Texas instruments TI-NSPIRE CX CAS User Manual

Premiers contacts avec l’unité

TI-Nspire™ CX/

TI-Nspire™ CX CAS

Ce manuel fait référence au logiciel TI-Nspire™ version 3.2. Pour obtenir la dernière version de ce document, rendez-vous sur education.ti.com/guides.

Informations importantes

Sauf spécification contraire prévue dans la Licence fournie avec le programme, Texas Instruments n’accorde aucune garantie expresse ou implicite, ce qui inclut sans pour autant s’y limiter les garanties implicites quant à la qualité marchande et au caractère approprié à des fins particulières, liés aux programmes ou aux documents et fournit seulement ces matériels en l’état. En aucun cas, Texas Instruments n’assumera aucune responsabilité envers quiconque en cas de dommages spéciaux, collatéraux, accessoires ou consécutifs, liés ou survenant du fait de l’acquisition ou de l’utilisation de ces matériels. La seule et unique responsabilité incombant à Texas Instruments, indépendamment de la forme d’action, ne doit pas excéder la somme établie dans la licence du programme. En outre, Texas Instruments ne sera pas responsable des plaintes de quelque nature que soit, à l’encontre de l’utilisation de ces matériels, déposées par une quelconque tierce partie.

Réglementation (France seulement)

L’unité nomade de l’unité TI-Nspire™ CX/TI-Nspire™ CX CAS est conforme à la circulaire française No 99-018 du 1-2-1999 qui définit les conditions d’usage des calculatrices aux examens et concours organisés par le Ministère de l’Éducation Nationale et dans les concours de recrutement des personnels enseignants en France, à compter de la session 2000.

Vernier DataQuest™ sont des marques commerciales de leur propriétaire

ectif.

resp

Table des matières

Informations importantes.............................................................. ii

Réglementation (France seulement)............................................. ii

Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™ ............................1

À propos de CAS............................................................................. 1

Touches de l’unité TI-Nspire™ CX-C.............................................. 2

Préparation de l'unité TI-Nspire™ CX à son utilisati Première mise sous tension de l'unité TI

Réglage de la luminosité du rétroéclairage ................................. 6

Utilisation du pavé tactile de TI-N

Description de l'application Scratchpad ....................................... 7

Utilisation de l'écran d'accueil....................................................... 7

Écran de l'unité TI-Nspire™ ........................................................... 9

Utilisation des astuces.................................................................. 11

-Nspire™ ....................... 3

spire™ ..................................... 6

Utilisation de l'application Scratchpad ...............................13

Ouvrir et fermer l'application Scratchpad .................................. 13

Calcul avec l'application Scratchpad .......................................... 14

Insertion d'éléments du Catalogue............................................. 15

Affichage de l'historique .............................................................21

Modification des expressions dans l'application Scratchpad..... 22

Création d'une représentation gr

Scratchpad............................................................................... 23

Travailler avec les variables dans l'application Scratchpad........ 29

Enregistrement du contenu de l'app

Effacer le contenu de l'application Scratchpad.......................... 30

aphique avec

lication Scratchpad .......... 29

on ............... 3

l'application

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ .............31

Ouverture d'un classeur............................................................... 31

Créer un nouveau classeur........................................................... 32

Enregistrement des classeurs ...

Utilisation des applications.......................................................... 34

Utilisation du menu Application ................................................. 40

Menus contextuels .......................................................................41

Utilisation des activités et des pages........................................... 41

Ajout d'une activité à un classeur ............................................... 42

Affichage et réorganisation des pages dans un

Copie, collage et suppression d'activité...................................... 46

Changement de nom d'une activité............................................ 47

Ajout d'une page à une activité.................................................. 47

Consultation des différentes pages d'un classeur ...................... 48

Gestion des classeurs...........................

.................................................... 33

classeur........... 43

......................................... 48

iii

Fermeture d'un classeur ...............................................................52

Présentation des outils de TI-Nspire™ ........................................ 52

Utilisation des images.......................................................... 57

Utilisation des images sur une unité ...........................................57

Utilisation TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

en classe .......................................................................... 61

Suspension d'une session ............................................................. 61

Connexion à la classe.................................................................... 61

Connexion au système TI-Nspire™ Navigator™ .........................62

Présentation de Transfert de fichier.

...........................................64

Configuration des calculatrices........................................... 67

Vérification de l'état de charge...................................................67

Recharge de l'unité.......................................................................67

Changement des réglages de l'unité...........................................69

Changement de langue de préférence .......................................69

Personnalisation de la configuration de l'unité .........................70

Personnalisation des réglages du classeur ..................................71

Personnalisation des réglages Graph

Affichage de l'état de l'unité.......................................................78

Remplacement de la batterie recharge Utilisation du matériel de

communication sans fil.....................81

ques et géométrie........... 76

able TI-Nspire™ ............79

Connexion d'unités et transfert de fichiers ....................... 85

Connexion d'unités.......................................................................85

Transfert de fichiers entre unités.................................................87

Transfert de fichiers entre ordinateurs et unités........................89

Gestion des erreurs provoquées par l'envoi de dossiers ............ 91

Gestion de la mémoire et des fichiers ................................ 95

Vérification de la mémoire disponible........................................95

Libération de mémoire.................................................................96

Réinitialisation de la mémoire.....................................................98

Mise à jour du système d'exploitation de l'unité ............ 101

Informations importantes à connaître......................................101

Avant de commencer..................................................................102

Localisation des mises à jour du système d'exploitation..........102

Mise à jour du système d'exploitation (O.S) .............................104

Mise à jour du système d'exploitation sur

plusieurs unités à la fois .......................................................108

Messages de mise à jour d'O.S................................................... 108

Raccourcis clavier................................................................111

Annexe : Informations générales ......................................115

Précautions pour batteries rechargeables ................................ 115

Informations sur les services et la ga

rantie TI........................... 115

Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™

Les unités TI-Nspire™ CX et TI-Nspire™ CX CAS sont les unités les plus récentes de la famille de produits TI-Nspire™. Équipées d'un écran couleur rétroéclairé et bénéficiant d'un design élégant, ces unités offrent la navigation via le pavé tactile, des représentations graphiques dynamiques et des fonctions informatiques interactives.

Ces unités et le logiciel TI-Nspire™ pa vous permettant de transférer des exercices faits en classe de l'unité vers l'ordinateur ou des classeurs de l'ordinateur vers l'unité lorsque vous devez vous déplacer. Ainsi, les élèves peuvent commencer à travailler sur des devoirs en classe et les terminer chez eux de façon à tirer parti de l'affichage en couleur et de la simplicité de navigation du logiciel. Le logiciel vous permet de télécharger les dernières mises à jour des logiciels et du système d'exploitation dès leur mise à disposition, de façon à vous permettre de bénéficier des améliorations les plus récentes.

Ce manuel s'applique à la fois aux unités TI-Nspire™ CX et

e™ CX CAS. Bien que leur utilisation soit très similaire, il existe

TI-Nspi toutefois de légères différences. Lorsque l'unité TI-Nspire™ CX CAS présente des fonctionnalités supplémentaires, le manuel en fait mention et décrit l'opération CAS en question.

À propos de CAS

Le système CAS vous offre les fonctions suivantes :

• Effectuer des calculs à la fois

• La factorisation et le développement d'expressions, ainsi que la réduction au dénominateur commun

La technologie TI-Nspire™ CAS permet de reconnaître, simplifier et calculer des expressions mathématiques en conservant les symboles, y compris les variables et les termes tels que « e » et p.

symboliques et numériques.

agent les mêmes fonctionnalités,

La possibilité de saisir et de visualiser à l'éc expressions telles qu'elles figurent dans les manuels s'avère particulièrement utile pour les calculs arithmétiques, algébriques, d'analyse et détaillés pas à pas.

Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™ 1

ran les équations et les

Touches de l’unité TI-Nspire™ CX-C

d Ferme les menus

et les boîtes de dialogue affichés à l'écran Interrompt également les calculs en cours.

» Ouvre

l'application Scratchpad pour effectuer des calculs rapides et des représentations graphiques.

Utilisez le pavé tactile TI-Nspire™ comme vous le feriez avec celui d'un ordinateur portable. Vous pouvez également utiliser les bords extérieurs du pavé tactile comme flèches de déplacement à droite, gauche, haut et bas.

c Allume l'unité.

Lorsque l'unité est allumée, cette touche permet d'afficher l'écran d'accueil.

~ Ouvre le menu

e Déplace le

Classeur.

curseur dans le champ de saisie suivant.

b Affiche le menu

de l'application ou le menu contextuel.

g Permet

d'entrer la lettre suivante sur laquelle vous appuyez en majuscule.

.Supprime le

caractère précédent.

h Affiche les

/ Permet

d'accéder à la fonction ou au caractère affiché audessus de chaque touche. Cette touche active également les raccourcis lorsqu'elle est combinée à d'autres touches.

Remarque : Le symbole ¢ affiché sur une touche indique la possibilité d'accès à plusieurs options. Pour accéder à une option, appuyez à plusieurs reprises sur º ou utilisez les touches fléchées du pavé tactile. Appuyez sur · ou cliquez pour sélectionner l'option souhaitée.

variables stockées.

· Évalue une

expression, exécute une instruction ou sélectionne une option de menu.

2 Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™

Préparation de l'unité TI-Nspire™ CX à son utilisation

Les unités TI-Nspire™ sont équipées d'une batterie au lithium-ion rechargeable. Comme pour un téléphone cellulaire ou d'autres appareils similaires, chargez la batterie pendant au moins quatre heures pour garantir des performances optimales. L'unité est également fournie avec les accessoires suivants :

• Câble USB standard mini-B/mini-B pour le transf

d'autres unités

• Câble USB standard A/mini-B pour le transfert de fichiers à partir et à

destination d'un ordinateur et pour la charge de la pile

Charge de l'unité

Pour charger la batterie de l'unité TI-Nspire™ CX, utilisez l'une des méthodes suivantes :

rt de fichiers sur

• Connectez l'unité à un ordinateur au

A/mini-B. Si le pilote approprié est introuvable une fois que l'unité est connectée à l'ordinateur, insérez le CD pour l'installer. Pour télécharger un logiciel avec un pilote, accédez au site Internet education.ti.com/software.

• Branchez l'unité à une prise murale au moyen d'un adaptateur mural

TI (vendu séparément en Europe et en Asie).

• Placez une ou plusieurs unités dans une station de connexion

TI-Nspire™ CX ou TI-Nspire™.

Remarque : Pour plus d'informations batteries, consultez la section Configuration des calculatrices.

moyen d'un câble USB standard

concernant la recharge des

Première mise sous tension de l'unité TI-Nspire™

 Après avoir chargé la pile, appuyez sur c pour allumer l'unité.

Une barre de progression s'affiche pendant le chargement du système d'exploitation. Choisissez ensuite les préférences de langue et la taille de police à utiliser lorsque vous y êtes invité.

Remarque : Pour éteindre l'unité, appuyez sur / c. Les réglages et le contenu de la mémoire sont conservés

Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™ 3

Utilisation du dispositif automatique de mise hors tension Automatic Power Down™

Pour prolonger la durée de vie de la batterie, le dispositif automatique de mise hors tension (APD™, Automatic Power Down™) éteint automatiquement l'unité après plusieurs minutes d'inactivité. Lorsque

cela se produit, appuyez sur dernier classeur ou dernier menu consulté. Pour changer les paramètres par défaut, appuyez sur

Configuration de l'unité où vous pouvez changer le réglage Alimentation en mode veille.

Remarque : Pou

l'unité, consultez la section Configuration des calculatrices.

r plus d'informations concernant la configuration de

c pour rallumer l'unité et revenir au

c 5 3 pour accéder à la boîte de dialogue

Sélection de la langue

Une fois le système d'exploitation chargé, sélectionnez une langue de préférence.

1. Appuyez sur ¢ pour ouvrir la liste déroulante.

2. Appuyez sur

6 pour faire défiler les langues, puis appuyez sur

x ou · pour sélectionner la langue de votre choix.

3. Appuyez sur appuyez sur

Choix de la taille de police

L'étape suivante consiste à sélectionner une taille de police d'affichage.

4 Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™

e pour mettre le bouton OK en surbrillance, puis

x ou · pour enregistrer la langue.

1. Appuyez sur ¢ pour ouvrir la liste déroulante.

2. Appuyez sur appuyez sur

3. Appuyez sur appuyez sur

L'écran de

4. Pour continuer, appuyez sur x ou · pour sélectionner OK.

L'écran d'

6 pour mettre la taille de police en surbrillance, puis

x ou · pour la sélectionner.

e pour mettre en surbrillance le bouton OK, puis

x ou · pour le sélectionner

bienvenue s'affiche.

accueil s'affiche.

Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™ 5

Réglage de la luminosité du rétroéclairage

L'écran de l'unité TI-Nspire™ CX est rétroéclairé, facilitant la lisibilité quelles que soient les conditions d'éclairage. Par défaut, le réglage de la luminosité est à un niveau moyen. Pour régler la luminosité du rétroéclairage :

Plus faible :Maintenez enfoncée la touche / et appuyez à

• plusieurs reprises sur

•

Plus forte :Appuyez sur la touche / et appuyez à plusieurs

reprises sur

Utilisation du pavé tactile de TI-Nspire™

Le pavé tactile vous permet de naviguer ou d'effectuer n'importe quelle tâche réalisable à l'aide des touches fléchées et déplacer à l'aide du pavé tactile, utilisez l'une des deux méthodes cidessous :

• Utilisez le pavé tactile comme un pavé

glisser l'extrémité de votre doigt sur la zone centrale du pavé afin d'activer et de déplacer le pointeur de la souris. Cliquez ou tapotez dans la zone centrale du pavé tactile pour sélectionner une option de menu ou exécuter une action.

• Appuyez sur les touches fléchées situées sur le bord extérieur du pavé

tactile pour déplacer le pointeur de la souris vers le haut, le bas, la gauche ou la droite, puis cliquez sur pour exécuter une action.

Si vous maintenez enfoncée une touche fléchée, le pointeur de la souris se déplace dans cette direction.

Remarque : Si le pointeur de la souris est visible sur une commande ou un fichier et si vous cliquez ou appuyez sur

l'unité sélectionne la commande ou le fichier en question. Si la commande ou le fichier est mis en surbrillance, placez le pointeur dessus

ou appuyez sur · pour le sélectionner.

Lorsque vous travaillez dans une application, d'accéder à des informations supplémentaires sur les activités. Par exemple, lorsque vous déplacez le pointeur sur un objet Graphiques & géométrie, les variables utilisées dans celui-ci, ainsi que les outils disponibles sont indiqués.

e x ou appuyez sur ·

Entrée. Pour vous

tactil

e d'ordinateur en faisant

x au centre du pavé tactile,

le pavé tactile vous permet

6 Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™

Certains utilisateurs souhaitent personnaliser les réglages de leur pavé tactile afin d'accélérer ou de ralentir le pointeur ou d'activer le tapotement pour cliquer. Pour modifier les réglages par défaut du pavé tactile, consultez la section Configuration des calculatrices.

Description de l'application Scratchpad

L'application Scratchpad vous permet d'effectuer des calculs et des représentations graphiques rapides sans affecter le classeur TI-Nspire™ actif. Par exemple, lorsque vous voulez tester rapidement un calcul avant d'ajouter celui-ci à un classeur, ouvrez l'application Scratchpad et effectuez le calcul. Vous pouvez ensuite supprimer ce calcul ou l'ajouter dans un classeur. Pour plus d'informations sur l'application Scratchpad, consultez la section Utilisation de Scratchpad.

Utilisation de l'écran d'accueil

Le point de départ de toutes les activités réalisées sur une unité est l'écran d'accueil :

ur ef

• Ouverture de l'application Brouillon po et des représentations graphiques

• Création de nouveaux classeurs

• Ouverture et gestion des classeurs existants

• Ouverture de l'application Scratchpad pour effectuer des calculs rapides et des représentations graphiques

• Définition des réglages et affichage de l'état

• Affichage des astuces relatives au fonctionnement et à l'utilisation de l'unité

• Accès aux classeurs récents

• Retour au classeur actif

Remarque : Pour revenir à l'écran d'accueil depuis n'importe quel endroit, appuyez sur

fectuer des calculs rapides

Options de l'écran d'accueil

Pour plus d'informations sur les applications et les classeurs, consultez le manuel Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™.

Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™ 7

Option du menu

Scratchpad

Utilisez les options du menu Scratchpad pour ouvrir l'application Calculs ou Graphiques sans affecter votre classeur.

Dans Scratchpad, appuyez sur » pour basculer entre les applications Scratchpad : Calculs et Graphiques.

Objectif

Calculs

Graphiques

Classeurs

Pour sélectionner des options de travail dans les classeurs, appuyez sur le numéro associé ou utilisez le pavé tactile pour sélectionner une

icône, puis appuyez sur

Nouveau classeur

Mes classeurs

Récents

Courant

Réglages

Icônes des applications

Pour ajouter une nouvelle page dans le classeur actuel, sélectionnez l'icône d'application voulue. Si aucun classeur n'est ouvert, un nouveau classeur s'ouvre, l'application sélectionnée s'affichant sur une nouvelle page.

Ouvre Scratchpad avec l'application Calculs active. Dans l'écran d'accueil, tapez

Ouvre Scratchpad avec l'application Graphiques active. Dans l'écran d'accueil, tapez

x ou ·.

Ouvre un nouveau classeur TI-Nspire™ avec les applications disponibles indiquées.

Ouvre le navigateur de fichiers qui permet d'accéder à des classeurs TI-Nspire™ existants ou à envoyer des fichiers à d'autres personnes.

Liste les cinq derniers classeurs enregistrés.

Permet d'accéder au classeur qui est actuellement ouvert.

Permet de vérifier l'état de l'unité et de modifier les réglages.

Calculs

8 Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™

Ajoute une page dans un classeur pour vous permettre de saisir ou d'évaluer des expressions mathématiques.

Option du menu

Objectif

Graphiques

Géométrie

Tableur & listes

Données & statistiques

Éditeur mathématique

Ajoute une page conçue pour les fonctions graphiques et d'exploration.

Ajoute une page permettant de créer et d'explorer les formes géométriques.

Ajoute une page permettant de manipuler des données dans des tableaux.

Ajoute une page et propose des outils permettant de visualiser des ensembles de données selon différents modes de représentation. Fournit également des outils de manipulation des ensembles de données en vue d'explorer les relations entre eux.

Comprend des fonctions d'édition de texte qui permettent d'ajouter du texte dans les classeurs TI-Nspire™ sous forme de notes ou destiné à être partagé avec d'autres utilisateurs.

Vernier DataQuest™

Ajoute une page permettant de collecter et d'analyser les données à partir de capteurs et de sondes.

Écran de l'unité TI-Nspire™

Les icônes de l'écran de l'unité fournissent des informations sur l'état des opérations en cours et offrent un moyen facile d'accéder aux réglages en vue de les modifier. L'illustration ci-dessous présente ces icônes, qui sont décrites par la suite.

Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™ 9

Icône de barre d'outils

À 3 4

Fonction

Flèches de défilement des pages : utilisez le pavé tactile

et ces flèches pour parcourir les pages de votre classeur.

Onglets de page : affichent le numéro de l'activité, suivi

du numéro de page. Si des activités sont mentionnées, placez le pointeur du pavé tactile sur l'onglet pour afficher le nom de la page correspondante.

Nom du classeur : affiche le nom du classeur actif.

Cliquez ici pour accéder au menu Classeurs. Un astérisque affiché à côté du nom d'un classeur indique que des modifications ont été apportées à celui-ci depuis son dernier enregistrement.

Verrouillage examen : indique que l'unité est en mode

Verrouillage examen.

État de connexion : indique si l'unité recherche un point

d'accès (clignotant), a trouvé un point d'accès (plein), ne communique pas, est connectée et prête à ouvrir une session (flèche clignotante) ou connectée avec une session ouverte et chargée (flèche pleine). Cliquez ici pour afficher les réglages et l'état.

g, /, ou Ê état.

10 Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™

Icône de barre d'outils

Fonction

Réglages et état :

• Déplacez le curseur sur l'icône pour voir le réglage du mode Angle utilisé pour l'application active et le niveau d'énergie de la batterie.

• Cliquez sur l'icône pour ouvrir le menu Réglages.

Fermer le classeur : cliquez ici pour fermer le classeur actif. Si les informations n'ont pas été précédemment enregistrées, procédez à leur enregistrement lorsque vous y êtes invité, ou ignorez le message.

Utilisation des astuces

Les astuces sont de brefs conseils dans toute l'interface du logiciel sur l'unité. Plusieurs méthodes simples existent pour accéder aux astuces :

• Appuyez sur

• Certaines boîtes de dialogue contiennent une icône qui représente un point d'interrogation. Cliquez sur cette icône pour ouvrir les astuces associées à la tâche courante.

 Pour parcourir les astuces, utilisez le pavé tactile ou les touches

fléchées :

– Pour avancer d'une page, appuyez sur

– Pour reculer d'une page, appuyez sur

– Pour accéder à la fin du fichier des astuces, appuyez sur

– Pour revenir au début du fichier, appuyez sur

/ μ.

/ 3.

/ 9.

/ 1.

/ 7.

Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™ 11

12 Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™

Utilisation de l'application Scratchpad

L'application Scratchpad de l'unité TI-Nspire™ CX vous permet d'effectuer rapidement les opérations suivantes :

• Évaluer des expressions mathématiques. R

eprésenter graphiquement des fonctions.

•

Ouvrir et fermer l'application Scratchpad

 Dans l'écran d'accueil, appuyez sur » pour ouvrir l'application

Scratchpad. La première fois que vous ouvrez l'application Scratchpad, une page

vide s'ouvre avec l'application Calculs active.

 Appuyez sur

Graphiques.

» pour passer de la page Calculs à la page

Utilisation de l'application Scratchpad 13

 Appuyez sur b pour afficher le menu Calculs ou le menu

Graphiques de Scratchpad. Ces menus sont des sous-menus des menus des applications Calculs et Graphiques de TI-Nspire™. Pour obtenir les listes complètes de ces menus, reportez-vous à la documentation relative à ces applications.

 Appuyez sur

d pour fermer l'application Scratchpad.

Calcul avec l'application Scratchpad

Dans la page Scratchpad Calculs, il vous suffit d'entrer une expression mathématique sur la ligne de saisie et d'appuyer sur

l'expression. Les expressions sont affichées en notation mathématique standard comme vous les entrez.

Chaque expression évaluée et leur résultat associé sont ajoutés à l'historique de l'application Scratchpad, qui est affiché au-dessus de la ligne de saisie.

Saisie d'expressions mathématiques simples

Remarque : Pour saisir un nombre négatif, appuyez sur v, puis entrez

le nombre.

· pour évaluer

Par exemple, supposons que vous vouliez calculer

1. Sélectionnez la ligne de saisie dans l'espace de travail.

2. Entrez 2 l 8 pour commencer la saisie de l'expression.

14 Utilisation de l'application Scratchpad

3. Appuyez sur ¢ pour ramener le curseur sur la ligne de base, puis complétez l'expression en tapant :

r 43 p 12

4. Appuyez sur · pour évaluer l'expression.

L'expression est affichée en notation mathématique standard, et son résultat est affiché sur le côté droit de la page

Remarque : Vous pouvez forcer l'approximation décimale d'un

résultat en appuyant sur

L'utilisation de / · force le logiciel à fournir un résultat approché.

· au lieu de ·.

Remarque : Le formatage des résultats peut être aussi configuré dans les Réglages. Pour plus d'informations concernant la configuration des paramètres, consultez la section Configuration des calculatrices.

Insertion d'éléments du Catalogue

Vous pouvez utiliser le Catalogue pour insérer des fonctions et des commandes, des symboles et des modèles d'expression dans la ligne de saisie.

Utilisation de l'application Scratchpad 15

1. Appuyez sur k pour ouvrir le Catalogue. Par défaut, le premier

onglet s'affiche. Il énumère toutes les commandes et fonctions par ordre alphabétique.

Catalogue pour une unité nomade nonCAS

Catalogue pour une unité nomade CAS

2. Si la fonction que vous souhaitez insérer figure dans la liste, sélectionnez-la et appuyez sur

· pour l'insérer.

3. Si la fonction n'est pas visible : a) Appuyez sur une touche alphabétique pour placer le curseur sur

les entrées qui commencent par cette lettre.

b) Appuyez sur

¤ ou £ autant de fois que nécessaire pour mettre

en surbrillance l'élément à insérer.

c) Cliquez sur un onglet numéroté pour lister les fonctions classées

par catégorie : fonctions mathématiques, symboles, modèles mathématiques, objets de bibliothèque et valeur pour les unités de mesure standard (CAS).

16 Utilisation de l'application Scratchpad

d) Appuyez sur · pour insérer l'élément dans la ligne de saisie.

Utilisation d'un modèle d'expression

Les modèles facilitent la saisie de matrices, de fonctions définies par morceaux, de systèmes d'équations, d'intégrales, de dérivées, de produits et d'autres expressions mathématiques.

Par exemple, supposons que vous vouliez calculer

1. Appuyez sur

2. Sélectionnez pour insérer le modèle somme algébrique.

Le modèle s'affiche sur la ligne de saisie, les petits carrés représentant les éléments que vous pouvez entrer. Un curseur apparaît en regard de l'un des éléments pour indiquer que vous pouvez saisir la valeur de cet élément.

3. Utilisez les touches fléchées ou la touche tab pour passer d'un élément à l'autre et saisissez la valeur ou l'expression de l'élément affiché.

t pour ouvrir le Jeu de modèles.

4. Appuyez sur

· pour évaluer l'expression.

Utilisation de l'application Scratchpad 17

Insertion d'expressions à l'aide de l'assistant

Vous pouvez utiliser l'assistant pour simplifier la saisie de certaines expressions. L'assistant affiche des fenêtres comportant des champs marqués pour faciliter la saisie des arguments de l'expression.

Par exemple, pour appliquer un modèle de régression linéaire de type y=mx+b aux deux list

{1,2,3,4,5} {5,8,11,14,17}

es suiva

ntes :

1. Appuyez sur alphabétique des fonctions.

2. Cliquez dans la liste et appuyez sur commencent par « L ».

3. Appuyez sur surbrillance

4. Si l'option

k 1 pour ouvrir le catalogue et afficher la liste

L pour afficher les entrées qui

¤ autant de fois que nécessaire pour mettre en

LinRegMx.

Assistants activés n'est pas sélectionnée, appuyez sur

e e pour mettre en surbrillance l'option Assistants activés.

5. Appuyez sur

· pour changer la sélection.

18 Utilisation de l'application Scratchpad

6. Appuyez sur e e pour mettre de nouveau en surbrillance

LinRegMx.

Fonction LinRegMx dans une unité nomade nonCAS.

Fonction LinRegMx dans une unité nomade CAS.

7. Appuyez sur

·.

La fenêtre de l'assistant s'ouvre avec des champs vous permettant d'entrer chacun des arguments.

Utilisation de l'application Scratchpad 19

8. Tapez {1,2,3,4,5} dans le champ X Liste.

9. Appuyez sur e pour placer le curseur dans le champ Y Liste .

10. Tapez

11. Si vous souhaitez stocker l'équation de régression dans une variable

12. Sélectionnez

{5,8,11,14,17} dans le champ Y Liste.

spécifique, appuyez sur

(Save RegEqn To)

OK pour fermer l'assistant et insérer l'expression dans la

ligne de saisie. L'expression est insérée avec la formulation pour copier l'équation de

régression et afficher la variable stat.results, qui contient les résultats. LinRegMx {1,2,3,4,5},{5,8,11,14,17},1 : CopyVar stat.RegEqn,f1 :

stat.results L'application Scratchpad affiche ensuite les variables stat.results.

e et remplacez Enregistrer RegEqn dans

par le nom de la variable (de f1 à f99).

Remarque : Vous pouvez copier la valeur du résultat de stat results et l'insérer dans la ligne de saisie.

20 Utilisation de l'application Scratchpad

Affichage de l'historique

Chaque expression évaluée et leur résultat associé sont ajoutés à l'historique de l'application Scratchpad, qui est affiché au-dessus de la ligne de saisie.

puyez sur

 Ap

Entrée courante/ nombre total d'entrées

£ ou ¤ pour faire défiler le contenu de l'historique.

Copie d'un élément de l'historique dans la ligne de saisie

Vous pouvez copier rapidement une expression, une sous-expression ou un résultat de l'historique dans la ligne de saisie.

1. Appuyez sur £ ou ¤ pour parcourir l'historique et sélectionner

l'élément à copier.

2. Vous avez également la possibilité de sélectionner une partie de l'expression ou du résultat en utilisant la touche

touches fléchées.

g combinée aux

3. Appuyez sur saisie.

· pour copier la sélection et l'insérer dans la ligne de

Utilisation de l'application Scratchpad 21

Suppression des entrées de l'historique

Lorsque vous supprimez l'historique, toutes les variables et fonctions définies conservent leur valeur en cours. Si vous supprimez l'historique accidentellement, utilisez la fonction Annuler (Undo).

 Dan

—ou—

s le menu

Actions, sélectionnez Effacer historique.

Appuyez sur

Toutes les expressions et résultats sont supprimés de l'historique.

b 1 5.

Modification des expressions dans l'application Scratchpad

Bien qu'il ne soit pas possible de modifier une expression dans l'historique de Scratchpad Calculs, vous pouvez l'y copier entièrement ou

rtiellement et l'insérer dans la ligne de saisie. De cette façon, vous

pa pouvez éditer la ligne de saisie.

Insertion d'éléments dans la ligne de saisie

1. Appuyez sur e, ¡, ¢, £, ou ¤ pour placer le curseur dans

l'expression. Le curseur se place à la position autorisée la plus proche, dans la

direction de la flèche sur laquelle vous appuyez.

2. Saisissez les éléments ou insérez-les à partir du Catalogue.

Sélection d'une partie d'une expression

Vous pouvez supprimer, couper ou copier une partie spécifique d'une expression.

1. Appuyez sur départ dans l'expression.

¡, ¢, £, ou ¤ pour déplacer le curseur sur l'élément de

2. Maintenez enfoncée la touche pour effectuer la sélection.

– Pour supprimer la sélection, appuyez sur

– Pour couper la sélection dans le Presse-papiers, appuyez sur

g et appuyez sur ¡, ¢, £, ou ¤

/ X.

– Pour copier la sélection dans le Presse-papiers, appuyez sur

/ C.

22 Utilisation de l'application Scratchpad

– Pour coller la sélection dans une nouvelle entrée de saisie de

Scratchpad, appuyez sur

/ V.

Création d'une représentation graphique avec l'application Scratchpad

1. Appuyez sur » pour ouvrir la page Scratchpad Graphiques si celle-

ci n'est pas déjà ouverte. Par défaut, la ligne de saisie est affichée. La ligne de saisie affiche le

format à utiliser pour saisir une relation. Par défaut, le type de représentation graphique Fonction étant utilisé, l'affichage est de la forme f1(x)= .

Si la ligne de saisie n'est pas affichée, appuyez sur appuyez sur b 2 3 pour afficher la ligne de saisie et saisir une

expression à représenter.

Ctrl + G ou

2. Appuyez sur le type de représentation graphique.

Par exemple :

• Pour représenter un cercle, appuyez sur

Modification graphique > Équation > Cercle > (x-h)

ou sur

b > Entrée/ Modification graphique et sélectionnez

b > Entrée/

+ (y-k)2 = r

b 3 2 3 1. Complétez l'équation et appuyez sur

· pour dessiner le cercle.

• Pour représenter une fonction, appuyez sur

Modification graphique > Fonction

La ligne de saisie change et indique le format de l'expression pour le type de représentation graphique spécifié. Vous pouvez spécifier plusieurs expressions pour chaque type de représentation graphique.

3. Saisissez une expression et tous les paramètres requis pour le type de représentation graphique choisi.

4. Appuyez sur une autre relation. Si nécessaire, vous pouvez appuyer sur

pour choisir un outil dans le menu d'affichage.

· pour représenter la relation, ou sur ¤ pour ajouter

ou sur b 3 1.

Fenêtre/Zoom et régler la zone

b > Entrée/

b 4

Utilisation de l'application Scratchpad 23

Lorsque vous représentez graphiquement une relation, la ligne de saisie disparaît de façon à afficher la représentation sans aucune gêne visuelle. Si vous sélectionnez ou créez un tracé, la relation qui définit le tracé est affichée dans la ligne de saisie. Vous pouvez modifier un tracé en définissant une relation ou en sélectionnant et en modifiant la représentation graphique.

Si vous représentez graphiquement plusieurs tracés, la relation définissant le tracé est affichée pour chacun d'eux. Vous pouvez définir et représenter graphiquement au maximum 99 relations de chaque type.

5. Utilisez la touche

• Tracer la relation.

• Recherche de points d'intérêt.

• Attribuer une variable de l'expression à un curseur.

b pour explorer et analyser la relation :

Affichage du tableau

 Pour afficher le tableau des valeurs des tracés courants, appuyez sur

b > Tableau > Tableau partage d'écran (b 7 1).

 Pour masquer le tableau, cliquez sur la partie du graphique de l'écran

partagé, puis appuyez sur (

b 7 2). Vous pouvez également appuyer sur Ctrl + T.

 Pour modifier les dimensions des colonnes, cliquez sur le tableau puis

appuyez sur b > Actions > Redimensionner (b 1 1).

 Pour supprimer une colonne, éditer une expression ou les paramètres

du tableau, cliquez sur le tableau puis appuyez sur (

b 2).

b > Tableau > Effacer Tableau

b > Tableau

24 Utilisation de l'application Scratchpad

Modification de l'apparence des axes

Lorsque vous travaillez sur des représentations graphiques, un repère cartésien s'affiche par défaut. Vous pouvez modifier l'aspect des axes en procédant comme suit :

1. Appuyez sur

2. Sélectionnez les axes et appuyez sur

Attributs.

a) Appuyez sur £ ou ¤ pour accéder à l'attribut à modifier. Par

exemple, choisissez l'attribut du style des extrémités.

b) Appuyez sur

c) Changez les attributs des axes en fonction de vos besoins, puis

appuyez sur

3. Ajustez manuellement l'échelle des axes et l'espacement entre les marques de graduation.

a) Cliquez sur une graduation sans relâcher le bouton de la souris,

puis déplacez-la sur l'axe. L'espacement et le nombre de marques de graduation augmentent (ou diminuent) sur les deux axes.

b) Pour ajuster l'échelle et l'espacement des marques de graduation

sur un seul axe, maintenez enfoncée la touche glisser une marque de graduation sur cet axe.

4. Modifiez les extrémités des axes en cliquant dessus, puis en saisissant de nouvelles valeurs.

5. Ajustez l'emplacement des axes. Pour déplacer des axes existants sans les redimensionner ni les remettre à l'échelle, cliquez dans une zone vide et faites-la glisser jusqu'à ce que les axes se trouvent à l'emplacement désiré.

b 4 et choisissez l'outil Zoom à utiliser.

/ b 2 pour activer l'outil

¡ ou ¢ pour choisir le style à appliquer.

· pour quitter l'outil Attributs.

g, puis faites

6. Modifier l'échelle des axes en appuyant sur b > Fenêtre/ Zoom >

Réglages de la fenêtre

Saisissez les valeurs de votre choix à la place des valeurs courantes de x-min, x-max, y-min et y-max, puis cliquez sur

7. Appuyez sur b > Afficher > Masquer les axes (b 2 1) pour afficher ou masquer les axes.

• Si les axes sont affichés sur la page, la sélection de cet outil permet

de les masquer.

• Si les axes sont cachés sur la page, la sélection de cet outil permet

de les afficher de nouveau.

(b 4 1).

OK.

Utilisation de l'application Scratchpad 25

Parcourir le graphique

L'outil Trace effectue le suivi point par point de la représentation graphique d'une fonction, d'une équation paramétrique ou polaire, d'un nuage de points ou d'une suite. Pour activer l'outil Trace :

1. Appuyez sur graphique en mode Trace.

2. (Facultatif) Pour modifier l'incrément du pas utilisé par Trace, appuyez sur b 5 3.

Après avoir saisi un nouvel incrément de pas, l'outil Trace se déplace sur le graphe en utilisant le pas spécifié.

3. Utilisez l'outil Trace pour étudier une représentation graphique en utilisant les méthodes suivantes :

• Placez le curseur sur un point, puis déplacez la souris de façon à

déplacer le pointeur de Trace sur ce point.

• Appuyez sur

représentation graphique de la fonction. Les coordonnées de chaque point s'affichent lors du passage de l'outil Trace.

b > Trace > Trace (b 5 1) pour parcourir le

¡ ou ¢ pour passer d'un point à un autre sur la

• Appuyez sur

autre. Les coordonnées du point sont alors actualisées en fonction de son nouvel emplacement. Le pointeur de Trace est positionné sur le point de la nouvelle courbe ou du nuage de points correspondant à la valeur de x la plus proche du dernier point identifié sur la précédente courbe représentative de fonction ou sur le précédent graphique.

• Entrez un nombre et appuyez sur

Trace au point ayant une abscisse se rapprochant le plus de la valeur saisie.

26 Utilisation de l'application Scratchpad

£ ou ¤ pour vous déplacer d'une courbe à une

· pour déplacer le curseur de

• Pour créer un point qui reste sur la représentation graphique, appuyez sur

étiqueter. Le point est conservé lorsque vous quittez le mode Tra ce.

Notes :

• La chaîne undef s'affiche à la place d'une valeur lorsque vous faites glisser le pointeur de la souris sur un point où la fonction n'est pas définie (une discontinuité).

• Lors de l'utilisation de l'outil Trace hors de la zone graphique visible, un panoramique est appliqué à l'écran pour afficher la zone de Trace.

· lorsque le curseur de Trace atteint le point à

4. Appuyez sur Tra ce.

d ou sélectionnez un autre outil pour quitter le mode

Recherche de points d'intérêt

Vous pouvez utiliser les outils du menu Analyser la représentation

graphique

graphique de fonction dans une plage définie. Choisissez un outil pour trouver un zéro, un minimum ou un maximum, un point d'intersection ou d'inflexion, ou encore la dérivée (dy/dx) ou l'intégrale d'une représentation graphique.

1. Sélectionnez le point spécifique à rec

la représentation graphique

appuyez sur b 6 1.

pour trouver un point spécifique d'une représentation

ercher dans le menu Analyser

. Par exemple, pour trouver un zéro,

non-CAS CAS

Zéro

Valeur minimum

Valeur maximum

Intersection

Inflexion Non applicable

dy/dx

b 6 1b 6 1

b 6 2b 6 2

b 6 3b 6 3

b 6 4b 6 4

b 6 5

b 6 5b 6 6

Intégrale

Analyser les coniques

b 6 6b 6 7

b 6 7b 6 8

Utilisation de l'application Scratchpad 27

L'icône de l'outil sélectionné s'affiche dans la partie supérieure gauche de l'espace de travail. Pointez sur l'icône pour afficher une info-bulle contenant des indications sur l'utilisation de l'outil sélectionné.

2. Cliquez sur la représentation graphique dans laquelle vous voulez rechercher le point spécifique, puis cliquez de nouveau pour indiquer l'emplacement à utiliser pour le début de la recherche.

Le deuxième clic définit la borne inférieure de la zone de recherche et une ligne en pointillé s'affiche.

Remarque : Si vous recherchez la dérivée (dy/dx), cliquez sur la représentation graphique à l'emplacement du point (valeur numérique) auquel vous voulez calculer la dérivée.

3. Appuyez sur zone de recherche, puis cliquez sur le point où doit s'arrêter la

recherche (borne supérieure de la zone de recherche).

4. Appuyez sur débuter. L'outil grise la plage concernée.

Si la zone de recherche spécifiée contient le point spécifique recherché, le label correspondant s'affiche. Si vous modifiez une représentation graphique qui comporte des points spécifiques identifiés, vérifiez que les modifications n'ont pas affecté ces points. Par exemple, si vous modifiez la fonction spécifiée dans la ligne de saisie ou manipulez sa représentation graphique, le point d'intersection de celle-ci avec l'axe des x peut changer.

Les points spécifiques marqués restent visibles sur la représentation graphique. Vous pouvez quitter l'outil en appuyant sur

choisissant un autre outil.

¡ ou ¢ pour déplacer la ligne en pointillé qui délimite la

· à l'emplacement du point où la recherche doit

d ou en

28 Utilisation de l'application Scratchpad

Travailler avec les variables dans l'application Scratchpad

Les variables de l'application Scratchpad sont partagées entre les applications Calculs et Graphiques de Scratchpad, mais pas avec les classeurs TI-Nspire™. Si vous utilisez le même nom pour une variable de l'application Scratchpad et pour une variable dans un classeur, aucun conflit n'apparaîtra sauf si vous essayez de copier les expressions entre les classeurs et l'application Scratchpad.

Enregistrement du contenu de l'application Scratchpad

Il est possible d'enregistrer le contenu de la page Calculs, de la page Graphiques de Scratchpad ou de ces deux pages dans un classeur TI-Nspire™.

1. Appuyez sur ~, puis sélectionnez Enregistrer dans le

classeur

(~ A).

2. Appuyez sur

La boîte de dialogue Enregistrer le classeur (Save Document) apparaît.

3. Sélectionnez la (les) page(s) à enregistrer.

4. Si un classeur est ouvert, sélectionnez Nouveau classeur ou Classeur courant.

5. Cliquez sur

• Si vous avez choisi d'enregistrer les pages dans le classeur actuel

(ouvert), les pages de l'application Scratchpad sont ajoutées au classeur.

·.

Enregistrer.

Utilisation de l'application Scratchpad 29

• Si vous avez choisi d'enregistrer les pages dans un nouveau classeur, les pages de l'application Scratchpad sont converties dans un classeur non enregistré. Pour enregistrer le classeur :

– Appuyez sur

Enregistrer sous s'affiche. – Saisissez un nom pour le classeur. – Cliquez sur

~ > Enregistrer. La boîte de dialogue

Enregistrer pour enregistrer le nouveau classeur.

Effacer le contenu de l'application Scratchpad

Suivez la procédure ci-dessous pour effacer les calculs et les représentations graphiques de l'application Scratchpad.

1. Appuyez sur

2. Appuyez sur Scratchpad.

~ > Effacer Scratchpad (~ B).

· pour effacer le contenu de l'application

30 Utilisation de l'application Scratchpad

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

Tout le travail réalisé sur l'unité TI-Nspire™ est stocké dans un ou plusieurs classeurs TI-Nspire™ que vous pouvez partager avec d'autres utilisateurs ayant aussi une unité ou qui utilisent la version pour ordinateur du logiciel.

nte

• Chaque classeur est constitué d'une à tre

• Une activité peut comporter de 1 à 50 pages.

• Chaque page peut être divisée en quatre espaces de travail.

• Chaque espace de travail peut contenir une application TI-Nspire™ quelconque (Calculs, Graphique, Géométrie, Tableur & listes, Données & statistiques, Éditeur mathématique et Vernier DataQuest™).

Ouverture d'un classeur

1. Depuis l'écran d'accueil, sélectionnez Mes classeurs. —ou—

activités.

Appuyez sur

Le gestionnaire de fichiers s'ouvre.

2. Naviguez jusqu'au fichier que vous voulez ouvrir.

• Appuyez sur

puis appuyez sur x ou · pour ouvrir le classeur.

• Si le fichier est dans un dossier, appuyez sur

surbrillance le dossier, puis appuyez sur x ou · pour ouvrir le dossier.

¤ pour mettre en surbrillance le nom du classeur,

¤ pour mettre en

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 31

3. Appuyez sur ~ pour ouvrir le menu Classeurs et accéder aux

options de travail dans le classeur ouvert.

Créer un nouveau classeur

1. Depuis l'écran d'accueil, sélectionnez Nouveau classeur. —ou—

Appuyez sur

Vous pouvez également appuyer sur

Un nouveau classeur s'ouvre avec une liste d'applications.

Remarque : L'onglet présent dans la partie supérieure gauche de l'écran indique qu'il s'agit de la première page de la première activité

2. Utilisez les touches ajouter dans la page, puis appuyez sur

/ N.

¤ et £ pour mettre en surbrillance l'application à

· pour ouvrir la page.

32 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

Enregistrement des classeurs

Pour enregistrer le classeur dans le dossier Mes classeurs :

1. Appuyez sur

Fichier > Enregistrement.

Remarque : Vous pouvez aussi appuyer sur ~ 1 4 ou / S

pour enregistrer un classeur. La boîte de dialogue Enregistrer sous s'affiche.

Si vous enregistrez le classeur pour la première fois, vous devez spécifier le dossier dans lequel enregistrer ce classeur et lui donner un nom. Mes classeurs est le dossier par défaut.

2. Saisissez un nom pour le classeur.

3. Cliquez sur Enregistrer pour enregistrer le classeur dans le dossier Mes classeurs.

~ pour ouvrir le menu Classeurs, puis sélectionnez

Enregistrer le classeur dans un autre dossier

Pour enregistrer le classeur dans un autre dossier :

1. À partir d'un classeur ouvert, appuyez sur ~ 1 5.

La boîte de dialogue Enregistrer sous s'affiche.

2. Appuyez sur existants. Le premier dossier de la liste est sélectionné.

3. Utilisez

4. Pour sélectionner et ouvrir un dossier, appuyez sur

5. Saisissez un nom pour le classeur.

6. Cliquez sur sélectionné.

g e pour naviguer jusqu'à la liste des dossiers

¤ et £ pour faire défiler la liste de dossiers.

Enregistrer pour enregistrer le classeur dans le dossier

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 33

Enregistrer un classeur dans un Nouveau dossier

Pour enregistrer le classeur dans un nouveau dossier :

1. À partir d'un classeur ouvert, appuyez sur

La boîte de dialogue Enregistrer sous s'affiche.

2. Appuyez sur

surbrillance, puis appuyez sur · pour créer un nouveau dossier.

Le nouveau dossier est ajouté au bas de la liste des dossiers existants. Par défaut, le nom du dossier est « Dossier1 ».

3. Entrez un nom pour le nouveau dossier et appuyez sur enregistrer.

4. Appuyez sur

Le champs Nom de fichier devient actif.

5. Saisissez un nom pour le classeur.

6. Cliquez sur Enregistrer pour enregistrer le classeur dans le nouveau dossier.

e jusqu'à ce que l'icône Nouveau dossier soit mise en

· encore une fois pour ouvrir le dossier.

~ 1 5.

Icône nouveau dossier

Saisissez le nom du

nouveau dossier.

· pour

Utilisation des applications

Lorsque vous utilisez les applications, vous disposez des options suivantes :

• Création d'un classeur et sélection d'une application

• Ajout d'une nouvelle page et d'une application dans un classeur ouvert

• Ajout de plusieurs applications dans une même page d'un classeur

34 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

Ajout d'une application

Plusieurs méthodes existent pour ajouter une application dans une page :

• Lorsque vous créez un classeur, vous pouvez ut les chiffres pour sélectionner une application dans la liste des applications.

• Pour ajouter une nouvelle page et une application dans un classeur ouvert, appuyez sur

la liste.

Par exemple, appuyez sur sur la page. L'application s'affiche alors dans la zone de travail.

Vous pouvez également appuyer sur application dans le menu d'accueil en cliquant sur l'une des icônes

d'application suivantes :

/ ~, puis sélectionnez une application dans

2 pour ajouter l'application Graphiques

c, puis sélectionner une

iliser le pavé tactile ou

Calculs

Graphi

ques

Géométrie

Tableur & listes

Données & statistiques

Éditeur mathématique

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 35

Vernier DataQuest™

Utilisation de plusieurs applications sur une même page

Vous avez la possibilité d'ajouter quatre applications maximum par page.

Lorsque vous créez un nouveau classeur, celui-ci contient un espace permettant d'ajouter une application. Si vous souhaitez ajouter plusieurs applications dans une page, vous pouvez changer la mise en page pour accueillir jusqu'à quatre applications.

Vous pouvez choisir une mise en page s d'option de menu, ou personnaliser un format en fonction de vos besoins.

tandard, proposée sous forme

Sélection d'une mise en page standard

1. Appuyez sur ~ 5 2 pour afficher les options de mise en page.

2. Appuyez sur le numéro correspondant à la mise en page à utiliser.

Par exemple, appuyez sur volets, page divisée en deux verticalement.

2 pour utiliser un format à deux

36 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

3. Appuyez sur / e pour naviguer entre les volets. Les bordures foncées autour d'un volet indiquent que ce volet est actif.

4. Appuyez sur ajouter dans le nouveau volet. Par exemple, appuyez sur

ajouter l'application Tableur & listes.

Remarque : À tout moment, vous pouvez modifier la mise en page afin de pouvoir ajouter ou supprimer des applications Lors de la suppression d'application, sélectionnez l'application qui doit être supprimée en premier.

b, puis sur le numéro correspondant à l'application à

4 pour

Création d'une mise en page personnalisée

Si aucun des formats de mise en page standard disponibles ne vous convient, vous pouvez personnaliser l'espace alloué aux applications sur la page.

1. Appuyez sur ~ 5 pour afficher les options de mise en page.

2. Appuyez sur 1 pour sélectionner l'option de fractionnement personnalisé

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 37

Le format de mise en page standard s'affiche avec une barre de

fractionnement entre les volets d'application Utilisez les flèches ( ) situées au milieu de la barre de fractionnement afin d'ajuster la taille des volets.

3. Appuyez sur de façon à régler la hauteur et la largeur des volets dans le format de

mise en page.

4. Appuyez sur

• Une pression sur

page.

• Une pression sur

à la mise en page horizontale. Appuyez sur mise en page verticale.

• Deux pressions successives sur

la page. Plusieurs pressions successives sur + vous permettent de choisir entre la mise en page verticale et horizontale à trois

panneaux.

• Cinq pressions successives sur

la page. Appuyez sur page précédente.

5. Appuyez sur

6. Appuyez sur foncées autour d'un volet indiquent que ce volet est actif.

£, ¤, ¡ or ¢ pour déplacer la barre de fractionnement

+ ou - pour sélectionner une mise en page définie :

- permet de revenir à la mise en page Pleine

+ permet de passer de la mise en page verticale

- pour revenir à la

+ ajoutent un troisième volet dans

+ ajoutent un quatrième volet dans

- pour parcourir les options de la mise en

x ou · pour accepter la mise en page

/ e pour naviguer entre les volets. Les bordures

38 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

Échange d'applications sur une page

Si vous souhaitez changer la position des applications sur une page contenant plusieurs applications, vous pouvez le faire en intervertissant l'emplacement de deux applications.

1. Appuyez sur

La bordure pleine noire de l'application sélectionnée est mise en surbrillance et le pointeur d'échange d'application

l'écran Remarque : en cas d'échange à partir d'un format à deux volets,

l'emplacement de l'application sélectionnée est automatiquement interverti avec celui de l'application qui se trouve dans le volet

opposé Appuyez sur x ou · pour procéder à l'échange d'applications.

2. Appuyez sur l'application cible de l'échange.

3. Appuyez sur

Remarque :pour annuler l'échange, appuyez sur

~ 5 Format de page 4 Changer d'application.

é s'affiche à

£, ¤, ¡ ou ¢ de façon à placer le pointeur sur

x ou · pour finaliser l'échange d'applications.

Regroupement d'applications

Pour regrouper jusqu'à quatre pages d'application en une seule :

1. Sélectionnez la première page.

2. Dan

s le menu Classeur, sélectionnez Format de page >Grouper.

Appuyez sur ~

La page suivante est regroupée avec la première. Le format de page s'adapte automatiquement pour afficher toutes les pages du groupe.

Dégroupement de pages

Pour dégrouper les pages :

1. Sélectionnez la page groupée.

2. Dan

s le menu Classeur, sélectionnez Format de page > Dégrouper.

—ou—

Appuyez sur

Les pages sont dégroupées en pages individuelles pour chaque application.

~ 5 8.

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 39

Suppression d'une application d'une page

1. Cliquez sur l'application à supprimer

2. Dans le menu

l'application.

—ou—

Classeur, sélectionnez Format de page > Supprimer

Appuyez sur ~

L'application sélectionnée est supprimée. Pour annuler la suppression, tapez

Ctrl-Z.

Utilisation du menu Application

Le menu Application vous permet de sélectionner les outils disponibles avec une application spécifique. À chaque application est associé un menu spécifique

Utilisation du menu de l'application

1. Dans une page vierge, appuyez sur b pour afficher le menu

Application. Ce menu affiche les applications que vous pouvez ajouter dans la

page.

2. Appuyez sur le numéro qui correspond à l'application à ajouter dans la page. Par exemple, appuyez sur

Tableur et listes.

40 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

4 pour ajouter l'application

3. Appuyez sur b pour afficher le menu Application, qui contient les

options pour l'application courante. L'exemple ci-dessous montre le menu affiché avec l'application

Tableur & listes.

Menus contextuels

Les options d'affichage de ce menu correspondent aux actions spécifiques à l'objet sélectionné ou à l'emplacement actuel du curseur.

Utilisation du menu contextuel

 Pour accéder au menu contextuel d'une application, appuyez sur

/ b.

Dans l'exemple ci-dessous, le menu contextuel affiche les options disponibles pour la cellule sélectionnée dans l'application Tableur & listes

Utilisation des activités et des pages

Les options du menu Classeurs vous permettent d'effectuer les opérations suivantes :

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 41

• Enregistre un classeur

• Accéder aux fonctions d'édition telles que Annuler, Rétablir, Couper, Copier, Coller et Supprimer

• Naviguer entre les pages et ouvrir la vue de la trieuse de pages pour les classeurs qui comportent plusieurs pages

• Modifier la mise en page, insérer des pages d'activités, supprimer des pages et changer les réglages

• Ajouter des activités, des pages et des applications dans les classeurs ouverts

• Accéder aux options de mise en page de la page

Ajout d'une activité à un classeur

Ajouter des activités à un classeur vous permet de réutiliser les noms des variables. Un classeur peut contenir jusqu'à 30 activités Pour ajouter une nouvelle activité :

1. Appuyez sur ~ 4 1 pour afficher les options d'insertion.

Une nouvelle activité et une nouvelle page sont ajoutées au classeur. L'onglet présent dans la partie supérieure gauche de l'écran indique qu'il s'agit de la première page de la deuxième activité.

42 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

2. Appuyez sur b pour ouvrir le menu Application, puis sur le numéro

correspondant à l'application à ajouter dans la nouvelle page.

Affichage et réorganisation des pages dans un classeur

La trieuse de pages affiche toutes les activités associées au classeur, ainsi que toutes les pages de chaque activité sous forme de miniatures. Vous pouvez utiliser la trieuse de pages pour réorganiser et supprimer des pages, copier une page d'une activité et l'insérer dans une autre activité ou encore pour appliquer des modèles aux pages.

Affichage de plusieurs pages avec la trieuse de pages

Alors que l'unité affiche le contenu de votre classeur page par page, la trieuse de pages vous permet de visualiser toutes les activités associées à un classeur, ainsi que toutes les pages de chaque activité sous forme de miniatures. Vous pouvez utiliser la trieuse de pages pour réorganiser et supprimer des pages ou copier une page d'une activité et l'insérer dans une autre activité.

Ouverture de la trieuse de pages à partir d'un classeur

 Appuyez sur / £.

L'écran de la trieuse de pages affiche toutes les activités et les pages du classeur courant.

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 43

Réorganisation des pages dans une activité

Utilisez la trieuse de pages (appuyez sur / £) pour déplacer une page dans une activité qui en compte plusieurs :

1. Utilisez les touches 3 ou 4 pour sélectionner la page à déplacer. Une bordure pleine s'affiche autour de la page sélectionnée.

2. Vous pouvez appuyer et maintenir enfoncée la touche sur

/ x jusqu'à ce que le pointeur de capture (saisie) ÷ s'affiche.

3. Appuyez sur 3 , 4, 5 ou 6 pour déplacer la page à l'emplacement voulu.

4. Appuyez sur

Remarque : pour annuler le déplacement, appuyez sur

La page est déplacée à l'emplacement choisi dans l'activité, le compteur de pages étant automatiquement actualisé.

44 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

x ou · pour finaliser le déplacement.

x ou appuyer

Copie d'une page dans une autre activité

Pour copier une page d'une activité dans une autre au sein d'un même classeur :

1. Appuyez sur

2. Appuyez sur 3 , 4, 5 ou 6 pour sélectionner la page à copier. Une bordure pleine s'affiche autour de la page sélectionnée.

3. Appuyez sur

4. Appuyez sur 3 , 4, 5 ou 6 pour sélectionner la position voulue dans l'activité où insérer la page. La page copiée est insérée après la page sélectionnée.

5. Appuyez sur / V pour insérer la page au nouvel emplacement.

La page est copiée à l'emplacement choisi dans l'activité, le compteur de pages étant automatiquement actualisé.

Remarque : si la page contient des variables qui ont le même nom que la

nouvelle activité, un conflit peut se produire. Renommez les variables, si nécessaire.

/ £ pour ouvrir la trieuse de pages.

/ C pour copier la page.

Copie d'une page dans un autre classeur

Pour copier une page d'un classeur dans un autre :

1. Appuyez sur / £ pour ouvrir la trieuse de pages.

2. Appuyez sur 3 , 4, 5 ou 6 pour sélectionner la page à copier. Une bordure pleine s'affiche autour de la page sélectionnée.

3. Appuyez sur

4. Appuyez sur

/ C pour copier la page.

c 2 pour ouvrir le gestionnaire Mes Classeurs.

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 45

5. Appuyez sur 5 et 6 pour mettre en surbrillance le dossier contenant le classeur dans lequel vous souhaitez copier la page.

6. Appuyez sur 4 pour ouvrir le dossier —ou—

appuyez sur

7. Utilisez les touches 5 et 6 pour mettre en surbrillance le classeur.

8. Appuyez sur

9. Appuyez sur

10. Utilisez les touches 3 , 4, 5 ou 6 pour déplacer la page à l'emplacement voulu dans le classeur.

11. Appuyez sur

La page est déplacée à l'emplacement choisi dans l'activité, le compteur de pages étant automatiquement actualisé.

b 3.

x ou · pour ouvrir le classeur.

/ 5 pour afficher la trieuse de pages.

/ V pour insérer la page au nouvel emplacement.

Copie, collage et suppression d'activité

Vous pouvez copier et coller une activité d'un emplacement dans un autre, et ce, au sein du même classeur ou dans un classeur différent. Il est également possible de supprimer une activité du classeur.

Copie et collage d'une activité

Pour copier-coller une activité :

1. Ouvrez la trieuse de pages.

Appuyez sur / £.

—ou—

Appuyez sur

46 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

~ 3 3.

2. Sélectionnez l'activité. Si le classeur comporte plusieurs activités, vous pouvez appuyer sur

et n'afficher les activités que par numéro et titre.

b 2 pour réduire la vue de la trieuse de pages

3. Appuyez sur

4. Accédez à l'emplacement où vous souhaitez afficher l'activité.

5. Appuyez sur

Une copie de l'activité est ajoutée au nouvel emplacement.

/ C.

/ V.

Suppression d'une activité

Pour supprimer une activité du classeur :

1. Sélectionnez l'activité dans la trieuse de pages.

puyez sur / X.

2. Ap

L'activité est supprimée du classeur.

Changement de nom d'une activité

Pour renommer une activité :

1. Dans la fenêtre du classeur actif, ouvrez la trieuse de pages.

ez sur / £.

Appuy

2. Sélectionnez le nom de l'activité.

3. Appuyez sur

4. Sélectionnez

5. Appuyez sur

/ b.

7 Renommer et saisissez le nouveau nom.

/ S pour enregistrer le changement.

Ajout d'une page à une activité

Chaque activité peut comporter 50 pages au maximum Pour ajouter une nouvelle page à une activité

 Appuyez sur

sélectionnez une application —ou—

 Appuyez sur c pour afficher le menu Accueil, puis placez le

curseur sur l'application que vous souhaitez ajouter dans la nouvelle page et cliquez ou tapotez.

Une nouvelle page est alors ajoutée à l'activité courante

/ ~ ou / I pour ajouter une page vierge, puis

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 47

Remarque : l'onglet présent dans la partie supérieure gauche de l'écran indique qu'il s'agit de la deuxième page de la deuxième activité

Consultation des différentes pages d'un classeur

Les onglets affichent trois pages différentes. Si un classeur contient plus de trois pages, des flèches s'affichent à gauche et à droite des onglets.

Utilisez les touches suivantes pour na

/ 3 affiche la page précédente.

•

/ 4 affiche la page suivante.

•

/ 5 affiche la trieuse de pages.

•

/ ¤ affiche la vue précédente.

• Utilisez le pavé tactile pour cliquer sur les flèches qui apparaissent à côté des onglets et afficher les autres pages d'un classeur qui en compte plus de trois.

viguer dans vos classeurs.

Gestion des classeurs

Mes classeurs est un gestionnaire de fichiers à partir duquel vous pouvez stocker et organiser vos classeurs. L'exemple ci-dessous illustre l'écran Mes Classeurs et ses principaux éléments. Chacun de ces éléments est décrit plus en détail ci-après.

48 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

Dossier développé

Classeur courant non enregistré

Dossier réduit

Indicateurs d'état du système

Taille du fichier

Parcours des fichiers dans le gestionnaire Mes classeurs

Pour ouvrir le gestionnaire Mes classeurs :

 Appuyez sur

Remarque : si vous travaillez déjà dans une page, appuyez sur /

/ 5.

L'écran Mes classeurs apparaît et affiche tous les dossiers et fichiers stockés sur l'unité.

c 2.

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 49

• Pour trier les colonnes en fonction du nom ou de la taille des

éléments, cliquez sur leur titre respectif. Cliquez de nouveau sur un titre de colonne pour inverser l'ordre de tri (de croissant à décroissant).

• Pour faire défiler les éléments dans le gestionnaire Mes classeurs,

cliquez sur la barre de défilement ou sélectionnez-la.

• Pour développer un dossier, pointez vers celui-ci et cliquez sur

l'icône associée ou appuyez sur nouveau sur l'icône ou appuyez sur

/ ¢. Pour le réduire, cliquez de

/ ¡.

• Pour développer tous les dossiers, appuyez sur

réduire, appuyez sur

b 8.

b 7. Pour les

Changement de nom des dossiers ou des classeurs

Pour renommer un dossier ou un classeur :

1. Appuyez sur les touches 5 et 6 pour mettr ou le dossier à renommer.

2. Appuyez sur

Le nom du classeur ou du dossier est mis en surbrillance.

3. Entrez le nouveau nom du dossier ou du classeur et appuyez sur

b 2.

e en surbrillance le classeur

· pour finaliser le changement.

Remarque :appuyez sur

d pour annuler l'opération

Création de dossier

Vous disposez de deux méthodes différentes pour créer un dossier

• Vous pouvez créer un dossier lorsque vous enregistrez un nouveau classeur Les options de menu Enregistrer et Enregistrer sous vous permettent de spécifier un nouveau nom de dossier pour le classeur

50 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

• Vous pouvez créer un dossier directement à partir du gestionnaire Mes classeurs Appuyez sur dossier et appuyez sur

b 1. Entrez un nom pour le nouveau

x ou · pour le créer.

Conventions de dénomination des fichiers et des dossiers

Les noms de dossiers doivent être uniques. Les noms de fichiers et de dossiers peuvent être très longs et contenir la plupart des caractères, y compris des espaces et des signes de ponctuation

Remarque : si vous envisagez de transférer ces classeurs sur votre

ordinateur afin de les utiliser dans le logiciel TI-Nspire™, il est préférable d'utiliser des noms autorisés sur votre ordinateur. Évitez l'emploi des signes de ponctuation, de \ et /, ainsi que des symboles.

Suppression de classeurs et de dossiers

1. Appuyez sur 5 et 6 pour mettre en surbrillance le classeur ou le dossier à supprimer.

2. Appuyez sur

—ou—

Appuyez sur

Une boîte de dialogue s'affiche et vous invite à confirmer la suppression du fichier ou du dossier.

/ b 6.

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 51

3. Appuyez sur x ou · pour sélectionner Oui.

Le classeur sélectionné est supprimé.

Duplication de classeurs et de dossiers

Utilisez les options Copier / C et Coller / V pour dupliquer des classeurs et des dossiers

Pour copier un classeur dans un autre do voulu, puis collez-y le classeur.

ssier, sélectionnez le dossier

Récupération de classeurs supprimés

La plupart des opérations effectuées dans le gestionnaire Mes classeurs peuvent être annulées Appuyez sur

dernière opération jusqu'à restauration du classeur supprimé

/ Z (Annuler) pour annuler la

Fermeture d'un classeur

1. Pour fermer un classeur, appuyez sur ~ 1 3.

—ou—

Appuyez sur

Si vous avez apporté des modifications au classeur courant, un message vous invite à les enregistrer.

2. Cliquez sur les modifications apportées.

/ W.

Oui pour enregistrer le classeur ou sur Non pour ignorer

Présentation des outils de TI-Nspire™

Cette section offre une présentation des outils utilisés lors du travail avec les classeurs TI-Nspire™ sur une unité, dont notamment les variables, le catalogue, les symboles et les modèles mathématiques.

52 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

Création de variables TI-Nspire™

Les variables peuvent être toute partie ou attribut d'un objet, ou d'une fonction créé avec une application. Les attributs pouvant être utilisés comme variables sont, par exemple, la surface d'un rectangle, le rayon d'un cercle, la valeur d'une cellule de feuille de calcul, le contenu d'une colonne ou l'expression d'une fonction. Lorsque vous créez une variable, celle-ci est stockée en mémoire dans l'activité. Des informations supplémentaires sur les variables sont fournies dans le chapitre Utilisation des variables.

Utilisation du Catalogue

Utilisez le catalogue pour accéder à la liste des commandes et fonctions, des unités, symboles et modèles d'expression TI-Nspire™. Les commandes et fonctions sont affichées par ordre alphabétique. Les commandes ou les fonctions qui ne commencent pas par une lettre sont regroupées au bas de la liste (&, /, +, -, etc). Pour ouvrir le catalogue :

1. Dans un classeur ouvert, appuyez sur k pour ouvrir le catalogue.

2. Appuyez sur la touche numérique correspondant à l'onglet.

Par exemple, appuyez sur mathématiques.

3. Appuyez sur 6 jusqu'à ce que l'élément que vous souhaitez insérer soit mis en surbrillance.

Un exemple de la syntaxe à utiliser pour l'élément s'affiche au bas de l'écran.

Remarque : pour afficher d'autres exemples de syntaxe pour l'élément sélectionné, appuyez sur

ou réduire la fenêtre d'aide. Pour revenir à l'élément sélectionné, appuyez sur g e.

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 53

2 pour afficher la liste des fonctions

e, puis sur · pour agrandir

4. Appuyez sur · pour insérer l'élément.

À propos de la fenêtre Catalogue

La fenêtre du catalogue utilise ces onglets pour classifier les commandes, les caractères spéciaux et les modèles dans les classeurs :

CAS :

contient toutes les commandes et fonctions, ordre alphabétique

contient toutes les fonctions mathématiques

affiche une palette de symboles permettant l'insertion de caractères spéciaux

contient des modèles mathématiques facilitant la création d'objets2D, notamment des produits, des sommes, des racines carrées et des intégrales

affiche les objets de la bibliothèque publique (LibPub)

contient toutes les commandes et fonctions, classées par ordre alphabétique

contient toutes les fonctions mathématiques

fournit les valeurs pour les unités de mesure standard

affiche une palette de symboles permettant l'insertion de caractères spéciaux

contient des modèles mathématiques facilitant la création d'objets2D, notamment des produits, des sommes, des racines carrées et des intégrales

affiche les objets de la bibliothèque publique (LibPub)

ssées par

cla

Utilisation des assistants

Certaines fonctions du catalogue sont associées à un assistant conçu pour vous aider à saisir les arguments de fonction correspondants. Pour utiliser

un assistant, appuyez sur soit mise en surbrillance. Appuyez sur

la case à cocher.

54 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

e jusqu'à ce que la case Assistants activés

x ou sur · pour sélectionner

Saisie des caractères spéciaux

Le jeu de symboles comporte un sous-ensemble des objets accessibles via le Catalogue. Pour ouvrir la palette de symboles :

1. Dans un classeur ouvert, appuyez sur

2. Appuyez sur 3, 4, 5 ou 6 pour sélectionner un symbole.

3. Appuyez sur

· pour insérer le symbole.

/ k.

Saisie d'expressions mathématiques

Utilisez des modèles d'expression pour la création d'objets en deux dimensions, notamment des sommes, des intégrales, des dérivées et des racines carrées. Pour ouvrir la palette d'expressions mathématiques :

1. Dans un classeur ouvert, appuyez sur

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™ 55

2. Appuyez sur 3, 4, 5 ou 6 pour sélectionner une expression.

3. Appuyez sur x ou · pour insérer l'expression.

Saisie de caractères linguistiques internationaux

Utilisez la touche ; pour saisir des caractères accentués ou ponctués

spéciaux dans les applications (tel que l'éditeur mathématique) qui autorisent la saisie de texte.

1. Ouvrez une application telle que l'Éditeur ma la saisie de texte.

2. Entrez le texte voulu.

3. Positionnez le curseur après la lettre que vous souhaitez accentuer. Par exemple, mettez en surbrillance la lettre « e » en français.

thématique qui autorise

Appuyez sur Continuez d'appuyer sur accentuée du e que vous souhaitez. Appuyez sur

suivante du texte pour accepter le caractère et poursuivre la saisie.

56 Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

; sur le clavier. Remarquez que “e" change en “é“

; jusqu'à ce que vous trouviez la version

_ ou sur la lettre

Utilisation des images

Dans les applications TI-Nspire™, vous pouvez utiliser les images à des fins de références, d’évaluations et pédagogiques. Vous pouvez ajouter des images aux applications TI-Nspire™ suivantes :

• Graphiques & géométrie D

onnées & statistiques

•

• Éditeur mathématique

• Question, y compris Question rapide

Dans les applications Graphiques & géométri les images sont définies en arrière-plan derrière l'axe et les autres objets. Dans les applications Éditeur mathématique et Question, l'image est définie à l'emplacement du curseur dans le texte (au premier plan).

Vous pouvez insérer les types de fic .bmp.

Remarque prise en charge. Les arrière-plans transparents s'affichent en blanc.

: La fonction transpare

ier image suivants : .jpg, .png ou

nce d'un fichier de type .png n'est pas

Utilisation des images sur une unité

Sur une unité, vous avez la possibilité de copier des images d'un classeur vers un autre, ou encore de les redimensionner ou de les repositionner au sein d'un classeur. Il est également possible de supprimer des images d'un classeur.

Vous ne pouvez pas ajouter ni insérer des images dans un classeur

rsque vous utilisez une unité. Néanmoins, vous pouvez transférer un

l classeur contenant une image depuis votre ordinateur vers une unité. Si vous utilisez une unité nomade TI-Nspire™ CX, les couleurs sont conservées. Si une image est transférée vers une unité nomade TINspire™, ses couleurs sont converties en nuances de gris.

Remarque : accueillir un classeur contenant une image, un message d'erreur s'affiche.

Si l'unité ne dispose pas de suffisamment de mémoire pour

e et Données & statistiques,

Copie d’une image

Pour copier une image d'un classeur vers un autre ou d'une page vers une autre au sein d'un même classeur, procédez comme suit :

1. Ouvrez le classeur qui contient l'image que vous voul

2. Sélectionnez l'image.

Utilisation des images 57

ez copier.

• Dans les applications Question et Éditeur mathématique, déplacez le curseur sur l'image et appuyez sur

• Dans l'application Graphiques & géométrie, appuyez sur

b 1 2 2.

• Dans l'application Données & statistiques, appuyez sur

Une bordure apparaît autour de l'image.

3. Appuyez sur également appuyer sur

4. Ouvrez le classeur dans lequel vous voulez coller l'image ou sélectionnez une page dans le classeur actif.

Remarque : Si vous ouvrez un nouveau classeur, vous serez invité à enregistrer et fermer le classeur actif.

5. Appuyez sur

Remarque : Si vous collez une image dans l'application Graphiques & géométrie, appuyez sur

L'image est copiée dans la page du classeur.

/ b, puis cliquez sur Copier. Vous pouvez

/ C.

/ V.

·, puis sur / V.

b 3 6.

Repositionnement d’une image

Pour repositionner une image sur une page, procédez comme suit :

1. Ouvrez le classeur et naviguez vers la page qui contient l'image.

2. Sélect

ionnez l'image.

• Dans les applications Question et Éditeur mathématique, déplacez

le curseur sur l'image et appuyez sur la touche x, tout en la maintenant enfoncée, puis relâchez. L'image apparaît ombrée.

• Dans l'application Graphiques & géométrie, appuyez sur

b 1 2 2.

• Dans l'application Données & statistiques, appuyez sur

Une bordure apparaît autour de l'image.

3. Déplacez l'image.

• Dans les applications Question et Éditeur mathématique, déplacez

le curseur vers le nouvel emplacement et appuyez sur

• Dans les applications Graphiques & géométrie et Données &

statistiques :

58 Utilisation des images

b 3 6.

– Appuyez sur la touche x et maintenez-la enfoncée jusqu'à ce

que le curseur se transforme en flèche quadrangulaire ( ). L'image flotte en arrière-plan et la bordure se transforme en ligne en pointillés.

– Déplacez votre doigt sur le pavé tactile pour déplacer l'image

vers le nouvel emplacement, puis appuyez sur pour positionner l’image.

x ou ·

Redimensionnement d’une image

Pour redimensionner une image sur une page, procédez comme suit :

1. Ouvrez le classeur qui contient l'image.

2. Sélectionnez l'image.

• Dans les applications Question et Éditeur mathématique, ou dans Question rapide, déplacez le curseur sur l'image et appuyez sur la

touche L'image apparaît ombrée.

• Dans l'application Graphiques & géométrie, appuyez sur

x, tout en la maintenant enfoncée, puis relâchez.

b 1 2 2.

• Dans l'application Données & statistiques, appuyez sur

Une bordure apparaît autour de l'image.

3. Déplacez le curseur vers l'un des angles.

Le curseur se transforme en flèche de direction quadrangulaire ( ). Remarque : Si vous déplacez le curseur sur le bord d'une image,

celui-ci se transforme en flèche bidirectionnelle. Vous pouvez faire glisser l'image vers la gauche ou la droite pour la redimensionner, mais elle sera déformée.

4. Appuyez sur

L'outil est activé.

5. Déplacez votre doigt sur le pavé tactile dans n'importe quelle direction pour redimensionner l'image.

Une ligne en pointillés apparaît pour indiquer la nouvelle taille.

6. Pour accepter la nouvelle taille, appuyez sur

x ou ·.

Utilisation des images 59

b 3 6.

Suppression d’une image

Pour supprimer une image d'une page, procédez comme suit :

1. Ouvrez le classeur qui contient l'image.

2. Sélect

ionnez l'image.

• Dans les applications Question et Éditeur mathématique, déplacez

le curseur sur l'image et appuyez sur la touche x, tout en la maintenant enfoncée, puis relâchez. L'image apparaît ombrée.

• Dans l'application Graphiques & géométrie, appuyez sur

b 1 2 2.

• Dans l'application Données & statistiques, appuyez sur

Une bordure apparaît autour de l'image.

3. Appuyez sur

L'image est supprimée. Remarque : Dans les applications Question et Éditeur mathématique,

vous pouvez également appuyer sur sélectionnée.

/ b, puis sélectionnez Supprimer.

. pour supprimer une image

b 3 6.

60 Utilisation des images

Utilisation TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software en classe

Si la TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software est utilisée dans votre classe, vous devrez vous connecter à la classe afin de pouvoir communiquer avec l'ordinateur de l'enseignant. L'enseignant peut communiquer avec votre unité pour :

• Envoyer des fichiers C

ollecter des fichiers

•

• Supprimer des fichiers

• Envoyer des questions rapides et recevoir les réponses aux questions rapides

L'enseignant peut également mettre votre unité en pause avant de la redémarrer un message sur votre unité. Vous ne pouvez pas vous servir de l'unité tant que l'enseignant ne désactive pas le mode pause.

Suspension d'une session

Il peut s'avérer nécessaire pour un enseignant d'interrompre une classe. Cette action permet de suspendre toutes les activités en cours sur votre unité. Lorsque l'enseignant reprend la session, le message s'efface et vous pouvez recommencer à utiliser l'unité.

. Lorsque votre classe est mise en mode pause, vous recevrez

Connexion à la classe

Procédez comme suit pour vous connecter à une session de classe à partir d'une unité dotée de la version 3.1 du système d'exploitation.

1. À partir de l'écran d'accueil, a ouvert, appuyez sur

La boîte de dialogue

Utilisation TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software en classe 61

~ 8.

Connexion à la classe s'affiche.

ppuyez sur 5 5. À partir d'un classeur

2. Saisissez votre nom d'utilisateur et votre mot de passe.

3. Cliquez sur L'écran Connexion établie s'affiche.

4. Cliquez sur

Connexion.

OK.

Connexion au système TI-Nspire™ Navigator™

Pour accéder au réseau TI-Nspire™ Navigator™, vous devez vous connecter au réseau à partir de votre unité. Avant de pouvoir vous connecter, l'enseignant doit effectuer les tâches suivantes :

• Démarrer une session sur son ordinateur.

ous fournir le nom du réseau, un nom d'utilisateur et, le cas échéant,

• V un mot de passe.

Remarque : Procédez comme suit pour vous connecter l'unité est dotée de la version 3.2 ou ultérieure du système

exploitation.

Connexion au réseau TI-Nspire™ Navigator™

1. Assurez-vous que l'unité TI-Nspire™ est prête pour la connexion ;

l'icône doit clignoter.

2. Connectez un adaptateur sans fil ou une station de connexion sans fil à l'unité.

3. Effectuez l'une des actions suivantes :

à un réseau si

• À partir de l'écran d'accueil, appuyez sur 5 5 .

• À partir d'un classeur ouvert, appuyez sur

La boîte de dialogue Connexion à la classe s'ouvre et le dernier réseau associé au client sans fil s'affiche.

62 Utilisation TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software en classe

~ 8.

Remarque : Si l'unité est raccordée à l'ordinateur via le câble USB, aucun nom de réseau ne s'affiche à l'écran et vous pouvez poursuivre la connexion.

4. Si le nom du réseau qui s'affiche est correct, cliquez sur le réseau est incorrect, cliquez sur

Réseau.

Connexion. Si

L'écran de l'unité affiche le dernier réseau auquel le client a été associé ainsi que les autres réseaux qui se trouvent à portée.

5. Sélectionnez le réseau dans la liste, puis cliquez sur

Connecter.

L'écran de connexion indique l'état de connexion ainsi que le nom du réseau une fois la connexion établie.

6. Saisissez votre nom d'utilisateur et votre mot de passe.

7. Sélectionnez Connexion. L'écran Connexion établie s'affiche.

8. Cliquez sur

OK.

Icônes d'état de connexion de l'unité TI-Nspire™

Utilisation TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software en classe 63

Les icônes affichées sur l'écran des unités TI-Nspire™ CX, TI-Nspire™ CX CAS, TI-Nspire™ et TI-Nspire™ CAS indiquent l'état de la

nnexion entre l'unité et le point d'accès, l'adaptateur sans fil, la station

co de connexion ou le réseau TI-Navigator™. Les informations d'état fournies par les icônes sont les suivantes.

Icône de barre d'outils

État Signification

Clignotant L'unité recherche un point d'accès.

Fixe L'unité a détecté un point d'accès.

Fixe L'unité ne communique pas avec

l'adaptateur ou la station de connexion. Déconnectez l'unité de l'adaptateur ou de la station de connexion, attendez que l'icône disparaisse, puis reconnectez-la.

Clignotant L'unité est connectée au réseau et est

prête pour l'ouverture d'une session utilisateur.

Fixe L'unité est connectée au réseau.

Présentation de Transfert de fichier

Au cours d'une session, un enseignant peut envoyer des fichiers sur les unités des élèves et collecter ou supprimer des fichiers à partir de leurs unités.

Remarque : Av des opérations d'envoi et de collecte de fichiers. Lorsque vous vous connectez, les fichiers sont envoyés ou collectés. Si le professeur a organisé des opérations d'envoi et de collecte de fichiers, vous ne verrez que la boîte de dialogue de la dernière opération réalisée.

ant le début du cours, les enseignants peuvent organiser

Ouverture des fichiers envoyés

Quand l'enseignant fait parvenir un fichier à votre unité, la boîte de dialogue Transfert terminé apparaît.

64 Utilisation TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software en classe

 Cliquez sur Ouvrir pour ouvrir le fichier. Si l'enseignant envoie

plusieurs fichiers, le dernier fichier de la liste s'ouvrira. Remarque : Les fichiers sont reçus dans l'ordre alphabétique, quelle

que soit la date à laquelle ils ont été envoyés. Le dernier fichier de la liste est le dernier de l'ordre l'alphabétique.

 Cliquez sur

Aller à pour vous rendre à l'emplacement où le fichier a

été envoyé sur l'unité. Le nom du fichier est en surbrillance. Vous pouvez ouvrir ce fichier ou naviguer jusqu'à un autre fichier. Si l'enseignant envoie plusieurs fichiers, le dernier fichier classé par ordre alphabétique de la liste est en surbrillance.

 Cliquez sur

Annuler pour fermer la boîte de dialogue sans ouvrir le

fichier. Votre unité retourne à l'état dans lequel elle était quand le message a été envoyé.

Collecte ou suppression de fichiers

Votre enseignant peut récupérer ou supprimer des fichiers depuis votre unité au cours d'une session. Par exemple : les professeurs peuvent collecter des Vous recevez un message quand l'enseignant récupère ou supprime des fichiers de votre unité.

devoirs ou supprimer certains fichiers avant un examen.

 Cliquez sur Annuler pour fermer le message.

Utilisation TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software en classe 65

66 Utilisation TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software en classe

Configuration des calculatrices

Ce chapitre contient des informations relatives aux tâches suivantes :

• Maintenance de la batterie de l'unité.

• M

odification des réglages par défaut.

• Connexion d'un module sans fil lorsque l'unité est utilisée en classe.

Vérification de l'état de charge

Pour vérifier l'état de la batterie rechargeable TI-Nspire™ d'une unité :

1. Appuyez sur

L'écran d'

2. Appuyez sur 5 4 (Réglages > État).

La boîte de dialogue

3. Cliquez sur

Remarque : À partir d'un classeur ouvert, appuyez sur >

Réglages et état > État).

accueil s'affiche.

État de l'unité apparaît.

État de charge indiqué ici.

OK ou appuyez sur · pour fermer la fenêtre.

~ 7 4 (~

Recharge de l'unité

Pour recharger la batterie rechargeable TI-Nspire™ de l'unité, vous pouvez la raccorder à l'une des sources d'alimentation suivantes :

• Un câble USB standard connecté à un ordinateur

• Un chargeur mural USB TI (vendu séparément)

Configuration des calculatrices 67

• Une station d'accueil TI-Nspire™ CX si vous vous trouvez dans une salle de classe.

Le temps nécessaire pour charger la batterie peut varier, mais dans des conditions normales, cette opération prend environ six heures. Il n'est pas nécessaire d'enlever la batterie rechargeable TI-Nspire™ de l'unité pour la recharger. Elle fonctionne normalement lorsqu'elle est raccordée à un dispositif de charge.

Charge de la batterie à partir d'un ordinateur

Pour recharger une unité à partir d'un ordinateur, vous devez installer un pilote USB TI-Nspire™. Des pilotes USB sont fournis en standard avec tous les logiciels TI-Nspire™, notamment :

• TI-Nspire™ Teacher Software T

I-Nspire™ CAS version Teacher Software

•

• TI-Nspire™ Student Software

• TI-Nspire™ CAS Student Software

• TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

• TI-Nspire™ CAS Navigator™ Teacher Software

Pour télécharger un logiciel avec education.ti.com/software.

un pilote, accédez au site Internet

Explication des priorités des sources d'alimentation

Lorsque la batterie rechargeable TI-Nspire™ est complètement chargée, l'alimentation de l'unité s'effectue en respectant les priorités suivantes :

• L'alimentation s'effectue tout d'abord à partir d'une source d'alimentation extern

– Un ordinateur connecté via un câble USB standard – Un chargeur mural agréé (vendu séparément)

• Ensuite, à partir de la batterie rechargeable TI-Nspire™

e, telle que celles ci-dessous :

Mise au rebut sans danger des batteries usagées, conformément à la réglementation en vigueur

Ne pas abîmer, percer, écraser ni incinérer les piles. Les batteries peuvent éclater ou exploser et libérer des substances chimiques dangereuses. Jeter les batteries usagées conformément à la réglementation locale.

68 Configuration des calculatrices

Changement des réglages de l'unité

Les options du menu Réglages vous permettent de modifier ou d'afficher les réglages suivants :

• Changer de langue

• R

églages (Classeur et Graphiques et géométrie)

– Définissez ou restaurez les réglages des classeurs ouverts et de

l'application Scratchpad.

– Définissez ou restaurez les réglages par défaut de l'unité.

• Configuration de l'unité

•État

• Connexion Remarque : Certaines options peuvent ne pas être disponibles dans

certaines situations. Les options non disponibles sont désactivées.

Ouverture du menu Réglages

 À partir de l'écran d'accueil, appuyez sur 5 ou utilisez le pavé tactile

pour sélectionner Réglages. Le menu Réglages s'affiche.

Changement de langue de préférence

Pour changer de langue de préférence, procédez de la façon suivante :

1. À partir de l'écran d'accueil, appuyez sur 5 ou sélectionnez Réglages

pour ouvrir le menu.

2. À partir du menu, sélectionnez

La boîte de dialogue Changer la langue s'affiche.

Changer la langue ou appuyez sur 1.

Configuration des calculatrices 69

3. Appuyez sur ¢ pour ouvrir la liste déroulante.

4. Appuyez sur appuyez sur x ou · pour le sélectionner.

5. Appuyez sur appuyez sur x ou · pour enregistrer la langue.

¤ pour mettre en surbrillance le nom du dossier, puis

e pour mettre le bouton OK en surbrillance, puis

Personnalisation de la configuration de l'unité

Les options de configuration de l'unité vous permettent de personnaliser les options en fonction de vos besoins.

• Taille de la police (petite, moyenne ou grande).

• Alimentation en mode veille. (1, 3, 5, 10 ou 30 minutes). – Utilisez cette option pour prolonger la durée de vie des batteries. – Par défaut, l'unité s'arrête automatiquement après trois minutes

d'inactivité.

• Hibernation (1, 2, 3, 4, 5 jours ou jamais). – Utilisez cette option pour prolonger la durée de vie de la batterie. – Par défaut, l'unité passe en mode Hibernation après quatre jours

d'inactivité.

– Lorsque vous activez le mode Hibernation, l'unité enregistre le

travail en cours dans la mémoire.

– Lorsque vous rallumez l'unité, le système redémarre et ouvre le

travail enregistré.

• Vitesse du pointeur (lent, normal ou rapide).

• Atténuation automatique (30, 60, ou 90 secondes et deux ou cinq minutes).

70 Configuration des calculatrices

• Activer tapoter pour pouvoir cliquer.

Modification des options de configuration de l'unité

1. À partir de l'écran d'accueil, appuyez sur 5 3 (Réglages >

Configuration de l'unité

La boîte de dialogue Configuration de l'unité s'affiche.

2. Appuyez sur surbrillance.

3. Appuyez sur

4. Appuyez sur

5. Appuyez sur

6. Une fois les réglages modifiés pour répondre à vos besoins, appuyez sur la touche

puis sur x ou · pour appliquer vos changements

Remarque : Cliquez sur défaut de l'unité.

e jusqu'à ce que la catégorie désirée soit mise en

¢ pour afficher la liste des réglages possibles.

6 pour mettre en surbrillance le réglage désiré.

x ou · pour sélectionner le nouveau réglage.

e de façon à mettre en surbrillance le bouton OK,

Restaurer pour rétablir les réglages par

Personnalisation des réglages du classeur

Les réglages du classeur contrôlent la façon dont l'unité affiche et interprète les informations des classeurs TI-Nspire™ et de Scratchpad. Tous les nombres, y compris les éléments de matrices et de listes, sont affichés selon les réglages du classeur. Vous pouvez modifier les réglages par défaut à tout moment et spécifier les réglages pour un classeur particulier.

Les réglages du classeur et leurs valeu tableau suivant.

rs possibles sont indiqués dans le

Configuration des calculatrices 71

Champ Valeurs

Afficher les chiffres Flottant

Flottant 1 - Flottant 12 Fixe 0 - Fixe 12

Angle Radian

Degré Grade

Format Exponentiel Normal

Scientifique Ingénierie

Réel ou complexe Réel

Rectangulaire Polaire

Mode de calcul Auto

CAS : Exact Approché

Remarque : Le mode Auto affiche un résultat qui n'est pas un nombre entier sous forme fractionnaire, excepté si un nombre décimal est utilisé dans l'activité. Le mode Exact (CAS) affiche un résultat qui n'est pas un nombre entier sous forme fractionnaire ou symbolique, excepté si un nombre décimal est utilisé dans l'activité.

Format Vecteur Rectangulaire

Cylindrique Sphérique

Base Décimale

Hexadécimale Binaire

Système d'unités (CAS) SI

Eng/US

Modification des réglages par défaut du classeur

Suivez la procédure ci-dessous pour définir les réglages par défaut des classeurs TI-Nspire™ et de Scratchpad.

72 Configuration des calculatrices

1. Enregistrez, puis fermez tous les classeurs ouverts.

2. À partir de l'écran d'accueil, appuyez sur 5 2 (Réglages >

Réglages du classeur

La boîte de dialogue Réglages du classeur s'affiche. Remarque : Si un classeur est ouvert, la boîte de dialogue contiendra

également un bouton uniquement appliqués au classeur ouvert.

OK. Si vous cliquez sur OK, les réglages sont

3. Appuyez sur pour revenir vers le haut de la liste.

Une bordure foncée s'affiche autour du champ actif.

4. Appuyez sur pour chaque réglage.

5. Utilisez les touches désirée, puis appuyez sur x ou · pour sélectionner la valeur.

6. Sélectionnez La boîte de dialogue Appliquer et enregistrer comme réglages par

défaut s'affiche.

e pour parcourir la liste des réglages. Appuyez sur £

¢ pour ouvrir la liste déroulante et afficher les valeurs

£ et ¤ pour mettre en surbrillance l'option

Réglages par défaut.

Configuration des calculatrices 73

7. Cliquez sur OK pour enregistrer tous les réglages comme valeurs par défaut applicables à tous les classeurs TI-Nspire™ et à l'application Scratchpad.

Changement des réglages dans un classeur TI-Nspire™

Pour changer les réglages d'un classeur TI-Nspire™ ouvert, procédez de la manière suivante. Vous pouvez appliquer les réglages à ce classeur seulement, ou choisir d'en faire les réglages par défaut pour le classeur ouvert ainsi que tous les futurs classeurs.

1. À partir d'un classeur ouvert, appuyez sur c 5 2 (c >

Réglages > Réglages du classeur

La boîte de dialogue Réglages du classeur s'affiche.

2. Appuyez sur pour revenir vers le haut de la liste.

Une bordure foncée s'affiche autour du champ actif.

3. Une fois le réglage souhaité atteint, appuyez sur déroulante et afficher les valeurs pour chaque réglage.

74 Configuration des calculatrices

e pour parcourir la liste des réglages. Appuyez sur £

¢ pour ouvrir la liste

4. Utilisez les touches 5 et 6 pour mettre en surbrillance l'option

désirée, puis appuyez sur

5. Pour appliquer les réglages au classeur ouvert uniquement, cliquez

OK ou appuyez sur x ou · .

sur

L'écran d'accueil s'ouvre et les nouveaux réglages sont seulement appliqués au document ouvert.

Pour appliquer les nouveaux réglages au classeur ouvert et aux futurs classeurs :

x ou · pour sélectionner la valeur.

• Sélectionnez

• Cliquez sur ouverts et les enregistrer en tant que réglages par défaut pour les nouveaux classeurs et pour Scratchpad.

Réglages par défaut et appuyez sur x ou ·.

OK pour appliquer les réglages à tous les classeurs

Rétablir les paramètres du classeur

Pour restaurer les réglages par défaut initiaux d'ouverture ou de création de classeurs et de Scratchpad, procédez de la façon suivante.

1. À partir de l'écran d'accueil, appuyez sur 5 2 (Réglages >

Réglages du classeur

La boîte de dialogue Réglages du classeur s'affiche.

2. Utilisez le pavé tactile ou appuyez sur

Restaurer, puis appuyez sur ·.

La boîte de dialogue Restaurer les valeurs par défaut s'affiche.

e pour sélectionner

3. Cliquez sur

4. Appuyez sur OK ou d pour revenir à l'écran d'accueil.

OK pour restaurer les réglages par défaut initiaux.

Configuration des calculatrices 75

Personnalisation des réglages Graphiques et géométrie

Les réglages Graphiques & géométrie contrôlent l'affichage des informations dans les activités ouvertes et dans les nouvelles activités ultérieures. Lorsque vous personnalisez les réglages d'application, les nouvelles valeurs définies deviennent les réglages par défaut pour tout le travail réalisé dans l'application Graphiques & géométrie.

Suivez la procédure ci-dessous pour mo & géométrie et définir les nouveaux réglages comme réglages par défaut pour tous les nouveaux classeurs et pour Scratchpad.

1. Ouvrez un classeur avec l'appl activée.

fier les paramètres Graphiques

ation Graphiques & géométrie

2. Appuyez sur

La boîte de dialogue des paramètres Graphiques et géométrie opens.

3. Appuyez sur e pour parcourir la liste des réglages. Cliquez sur ¢ pour ouvrir la liste déroulante et afficher les valeurs pour chaque réglage.

Champ Valeurs

Afficher chiffres (Display Digits)

b 9 (b > Réglages).

Auto Flottant Flottant 1 - Flottant 12 Fixe 0 - Fixe 12

76 Configuration des calculatrices

Champ Valeurs

Angle représenté Automatique

Radian Degré Grade

Angle géométrique Auto

Radian Degré Grade

4. Appuyez sur ¤ pour afficher les valeurs, puis appuyez sur x ou ·

pour sélectionner une valeur.

5. Dans la partie inférieure de la boîte de dialogue, cochez ou décochez une case pour activer ou désactiver une option.

Case à cocher Fonction si cochée

Masquer automatiquement les labels de tracé

Les labels de tracé s'affichent uniquement lorsque vous faites glisser le pointeur de la souris sur un tracé, que vous le sélectionnez ou que vous le saisissez.

Afficher les valeurs extrêmes des axes

Affiche les libellés numériques des valeurs minimum et maximum visibles sur un axe.

Afficher les aides pour la manipulation des fonctions

Rechercher automatiquement un point d'intérêt

Affiche des informations utiles pour la manipulation des représentations graphiques de fonction.

Affiche les zéros, les minima et maxima des fonctions et des objets représentés pendant le tracé.

6. Sélectionnez l'une des options suivantes :

• Pour appliquer les réglages personnalisés à TOUS les classeurs

Graphiques & géométrie, cliquez sur Réglages par défaut. Lorsque la boîte de dialogue Appliquer et enregistrer comme réglages par défaut s'affiche, cliquez sur

Configuration des calculatrices 77

OK.

• Pour appliquer les réglages au classeur ouvert uniquement, cliquez sur

• Pour restaurer les réglages par défaut, cliquez sur Lorsque la boîte de dialogue Restaurer les valeurs par défaut s'affiche, cliquez sur

• Cliquez sur apporter de modifications.

OK.

Restaurer.

OK.

Annuler pour fermer la boîte de dialogue sans

Affichage de l'état de l'unité

L'écran État de l'unité présente les informations suivantes sur l'état actuel de l'unité :

• État de charge pour la batterie rechargeable

• V

ersion du logiciel

• Espace disponible

• Réseau (le cas échéant)

• Votre nom de connexion élève et si vous êtes connecté

• À propos

Ouverture de l'écran État de l'unité

1. À partir de l'écran d'accueil, appuyez sur 5 4 (Réglages > État).

L'écran État de l'unité s'affiche.

2. Cliquez sur OK pour fermer l'écran État de l'unité.

Affichage des informations relatives à la calculatrice

L'écran À propos fournit des informations complémentaires sur le type de l'unité, la version du système d'exploitation (O.S) et l'ID du produit.

1. À partir de l'écran d'accueil, appuyez sur 5 4 (Réglages > État).

78 Configuration des calculatrices

L'écran État de l'unité s'affiche.

2. Cliquez sur relatives à l'unité.

À propos pour afficher des informations détaillées

3. Cliquez sur

4. Cliquez sur

OK pour fermer la boîte de dialogue À propos. OK pour revenir à l'écran d'accueil.

Remplacement de la batterie rechargeable TI-Nspire™

Lors du remplacement de la batterie rechargeable TI-Nspire™, suivez la procédure ci-dessous pour sa mise en place dans l'unité.

1. Utilisez un petit tournevis pour dégager le capot qui se trouve au dos de l'unité.

2. Procédez au retrait du panneau.

Configuration des calculatrices 79

3. Retirez la batterie usagée.

4. Branchez le connecteur blanc de la nouvelle batterie au connecteur de l'unité situé en haut du compartiment de la batterie.

5. Rangez le câble dans le compartiment de façon à le protéger. Insérez la batterie dans son compartiment.

6. Remettez en place le capot arrière et serrez les vis à l'aide du tournevis.

80 Configuration des calculatrices

Utilisation du matériel de communication sans fil

Les enseignants disposant de la version Enseignant du logiciel TI-Nspire™ Navigator™ en classe peuvent se servir des stations de connexion TI-Nspire™ Navigator™ ou des adaptateurs réseau sans fil TI-Nspire™ CX ainsi que du point d'accès TI-Nspire™ Navigator™ pour établir une connexion sans fil entre leur ordinateur et les unités TI-Nspire™ CX. Les adaptateurs sans fil peuvent seulement être utilisés avec les unités TI-Nspire™ CX.

il pour établir une connexion sans

Utilisez la station de connexion sans fil entre l'ordinateur de l'enseignant et n'importe quelle unité TI-Nspire™.

Connexion d'un adaptateur sans fil à une unité CX

Les adaptateurs réseau sans fil TI-Nspire™ CX s'utilisent avec les unités TI-Nspire™ CAS et TI-Nspire™ CX CAS. La batterie de l'unité TI-Nspire™ CX alimente l'adaptateur sans fil. Pour connecter l'unité à l'adaptateur sans fil :

1. Placez l'adaptateur sans fil sur l'unité en veillant à aligner le connecteur de l'adaptateur sur celui de l'unité (placé sur sa partie supérieure).

Adaptateur réseau sans fil (ap-partenant à l'établisse-ment)

Repères d'alignement sur l'unité

Connecteur

2. Faites glisser l'adaptateur dans la position prévue en vous assurant que les repères situés de part et d'autre de l'adaptateur coulissent dans les rainures des parois de l'unité.

Configuration des calculatrices 81

Vue latérale de l'unité

Rainure d'alignement pour l'adaptateur sans fil

3. Appuyez fermement sur l'adaptateur pour le mettre en place de sorte qu'il soit installé sur le haut de l'unité, comme décrit dans l'illustration suivante.

82 Configuration des calculatrices

Remarque : L'unité TI-Nspire™ CX peut être chargée alors que l'adaptateur sans fil y est connecté.

Connexion d'une station de connexion sans fil à une unité

Les stations de connexion TI-Nspire™ Navigator™ s'utilisent également avec les unités TI-Nspire™ afin d'établir des connexions sans fil avec l'ordinateur de l'enseignant. Pour connecter une unité à une station de connexion :

1. Faites glisser le dispositif de verrouillage au dos de la station de connexion sans fil sur la position OFF (ARRÊT).

Dispositif de verrouillage en position OFF (ARRÊT)

2. Pour fixer à l'unité, orientez son écran vers le haut et faites glisser l'unité sur le dessus de la station de connexion sans fil TI-Nspire™ Navigator™. Veillez à bien introduire les deux côtés de l'unité dans les deux guides latéraux

3. Pour une connexion optimale, une bonne mise en place est nécessaire. Lorsque la connexion est correctement effectuée, l'unité TI-Nspire™ repose sur le dessus de la station.

Configuration des calculatrices 83

4. Verrouillez l'unité en position en faisant glisser le dispositif de verrouillage qui se trouve au dos de la station de connexion sur la position ON (MARCHE).

Dispositif de verrouillage en position ON (MARCHE)

84 Configuration des calculatrices

Connexion d'unités et transfert de fichiers

Ce chapitre explique comment connecter deux unités TI-Nspire™ entre elles, comment relier les unités à un ordinateur et comment transférer des fichiers entre eux.

Les unités TI-Nspire™ sont équipées d' connecter à une autre unité TI-Nspire™ ou à un ordinateur.

Remarque pouvez vous connecter à une autre unité TI-Nspire™ dotée d'un clavier TI-Nspire™ TI-84 Plus ou à une TI-84 Plus grâce au port USB ou au port d'E/S.

lorsque vous utilisez le clavier TI-Nspire™ TI-84 Plus, vous

Connexion d'unités

Utilisation de câbles USB

Vous pouvez utiliser les câbles USB pour connecter deux unités TI-Nspire™, pour brancher une calculatrice TI-Nspire™ à un ordinateur ou encore pour connecter entre elles deux unités TI-Nspire™ utilisant le clavier TI-Nspire™ TI-84 Plus.

port USB permettant de les

Câble de connexion USB TI-Nspire™ permettant de relier une unité à un ordinateur.

Mini-câble USB TI-Nspire™ permettant de connecter deux unités TI-Nspire™

Connexion de deux unités TI-Nspire™ à l'aide du mini-câble USB

Vous pouvez connecter deux unités dans la mesure où elles utilisent toutes les deux le même clavier. Vous ne pouvez pas connecter une unité utilisant le clavier TI-Nspire™ TI-84 Plus à une unité équipée du clavier TI-Nspire™ en natif.

Connexion d'unités et transfert de fichiers 85

Le port USB de l'unité TI-Nspire™ se trouve dans la partie supérieure centrale de l'unité TI-Nspire™.

Le port USB est situé sur le dessus de l'unité TI-Nspire™ CX,

té droit, lorsque vous

du cô placez l'écran de l'unité face à vous.

Port de connexion pour un adaptateur sans fil.

Port USB sur l'unité CX.

Pour connecter les unités :

1. Branchez fermement l'une des deux extré le port USB.

2. Branchez l'autre extrémité du câble sur le port USB de l'unité réceptrice

mités du mini-câble USB sur

86 Connexion d'unités et transfert de fichiers

Connexion de l'unité TI-Nspire™ à un ordinateur

1. Branchez fermement l'extrémité du mini-câble USB sur le port situé sur le haut de l'unité.

2. Branchez fermement l'extrémité USB du câble sur le port USB de l'ordinateur.

Transfert de fichiers entre unités

Vous pouvez envoyer des classeurs, des fichiers de système d'exploitation (O.S), ainsi que d'autres dossiers vers une autre unité TI-Nspire™.

Règles applicables au transfert de fichiers et de dossiers

• La fonction de transfert s'applique aux fichiers de classeurs et de système d'exploitation (O.S).

• Les systèmes d'exploitation ne sont pas interchangeables entre les différents types d'unités. Par exemple, il est impossible de transférer un système d'exploitation CAS vers une unité non-CAS.

• Si un classeur de même nom que celui que vous souhaitez transférer existe déjà sur l'unité TI-Nspire™ réceptrice, ce dernier est renommé. Le système ajoute un chiffre à la fin de son nom afin de le rendre unique. Par exemple, si le fichier Mesdonnées existe sur l'unité TI-Nspire™ réceptrice, il est renommé en Mesdonnées(2).

Les deux unités affichent dans ce cas un message indiquant le nouveau nom.

• La longueur maximale d'un nom de fichier est de 255 caractères, chemin complet compris. Si un fichier transféré porte le même nom qu'un fichier existant sur l'unité nomade réceptrice et si ce nom contient déjà 255 caractères, le nom du fichier transféré est raccourci pour permettre au système d'appliquer la règle de changement de nom décrite au paragraphe précédent.

• Toutes les variables associées au classeur transféré sont jointes lors du transfert.

• Le transfert est interrompu après 30 secondes.

Connexion d'unités et transfert de fichiers 87

Attention : Certains anciens modèles d'unités TI-Nspire™ ne peuvent pas

recevoir des classeurs, mais seulement des fichiers. Si un message d'erreur s'affiche lors de l'envoi d'éléments vers un ancien modèle d'unité TI-Nspire™, reportez-vous à la section Messages d'erreur et de notification standard.

Envoi d'un classeur ou dossier vers une autre unité

1. Assurez-vous que les deux unités sont connectées.

2. Ouvrez le navigateur de fichiers Mes Classeurs et localisez le fichier ou le dossier à transférer.

3. Appuyez sur les touches 5 et 6 du pavé tactile pour mettre en surbrillance le classeur ou le dossier à envoyer.

4. Appuyez sur ~ 1 6 pour sélectionner Envoyer dans le menu Classeurs.

Unité TI-Nspire™ : appuyez sur

5. Le transfert de fichier commence. Une barre de progression s'affiche pour vous permettre de suivre l'avancement du processus de transfert. Vous pouvez également utiliser le bouton Annuler de la boîte de dialogue Envoi... pour annuler le transfert avant la fin du processus.

Au terme d'un transfert réussi, le message « <nom du dossier/fichier> transféré comme <nom du dossier/fichier>. » s'affiche. Si le fichier a dû être renommé sur l'unité réceptrice, le nom du nouveau fichier s'affiche dans le message.

~ 1 6.

Réception d'un classeur ou d'un dossier

Aucune intervention de la part de l'utilisateur de l'unité réceptrice TI-Nspire™ n'est requise. Les unités sont automatiquement mises sous tension lorsque le câble de connexion est branché.

Lorsque le processus de transfert s'est déroulé normalement, le message

<nom du fichier/dossier> reçu » s'affiche. Si le fichier a dû être

« renommé, le nom du nouveau fichier est indiqué dans le message.

Attention : Certains anciens modèles d'unités TI-Nspire™ ne peuvent pas

88 Connexion d'unités et transfert de fichiers

Annulation d'un transfert

1. Pour annuler un transfert en cours, cliquez sur le bouton Annuler de la boîte de dialogue affichée sur l'unité émettrice. L'utilisateur de

l'une ou l'autre unité peut également appuyer sur TI-Nspire™ : appuyez sur

d).

d. (sur l'unité

2. Appuyez sur de transmission.

Unité TI-Nspire™ : appuyez sur

d ou · pour fermer la fenêtre du message d'erreur

d ou ·.

Transfert de fichiers entre ordinateurs et unités

Dans l'espace de travail Classeurs, les enseignants et les élèves peuvent utiliser la méthode du « glisser-déposer » pour transférer rapidement fichiers et dossiers d'un ordinateur vers une unité nomade et inversement.

1. Connectez l'unité à un ordinateur au moyen d'un câble USB standard A/mini-B.

2. Dans le logiciel TI-Nspire™, ouvrez l'espace de travail Classeurs.

3. Dans la boîte à outils Classeurs, cliquez sur pour ouvrir l'Explorateur de contenu.

Connexion d'unités et transfert de fichiers 89

Panneau Ordinateur

Unités connectées

4. Sélectionnez le dossier dans lequel se trouve le fichier à transférer.

• Pour transférer un fichier d'une unité vers un ordinateur, sélectionnez le fichier, puis faites-le glisser pour le déposer dans un dossier contenu dans le panneau Ordinateur.

• Pour transférer un fichier d'un ordinateur vers une unité, sélectionnez le fichier, puis faites-le glisser pour le déposer sur une unité connectée.

Remarque : Les utilisateurs du TI-Nspire™ Teacher Software ou du TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software peuvent également se servir des options disponibles dans l'espace de travail Contenu afin de transférer des fichiers d'une unité vers un ordinateur.

Utilisation de l'option Enregistrer sur l'unité

Dans l'espace de travail Classeurs, vous pouvez également utiliser l'option Enregistrer sur l'unité du menu Fichier pour transférer un fichier vers une unité connectée en choisissant un dossier cible spécifique sur l'unité.

90 Connexion d'unités et transfert de fichiers

1. Assurez-vous que l'unité est bien connectée à l'ordinateur.

2. Dans le panneau Ordinateur, sélectionnez le dossier dans lequel se trouve le fichier.

3. Sélectionnez le fichier qui vous intéresse.

4. Choisissez l'unité s'affiche.

5. Double-cliquez sur le nom de l'unité, puis sélectionnez le dossier dans lequel vous souhaitez enregistrer le fichier.

6. Cliquez sur sélectionné et la fenêtre Enregistrer sur l'unité se ferme.

Fichier > Enregistrer sur l'unité. La fenêtre Enregistrer sur

Enregistrer. Le fichier est enregistré dans le dossier

Gestion des erreurs provoquées par l'envoi de dossiers

Si un message d'erreur s'affiche après une tentative d'envoi, cela peut signifier que le système d'exploitation de l'unité réceptrice ne prend pas en charge le transfert. Pour résoudre ce problème, mettez à jour l'O.S de l'unité réceptrice et effectuez une nouvelle tentative d'envoi.

Connexion d'unités et transfert de fichiers 91

Messages d'erreur et de notification fréquents

Affichage sur Message et description

Unité émettrice

« Cette structure de dossiers n'est pas prise

en charge par la calculatrice réceptrice.

La mise à jour de l'O.S de la calculatrice

est peut-être nécessaire. Pour cela, vous

pouvez utiliser l'option Envoyer OS du menu

Mes

classeurs. »

Si un message d'erreur s'affiche lors de l'envoi d'un dossier à un ancien modèle d'unité TI-Nspire™, tentez de mettre à jour l'O.S de l'unité réceptrice. Si le problème persiste, vous devrez peut-être envoyer les fichiers séparément.

« Échec du transfert. Vérifiez le câble et

réessayez. »

Ce message s'affiche lorsque le câble de connexion n'est pas branché au port de communication de l'unité nomade émettrice. Débranchez, puis rebranchez le câble et relancez l'opération de transfert.

Cliquez sur

OK pour fermer la fenêtre du message

de transfert. Remarque : il est possible que ce message ne

s'affiche pas systématiquement sur l'unité émettrice. En revanche, cette dernière peut conserver l'état OCCUPÉ jusqu'à l'annulation du transfert.

92 Connexion d'unités et transfert de fichiers

Affichage sur Message et description

Unité émettrice

« L'unité réceptrice ne dispose pas de

suffisamment d'espace pour le transfert de

fichier(s). »

Ce message s'affiche lorsque l'unité réceptrice ne dispose pas de suffisamment de mémoire pour recevoir le fichier transféré.

L'utilisateur de l'unité réceptrice doit libérer de l'espace afin de pouvoir réceptionner le nouveau fichier. Pour cela :

• Supprimez les fichiers inutiles.

• Stockez les fichiers sur un ordinateur en vue d'une récupération ultérieure, puis supprimezles de l'unité TI-Nspire™.

Unité émettrice

«<dossier>/<nom de fichier> transféré comme

«<dossier>/<nom de fichier(n°)>. »

Ce message s'affiche une fois que l'opération de transfert a abouti, s'il a été nécessaire de renommer le fichier parce qu'un fichier de même nom existait déjà sur l'unité réceptrice. Le fichier transféré est renommé, un chiffre étant ajouté à la fin de son nom. La numérotation du changement de nom débute toujours à (2) et suit une incrémentation d'une unité, le cas échéant.

Unité émettrice

«<dossier>/<nom de fichier> transféré comme

<dossier>/<nouveau nom de fichier>. »

Ce message indique qu'un nouveau dossier a été créé sur l'unité réceptrice pour stocker le fichier transféré.

Unité réceptrice

« <dossier>/<nom de fichier(x)> reçu. »

Ce message indique qu'un classeur du même nom que celui transféré existe déjà sur l'unité réceptrice.

Unité réceptrice

«<nouveau dossier>/<nouveau nom de fichier>

reçu. »

Ce message indique qu'un nouveau dossier a été créé pour stocker le fichier transféré.

Connexion d'unités et transfert de fichiers 93

Affichage sur Message et description

Unité réceptrice

« Échec du transfert. Vérifiez le câble et

réessayez. »

Ce message indique que le câble de connexion n'est pas branché correctement sur le port de communication de l'unité réceptrice. Débranchez, puis rebranchez le câble et relancez l'opération de transfert.

Cliquez sur

OK pour fermer la fenêtre du message

de transfert.

Texas instruments TI-NSPIRE CX CAS User Manual

Specifications and Main Features

Frequently Asked Questions

User Manual

Informations importantes

Réglementation (France seulement)

Premiers contacts avec l'unité TI-Nspire™

À propos de CAS

Touches de l’unité TI-Nspire™ CX-C

Préparation de l'unité TI-Nspire™ CX à son utilisation

Charge de l'unité

Première mise sous tension de l'unité TI-Nspire™

Utilisation du dispositif automatique de mise hors tension Automatic Power Down™

Sélection de la langue

Choix de la taille de police

Réglage de la luminosité du rétroéclairage

Utilisation du pavé tactile de TI-Nspire™

Description de l'application Scratchpad

Utilisation de l'écran d'accueil

Options de l'écran d'accueil

Écran de l'unité TI-Nspire™

Utilisation des astuces

Utilisation de l'application Scratchpad

Ouvrir et fermer l'application Scratchpad

Calcul avec l'application Scratchpad

Saisie d'expressions mathématiques simples

Insertion d'éléments du Catalogue

Utilisation d'un modèle d'expression

Insertion d'expressions à l'aide de l'assistant

Affichage de l'historique

Copie d'un élément de l'historique dans la ligne de saisie

Suppression des entrées de l'historique

Modification des expressions dans l'application Scratchpad

Insertion d'éléments dans la ligne de saisie

Sélection d'une partie d'une expression

Création d'une représentation graphique avec l'application Scratchpad

Affichage du tableau

Modification de l'apparence des axes

Parcourir le graphique

Recherche de points d'intérêt

Travailler avec les variables dans l'application Scratchpad

Enregistrement du contenu de l'application Scratchpad

Effacer le contenu de l'application Scratchpad

Utilisation des classeurs sur les unités TI-Nspire™

Ouverture d'un classeur

Créer un nouveau classeur

Enregistrement des classeurs

Enregistrer le classeur dans un autre dossier

Enregistrer un classeur dans un Nouveau dossier

Utilisation des applications

Ajout d'une application

Utilisation de plusieurs applications sur une même page

Regroupement d'applications

Dégroupement de pages

Utilisation du menu Application

Utilisation du menu de l'application

Menus contextuels

Utilisation du menu contextuel

Utilisation des activités et des pages

Ajout d'une activité à un classeur

Affichage et réorganisation des pages dans un classeur

Affichage de plusieurs pages avec la trieuse de pages

Ouverture de la trieuse de pages à partir d'un classeur

Réorganisation des pages dans une activité

Copie d'une page dans une autre activité

Copie d'une page dans un autre classeur

Copie, collage et suppression d'activité

Copie et collage d'une activité

Suppression d'une activité

Changement de nom d'une activité

Ajout d'une page à une activité

Consultation des différentes pages d'un classeur

Gestion des classeurs

Parcours des fichiers dans le gestionnaire Mes classeurs

Changement de nom des dossiers ou des classeurs

Création de dossier

Conventions de dénomination des fichiers et des dossiers

Duplication de classeurs et de dossiers

Récupération de classeurs supprimés

Fermeture d'un classeur