
lorsque vous les sélectionnez.
Pour faire glisser et déposer une capture d'écran sur une autre application :
1. Ajustez la taille des fenêtres des deux applications de sorte que celles-ci
puissent être affichées entièrement sur l’écran de l’ordinateur.
2. Pour faire glisser et déposer une capture d'écran :
a) Cliquez sur la capture d'écran pour la sélectionner.
b) Déplacez la capture d'écran en la faisant glisser de l'émulateur TI-
SmartView™ à l'aide de la souris, puis déposez-la sur l'autre
application.
Utilisation desimages xi
Utilisation de l’historique des touches
Qu’est-ce que l’historique des touches ?
Chacune des touches de l'unité sur lesquelles vous cliquez est
automatiquement enregistrée dans l'historique des touches. Vous pouvez
afficher l'historique des touches à partir du volet de l'historique des touches et
du volet d'affichage grand écran. Afin d'afficher les différentes touches
précédemment utilisées, l'utilisation de l'historique des touches présente
plusieurs avantages, notamment :
▶ Si lors d'un calcul, vous obtenez un résultat inattendu, vous pouvez utiliser
l'historique des touches pour vous assurer d'avoir saisi les données
appropriées.
Affichage ou masquage de l’historique des touches
Vous pouvez afficher et masquer l'historique des touches à partir du volet
d'affichage grand écran. Cliquez sur Afficher l'historique des touches ou
Masquer l'historique des touches pour alterner entre l'affichage et le masquage
de la liste des touches utilisées.
xii Utilisation de l’historique des touches
Lorsque l'historique des touches est présenté dans le volet d'affichage grand
écran, vous pouvez cliquer sur Masquer l'historique des touches pour occulter
la liste des touches utilisées.
Effacement du contenu de l’historique des touches
▶ Cliquez sur Édition > Effacer l'historique des touches ou sur Effacer
l'historique des touches dans l'historique des touches ou le volet
d'affichage grand écran.
Copie de l’historique des touches dans une autre
application
Vous pouvez copier la totalité ou une partie de l'historique des touches dans
une autre application, comme par exemple un traitement de texte. Pour cela,
vous pouvez copier les icônes des touches telles qu'elles se présentent dans
le volet de l'historique des touches ou vous pouvez copier le nom des touches
activées comme police de caractères.
Utilisation del’historique destouches xiii
Remarque : lorsque vous copiez le nom des touches comme police de
caractères, la police TIPrimairePlusKeys est utilisée. Cette police est
automatiquement installée sur votre ordinateur lors de l'installation de TISmartView™.
Copie des touches sous la forme d'icônes
1. Sélectionnez les touches à copier. Pour sélectionner toutes les touches,
cliquez sur Édition > Tout sélectionner.
2. Cliquez sur Édition > Copier, basculez dans l'autre application et insérez
les touches à l'emplacement voulu via l'option Coller.
Remarque :
• Vous pouvez également faire glisser les touches sélectionnées dans
l'autre application.
• Vous pouvez redimensionner les touches après les avoir copiées ou les
faire glisser dans une nouvelle application.
Copie des touches sous la forme de police de caractères
1. Sélectionnez les touches à copier.
Pour sélectionner toutes les touches, cliquez sur Édition > Tout
sélectionner.
2. Cliquez sur Édition > Copier comme police.
3. Basculez dans l’autre application et insérez les touches à l’emplacement
voulu via l’option Coller.
Dans certaines applications, les caractères insérés peuvent s'afficher dans
la police active à l'emplacement d'insertion et ne pas ressembler à des
touches de l'unité.
4. Si nécessaire, appliquez la police TIPrimairePlusKeys aux caractères. Pour
des informations détaillées concernant l'application d'une police aux
caractères, consultez le fichier d'aide de l'application concernée.
xiv Utilisation de l’historique destouches
TI-Primaire Plus™ - Prise en main
Utilisation du clavier
Fractions
Opérateur constant
Mode « exercice »
Division euclidienne
Les indicateurs à l'affichage
• Appuyez sur la touche - pour sélectionner le mode
« exercice » ; le symbole - s'affiche à l'écran.
• Appuyez de nouveau sur la touche - pour quitter le mode
« exercice » et revenir au mode « calculatrice ».
M
La mémoire contient une valeur.
TI-Primaire Plus™ - Priseen main xv
Fixe
Le résultat sous forme décimale est arrondi avec un nombre « n » de
décimales qui a été programmé en utilisant la touche = « n ».
La fraction affichée est simplifiable.
Il y a des contenus à gauche ou à droite de l'affichage.
Il y a des expressions précédemment saisies dans l'historique.
Le résultat d'une division euclidienne affiche le Quotient et le Reste.
N
La lettre N vous permet de proposer des exercices dans l'ensemble
des entiers naturels (0, 1, 2, 3, etc.).
D
La lettre D vous permet de proposer des exercices dans l'ensemble
des nombres décimaux positifs ou négatifs.
+
Q
La lettre Q+vous permet de proposer des exercices dans l'ensemble
des nombres rationnels positifs.
Pour sélectionner un ensemble de nombres, il suffit d'appuyer sur " ou !
pour se déplacer sur la lettre correspondante, puis sur / ; la lettre
sélectionnée est alors soulignée. Appuyez ensuite sur ' pour effacer
l'affichage et pouvoir proposer un exercice parmi ceux disponibles dans
l'ensemble sélectionné.
xvi TI-Primaire Plus™ - Prise en main
Remarque : un exercice doit pouvoir s'afficher complètement à l'écran ; il peut
s'afficher sur les deux lignes.
Les opérations avec les nombres
Touche Action
Appuyez sur cette touche pour mettre en marche ou arrêter la
&
'
calculatrice. Elle efface l'affichage sans effacer le contenu de la
mémoire ou de l'historique des calculs.
Appuyez sur cette touche pour effacer l'affichage ou un message
d'erreur sans effacer l'historique des calculs effectués
précédemment.
w
&
'
La fonction APD™ (Automatic Power Down™) éteint automatiquement la
calculatrice lorsqu'elle reste inactive pendant environ cinq minutes. Appuyez
sur & pour revenir aux données affichées, à l'historique des opérations et à la
mémoire.
Appuyez sur cette touche pour corriger l'entrée d'une
expression.
Appuyez simultanément sur ces touches pour remettre à zéro,
c'est-à-dire pour réinitialiser, la calculatrice. Toutes les données
internes et les indicateurs à l'affichage sont alors effacés.
Lecture de l'affichage
La TI-Primaire Plus™ possède deux lignes d'affichage avec la possibilité
d'entrer un maximum de 11 chiffres sur chaque ligne. Les nombres décimaux
utilisent la virgule pour séparer la partie entière de la partie décimale.
L'arrondi des nombres calculés
La TI-Primaire Plus™ utilise en interne 13 chiffres pour effectuer les calculs
alors que pour l'affichage des resultats, elle n'en utilise que 10. Si le chiffre
caché est 5, 6, 7, 8 ou 9, le chiffre affiché le plus à droite de l'écran sera
augmenté de 1.
TI-Primaire Plus™ - Priseen main xvii
Utilisation de la touche =
÷÷
La séquence « = n » indique à la calculatrice d'arrondir à « n » décimales :
la position de la virgule est alors « fixée ». Pour revenir en position flottante,
appuyez sur = X.
Exemple : π valeur approché de
SXQJQKFRD Z 3,1415927
Entrée d'une valeur approchée de π avec 7 décimales
= S 3,142
Affichage de trois décimales avec le dernier chiffre arrondi à 2
=X
Retour au mode flottant
Remarque : le fait d'appuyer sur & n'annule pas la programmation
de « = n ».
3,1415927
Entrée de nombres négatifs
Appuyez sur Y pour entrer un nombre négatifs.
'
YRXJ
Les messages
CALCUL
IMPOSSIBLE
PAR ZERO IMPOSSIBLE
ERREUR DE SYNTAXE
ERREUR PARENTHESES
ERREUR OP
EFFACER OP? OUI NON
xviii TI-Primaire Plus™ - Prise en main
-2, 4
Le calcul est impossible, par exemple :
√(-2)
La division par zéro est impossible
Erreur de syntaxe. Par exemple, si vous
entrez 5++2
Quand au moins une parenthèse n'a
pas été ouverte ou fermée dans une
expression
Erreur lors de l'utilisation de l'opérateur
constant
Pour effacer Op, il faut appuyer sur la
RESULTAT
TROP GRAND
RESULTAT
TROP PETIT
ERREUR
MEMOIRE
touche ' deux fois, puis sélectionner
OUI et appuyer sur ou /
Le résultat est trop grand pour être
affiché
Le résultat est trop petit pour être
affiché
Erreur lors de l'utilisation de la mémoire
REMISE
A ZERO
+
N D Q
EXPRESSION IMPOSSIBLE
ENTREE IMPOSSIBLE
INFINITE DE SOLUTIONS
6 SOL
>10000 SOL
OUI
NON
Mise à zéro de la calculatrice en
appuyant simultanément sur & et '
Affichage en cas de pression sur (mode « exercice »). Une ou plusieurs
pressions de la touche !" sélectionne
un ensemble de nombres
En mode « exercice », l'expression
entrée n'est pas prévue dans la liste
des exercices possibles
En mode « exercice », lorsque les
valeurs dans l'expression entrée
donnent un résultat qui ne peut pas
s'afficher sur 2 lignes
En mode « exercice », l'expression
proposée a une infinité de solutions
possibles
En mode « exercice », l'expression
proposée a six solutions possibles
En mode « exercice », l'expression
proposée a un nombre de solutions
supérieur à 10 000
En mode « exercice », la réponse
proposée est juste.
En mode « exercice », la réponse
proposée est fausse
TI-Primaire Plus™ - Priseen main xix
Les services et la garantie TI
Informations sur les produits et les services TI
Pour plus d'informations sur les produits et les services TI, contactez TI par email ou consultez la pages du site Internet éducatif de TI.
adresse e-mail : ti-cares@ti.com
adresse Internet : http://education.ti.com/france
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Cette calculatrice bénéficie d'une garantie de 3 ans. Pour plus d'informations
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produits TI, consultez la garantie fournie avec le produit ou contactez votre
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