Casio FX-CP400 operation manual [de]

ClassPad II

fx-CP400

Bedienungsanleitung

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Inhalt

Informationen zu dieser Bedienungsanleitung .........................................................................................10

Kapitel 1: Grundlagen ..........................................................................................................11

1-1 Allgemeine Anleitung .............................................................................................................11

ClassPad auf einen Blick..........................................................................................................................11

Ein- und Ausschalten der Stromversorgung .............................................................................................11

1-2 Stromversorgung ....................................................................................................................12

1-3 Grundsätzliche Arbeitsweise in den integrierten Anwendungen .......................................13

Verwenden des Menüs der Anwendungen ..............................................................................................13

Integrierte Anwendungen .........................................................................................................................13

Add-In-Anwendungen...............................................................................................................................14

Anwendungsfenster..................................................................................................................................15

Verwenden des O-Menüs ....................................................................................................................... 16

Interpretieren der Statusleisten-Informationen .........................................................................................16

Pausieren und Beenden einer Operation .................................................................................................17

1-4 Eingabe ....................................................................................................................................17

Verwenden der Software-Tastatur ...........................................................................................................17

Tastensätze der Software-Tastatur ..........................................................................................................18

Grundlagen für die Eingabe .....................................................................................................................19

Verschiedene Operationen auf der Software-Tastatur .............................................................................22

1-5 ClassPad-Daten ......................................................................................................................27

Datentypen und Speicherorte (Speicherbereiche) ...................................................................................27

Hauptspeicher-Datentypen.......................................................................................................................28

Hauptspeicher-Ordner ..............................................................................................................................29

Verwenden des Variablenmanagers ........................................................................................................29

Verwalten von Menü-Dateien ...................................................................................................................33

1-6 Erstellen und Verwenden von Variablen ...............................................................................34

Erstellen einer neuen Variablen ...............................................................................................................34

Beispiel für die Verwendung von Variablen ..............................................................................................35

Variablen des „library“-Ordners ................................................................................................................35

Regeln für den Zugriff auf Variablen ........................................................................................................36

1-7 Konfigurieren der Anwendungsformate ...............................................................................37

Einstellungen der Anwendungsformate ....................................................................................................38

Initialisieren aller Anwendungsformateinstellungen .................................................................................44

1-8 Falls Probleme auftreten… ....................................................................................................44

Kapitel 2: Main-Menü ........................................................................................................... 46

Untermenüs und Schaltflächen des Main-Menüs .....................................................................................46

2-1 Grundrechenarten ..................................................................................................................46

Arithmetische Berechnungen und Klammerrechnung .............................................................................. 46

Verwenden der e-Taste......................................................................................................................47

Weglassen des Multiplikationszeichens ...................................................................................................47

Verwenden der Antwortvariablen (ans) ....................................................................................................47

Wertzuweisung für eine Variable ..............................................................................................................47

Prioritäten der Rechenoperationen während der Berechnung .................................................................48

Berechnungsmodi ....................................................................................................................................48

2-2 Verwenden des zurückliegenden Berechnungsverlaufs ....................................................50

2-3 Berechnungen mit Funktionen ..............................................................................................51

2-4 Listenberechnungen ..............................................................................................................60

Eingeben von Listendaten in den Arbeitsbereich .....................................................................................60

Operationen mit den Elementen einer LIST-Variablen .............................................................................60

Verwenden einer Liste für eine Berechnung ............................................................................................60

Verwenden einer Liste für die Zuordnung verschiedener Werte zu vielfachen Variablen ........................ 61

2-5 Matrizen- und Vektorrechnung ..............................................................................................61

Eingeben von Matrixdaten........................................................................................................................61

Ausführen der Matrizenrechnung .............................................................................................................62

Verwenden einer Matrix für die Zuordnung verschiedener Werte zu vielfachen Variablen ......................62

2-6 Vorgeben eines Zahlensystems ............................................................................................62

Bereiche für binäre, oktale, dezimale und sedezimale Berechnungen ....................................................63

Auswählen eines Zahlensystems .............................................................................................................63

Rechenoperationen ..................................................................................................................................64

Bitweise Verknüpfungen...........................................................................................................................64

Verwenden der baseConvert-Funktion (Zahlbasiswechsel) ..................................................................... 64

2-7 Verwenden des Aktionsmenüs ..............................................................................................64

In diesem Abschnitt verwendete Abkürzungen und Interpunktionen .......................................................65

Screenshot-Beispiele ...............................................................................................................................65

Verwenden des Untermenüs für Transformationen .................................................................................65

Verwenden des Advanced-Untermenüs ...................................................................................................68

Verwenden des Untermenüs für Berechnungen ......................................................................................70

Verwenden des Untermenüs für komplexe Zahlen ..................................................................................73

Verwenden des Untermenüs zur Listenerstellung ....................................................................................75

Verwenden der Untermenüs für Listenstatistik und Listenberechnung .................................................... 76

Verwenden des Untermenüs zur Matrizenerstellung ...............................................................................79

Verwenden der Untermenüs für Matrizenrechnung und Matrizenzeilen und -spalten .............................80

Verwenden des Untermenüs für die Vektorrechnung ..............................................................................83

Verwenden des Untermenüs für Gleichungen und Ungleichungen ........................................................85

Verwenden des Assistenten-Untermenüs ................................................................................................ 89

Verwenden des [Distribution/Inv. Dist.]-Untermenüs ................................................................................89

Verwenden des [Financial]-Untermenüs ..................................................................................................95

Verwenden des [Command]-Untermenüs ................................................................................................ 95

2-8 Verwenden des Interaktiv-Menüs .........................................................................................96

Beispiel für das Interaktiv-Menü ............................................................................................................... 96

Verwenden des „apply“-Befehls ...............................................................................................................97

2-9 Verwenden des Main-Menüs in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs .............97

Verwenden des Fensters eines anderen Anwendungs-Menüs ................................................................ 97

Verwenden des Statistik-Editor-Fensters ................................................................................................. 98

Verwenden des Geometriefensters .......................................................................................................... 98

2-10 Verwenden der Verifizierungs-Funktion .............................................................................99

2-11 Verwenden der Wahrscheinlichkeits-Simulations-Funktion ...........................................100

2-12 Ausführen eines Programms im Main-Menü ....................................................................101

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü .............................................................................. 103

Menüs und Schaltflächen des Grafik- und Tabellen-Menüs ...................................................................103

3-1 Speicherfunktionen ..............................................................................................................105

Verwenden von Grafik-Editor-Blättern ....................................................................................................105

Speichern einer Funktion .......................................................................................................................105

Grafische Darstellung einer gespeicherten Funktion .............................................................................106

Schattieren der von zwei Termen begrenzten Region ...........................................................................107

Überlagern von zwei Ungleichungen in einem Intersection Plot/Union Plot ...........................................108

Speichern der Grafik-Editor-Daten im Grafikspeicher ............................................................................ 108

3-2 Grafikfensteroperationen ..................................................................................................... 109

Konfigurieren der Betrachtungsfenster-Parameter für das Grafikfenster ............................................... 109

Verwenden des Betrachtungsfenster-Speichers .................................................................................... 111

Verschieben des Grafikfensters .............................................................................................................111

Scrollen des Grafikfensters ....................................................................................................................112

Zoomen des Grafikfensters .................................................................................................................... 112

Verwenden von Schnellzoom ................................................................................................................. 113

Verwenden von vorprogrammierten Funktionen für die grafische Darstellung ......................................113

Speichern eines Screenshots einer Grafik ............................................................................................. 114

Anpassen der Helligkeit (Fade I/O) des Grafikfenster-Hintergrundbildes ..............................................114

3-3 Verwenden von Tabelle und Grafik .....................................................................................115

Generieren einer Wertetabelle ...............................................................................................................115

Einblenden von verknüpften Anzeigen für Wertetabellenkoordinaten und Grafikkoordinaten

(Link Trace) ............................................................................................................................................117

Erstellen von Wertetabellenwerten mithilfe einer Grafik .........................................................................117

Erstellen einer Übersichtstabelle ............................................................................................................ 117

3-4 Verwenden von Trace ........................................................................................................... 119

Verwenden von Trace für das Ablesen der Grafikkoordinaten ...............................................................119

3-5 Verwenden des Skizzenmenüs ............................................................................................120

Verwenden der Befehle des Skizzenmenüs ...........................................................................................120

3-6 Analysieren einer für das Zeichnen einer Grafik verwendeten Funktion ........................121

Aktionen unter Verwendung der Befehle des G-Solve-Menüs ............................................................... 121

Verwenden der Befehle des G-Solve-Menüs ......................................................................................... 122

3-7 Modifizieren einer Grafik ......................................................................................................123

Modifizieren einer einzelnen Grafik (Direct Modify) ................................................................................123

Gleichzeitiges Modifizieren von mehreren Grafiken (Dynamic Modify) .................................................. 123

Kapitel 4: Kegelschnitt-Menü ........................................................................................... 126

Menüs und Schaltflächen im Kegelschnitt-Menü ...................................................................................126

4-1 Eingeben einer Kegelschnitt-Gleichung .............................................................................127

4-2 Zeichnen einer Kegelschnittgrafik ......................................................................................127

Zeichnen einer Parabel ..........................................................................................................................127

Zeichnen eines Kreises .......................................................................................................................... 128

Zeichnen einer Ellipse ............................................................................................................................ 128

Zeichnen einer Hyperbel ........................................................................................................................128

Zeichnen eines allgemeinen Kegelschnittes ..........................................................................................128

4-3 Verwenden von G-Solve zur Analyse einer Kegelschnittgrafik ........................................128

Aktionen unter Verwendung der Befehle des G-Solve-Menüs ............................................................... 128

Verwenden der Befehle des G-Solve-Menüs ......................................................................................... 129

4-4 Modifizieren einer Grafik (Dynamic Modify) .......................................................................129

Kapitel 5: Differenzialgleichungsgrafik-Menü ................................................................. 130

Untermenüs und Schaltflächen im Differenzialgleichungseditor-Fenster ............................................... 130

Untermenüs und Schaltflächen im Differenzialgleichungsgrafik-Fenster ............................................... 130

5-1 Grafische Darstellung einer Differenzialgleichung ...........................................................131

Grafische Darstellung einer Differenzialgleichung erster Ordnung ........................................................131

Grafische Darstellung einer Differenzialgleichung zweiter Ordnung ...................................................... 132

Grafische Darstellung einer Differenzialgleichung

Konfigurieren und Modifizieren der Anfangsbedingungen .....................................................................133

Konfigurieren der Parameter für das Differenzialgleichungsgrafik-Betrachtungsfenster ........................134

n-ter Ordnung .......................................................... 133

5-2 Zeichnen der Graphen von Funktionen vom Typ f ( x) und von parametrischen

Funktionen ............................................................................................................................136

5-3 Verwenden der Abtastfunktion zum Ablesen von Grafikkoordinaten ..............................136

5-4 Grafisches Darstellen eines Ausdrucks oder eines Wertes durch Ablegen im

Differenzialgleichungsgrafik-Fenster .................................................................................137

Kapitel 6: Zahlenfolgen-Menü .......................................................................................... 138

Untermenüs und Schaltflächen des Zahlenfolgen-Menüs ......................................................................138

6-1 Rekursive und explizite Darstellung einer Zahlenfolge ....................................................139

Erzeugen einer Zahlentabelle ................................................................................................................139

Bestimmen der expliziten Form einer rekursiv dargestellten Zahlenfolge .............................................. 140

Berechnen der Summe einer Zahlenfolge ..............................................................................................140

6-2 Grafische Darstellung einer Rekursion ..............................................................................141

Kapitel 7: Statistik-Menü ................................................................................................... 142

7-1 Verwendung des Statistik-Editors .......................................................................................142

Grundlegende Listenoperationen ........................................................................................................... 142

Menüs und Schaltflächen für die Listenbearbeitung ..............................................................................144

Verwenden von CSV-Dateien ................................................................................................................144

7-2 Zeichnen einer statistischen Grafik ....................................................................................145

Verfahrensschritte für die Darstellung statistischer Grafiken .................................................................145

Grafische Darstellungen mit einer eindimensionalen Stichprobe ........................................................... 147

Grafische Darstellungen mit einer zweidimensionalen Stichprobe ........................................................148

Überlagern einer Regressionsgrafik in einem Streudiagramm ...............................................................149

Überlagern einer Funktionsgrafik auf einer Statistikgrafik ...................................................................... 150

Menüs und Schaltflächen im Statistik-Grafikfenster ............................................................................... 151

7-3 Ausführung grundlegender statistischer Berechnungen .................................................151

Berechnen statistischer Werte ...............................................................................................................151

Ausführen von Regressionsberechnungen ............................................................................................154

Anzeigen der Ergebnisse der zuletzt ausgeführten statistischen Berechnung (DispStat) .....................155

7-4 Durchführen erweiterter statistischer Berechnungen ......................................................156

Durchführen von Test-, Vertrauensintervall- und Wahrscheinlichkeitsverteilungsberechnungen mit

dem Assistenten ..................................................................................................................................... 156

Tests.......................................................................................................................................................157

Vertrauensintervalle ...............................................................................................................................161

Wahrscheinlichkeitsverteilungen ............................................................................................................162

Ein- und Ausgabebedingungen .............................................................................................................. 166

Kapitel 8: Geometrie-Menü ............................................................................................... 168

Unter-Menüs und Schaltflächen des Geometrie-Menüs ........................................................................168

Konfigurieren der Einstellungen des Geometrie-Betrachtungsfensters .................................................169

Das Geometrieformat-Dialogfeld ............................................................................................................ 169

8-1 Zeichnen von Figuren ..........................................................................................................169

Zeichnen einer Figur ..............................................................................................................................169

Einsetzen von Textketten in die Anzeige ...............................................................................................173

Ansetzen eines Winkelmaßes an eine Figur .......................................................................................... 173

Anzeige der Maße einer Figur ................................................................................................................ 174

Anzeige des Ergebnisses einer Berechnung, die mit Messwerten der Anzeige erstellt wurde .............. 174

Verwendung des „Special Polygon“-Untermenüs ..................................................................................175

Verwendung des „Construct“-Untermenüs ............................................................................................. 175

8-2 Bearbeiten von Figuren ........................................................................................................179

Auswahl und Abwahl von Figuren .......................................................................................................... 179

Verschieben und Kopieren von Figuren ................................................................................................. 180

Verankern einer Anmerkung im Geometriefenster ................................................................................. 180

Festlegen des Zahlenformats eines Messwerts ..................................................................................... 181

Festlegen von Farbe und Linientyp einer angezeigten Figur .................................................................181

Ändern der Anzeigeprioritäten von Figuren ............................................................................................182

8-3 Verwendung des Messfeldes ...............................................................................................183

Anzeigen der Maße einer Figur .............................................................................................................. 183

Festlegen und Beschränken eines Figurenmaßes ................................................................................. 185

Verwenden von Schiebern .....................................................................................................................185

Ändern eines Labels oder Hinzufügen eines Namens zu einem Element .............................................187

8-4 Arbeiten mit Animationen ....................................................................................................187

Verwendung der Animationsbefehle ......................................................................................................187

8-5 Geometrie-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs ...............................191

Drag & Drop ...........................................................................................................................................191

Kopieren und Einfügen ........................................................................................................................... 191

Kapitel 9: Numerisches-Lösungs-Menü .......................................................................... 192

Menüs und Tasten für die numerische Lösung ......................................................................................192

Eingeben einer Gleichung ...................................................................................................................... 192

Lösen einer Gleichung ...........................................................................................................................192

Kapitel 10: eActivity-Menü ................................................................................................ 194

Unter-Menüs und Schaltflächen des eActivity-Menüs ............................................................................ 194

10-1 Erstellen einer eActivity .....................................................................................................194

Grundlegende Schritte für die Erstellung einer eActivity ........................................................................ 194

Einfügen von Daten in eine eActivity ...................................................................................................... 195

Einfügung eines Anwendungsdatenfeldes .............................................................................................196

Einfügen einer Geometrie-Link-Zeile ......................................................................................................198

10-2 Übertragung von eActivity-Dateien ...................................................................................199

Dateikompatibilität ..................................................................................................................................199

Übertragung von eActivity-Dateien zwischen einem ClassPad und einem Computer ........................... 199

Übertragung von eActivity-Dateien zwischen zwei ClassPads ..............................................................199

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü ................................................................................ 200

11-1 Grundlegende Operationen im Finanzmathematik-Menü ...............................................200

Operationen auf der Seite ......................................................................................................................201

Konfigurieren von Einstellungen im Finanzmathematik-Menü ...............................................................202

11-2 Durchführen von finanzmathematischen Berechnungen ...............................................203

11-3 Berechnungsformeln .......................................................................................................... 204

Einfache Kapitalverzinsung .................................................................................................................... 204

Kapitalverzinsung mit Zinseszins ...........................................................................................................204

Geldflussberechnungen .........................................................................................................................205

Tilgungsberechnungen (Amortisation) ...................................................................................................206

Zinssatz-Umrechnung ............................................................................................................................206

Herstellungskosten, Verkaufspreis, Gewinnspanne ............................................................................... 206

Abschreibung .........................................................................................................................................207

Wertpapieranalyse .................................................................................................................................207

Kostendeckungspunkt ............................................................................................................................208

Gesicherter Gewinn................................................................................................................................208

Finanzstruktur-Risiko ..............................................................................................................................208

Kostenstruktur-Risiko .............................................................................................................................208

Kombiniertes Risiko ................................................................................................................................208

Mengenumrechnung ..............................................................................................................................208

11-4 Finanzmathematische Funktionen ....................................................................................209

11-5 Eingabe- und Ausgabefeldnamen .....................................................................................210

Kapitel 12: Programm-Menü ............................................................................................. 212

Untermenüs und Schaltflächen des Programm-Menüs ..........................................................................212

12-1 Erstellen und Ausführen eines Programms .....................................................................213

Erstellen eines Programms ....................................................................................................................213

Ausführen eines Programms .................................................................................................................. 215

Beenden der Programmausführung ....................................................................................................... 216

Erstellen einer Textdatei.........................................................................................................................216

Verwenden von Textdateien...................................................................................................................217

Umwandeln einer Textdatei in eine Programmdatei ..............................................................................217

Umwandeln einer Programmdatei in eine ausführbare Datei .................................................................217

12-2 Fehlerbeseitigung in einem Programm ............................................................................218

Fehlerbeseitigung nach dem Erscheinen einer Fehlermeldung ............................................................. 218

Fehlerbeseitigung in einem Programm nach unerwarteten Ergebnissen ...............................................218

Bearbeiten eines Programms ................................................................................................................. 218

12-3 Anwenderdefinierte Funktionen ........................................................................................219

Erstellen einer neuen anwenderdefinierten Funktion ............................................................................. 219

Ausführen einer anwenderdefinierten Funktion ......................................................................................220

Bearbeiten einer anwenderdefinierten Funktion .....................................................................................220

12-4 Referenz der Programmbefehle .........................................................................................221

Verwenden dieser Referenz ................................................................................................................... 221

Syntaxkonventionen ...............................................................................................................................221

Befehlsliste .............................................................................................................................................222

12-5 Einbinden von ClassPad-Funktionen in Programme ......................................................243

Einbinden von grafischen Darstellungsfunktionen in einem Programm ................................................. 243

Einbinden von Tabellen- und Grafikfunktionen in einem Programm ...................................................... 243

Einbinden einer Rekursionstabelle und von Rekursionsgrafikfunktionen in einem Programm ..............243

Einbinden von statistischen Grafik- und Berechnungsfunktionen in einem Programm .......................... 243

Einbinden von Finanzberechnungsfunktionen in einem Programm ....................................................... 243

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü .............................................................................. 244

Unter-Menüs und Schaltflächen des Tabellenkalkulationsfensters ........................................................ 244

Ändern der Spaltenbreite .......................................................................................................................245

Optionseinstellungen ..............................................................................................................................246

13-1 Eingeben und Bearbeiten von Zelleninhalten ..................................................................247

Auswahl von Zellen ................................................................................................................................247

Eingeben von Daten in eine Zelle ..........................................................................................................247

Eingabe einer Formel ............................................................................................................................. 248

Eingabe einer Zellenreferenz .................................................................................................................248

Typen von Zellendaten (Textdaten und Berechnungsdaten) .................................................................250

Eingeben einer Konstante in eine Zelle des Berechnungsdatentyps ..................................................... 250

Verwenden des Zellenbetrachtungsfensters .......................................................................................... 252

Ändern der Text- und Füllfarbe bestimmter Zellen ................................................................................. 252

Kopieren oder Ausscheiden von Zellen und deren Einfügen an einer anderen Stelle ........................... 253

Neuberechnung der Tabellenkalkulationsausdrücke .............................................................................253

Übertragen von Daten zwischen einer Tabellenkalkulation und CSV-Dateien ......................................254

Importieren und Exportieren von Variablenwerten ................................................................................. 255

13-2 Grafische Darstellungen ....................................................................................................256

Grundlegende Schritte für die grafische Darstellung .............................................................................256

Column Series und Row Series .............................................................................................................257

Grafikfarben und Color Link ...................................................................................................................257

Unter-Menüs und Schaltflächen des Tabellenkalkulations-Grafikfensters ............................................. 258

„Graph“-Menü und Grafikbeispiele ......................................................................................................... 259

Regressionsgrafik-Operationen (Kurvenanpassung) .............................................................................261

Andere Operationen im Grafikfenster .....................................................................................................263

13-3 Statistische Berechnungen ...............................................................................................264

Berechnungen mit Einzelvariablen, Variablenpaaren und Regressionsberechnungen .........................265

Test- und Intervallberechnungen............................................................................................................266

Verteilungsberechnungen ......................................................................................................................268

„DispStat“-Befehl ....................................................................................................................................269

13-4 Zellen- und Listenberechnungen ......................................................................................269

Verwenden der Zellenberechnungsfunktionen ....................................................................................... 269

Verwenden der Listenberechnungsfunktionen ....................................................................................... 269

Kapitel 14: 3D-Grafik-Menü ............................................................................................... 271

Untermenüs und Schaltflächen des 3D-Grafik-Menüs ........................................................................... 271

14-1 Eingeben eines Terms ........................................................................................................272

Verwenden von 3D-Grafik-Editor-Arbeitsblättern ................................................................................... 272

Speichern einer Funktion .......................................................................................................................272

Grafische Darstellung einer gespeicherten Funktion .............................................................................273

14-2 Verwenden des 3D-Grafikfensters ....................................................................................274

Konfigurieren der Parameter für das 3D-Grafik-Betrachtungsfenster ....................................................274

Anzeigen und Ausblenden der Achsen und Label .................................................................................275

Drehen der Grafik ................................................................................................................................... 276

3D-Grafik-Beispiel ..................................................................................................................................276

Verwenden von Trace für das Ablesen der Grafikkoordinaten ...............................................................276

Einfügen von Text in ein 3D-Grafikfenster .............................................................................................277

Berechnen eines

z-Wertes für bestimmte x- und y-Werte bzw. s- und t-Werte ...................................... 277

Kapitel 15: Bildplot-Menü ................................................................................................. 278

Untermenüs und Schaltflächen des Bildplot-Menüs ...............................................................................279

15-1 Verwenden der Plot-Funktion ............................................................................................280

Starten einer Bildplot-Operation ............................................................................................................. 280

Einzeichnen von Punkten in ein c2p-Datei-Bild ......................................................................................280

Einzeichnen von Punkten in ein c2b-Datei-Bild ......................................................................................281

Bearbeiten von Plots auf einem Hintergrundbild .................................................................................... 282

Überlagern einer Grafik auf Hintergrundbild-Plots .................................................................................282

G-Solve ..................................................................................................................................................284

Scrollen des Bildplot-Fensters ................................................................................................................284

15-2 Verwenden der Plotliste .....................................................................................................285

Verwenden des Plotliste-Fensters zum Bearbeiten von Plots ................................................................285

Speichern von Daten in eine Tabellenkalkulation und Importieren von Daten aus einer

Tabellenkalkulation.................................................................................................................................286

Exportieren von Plotdaten in eine Variable und Importieren von Plotdaten aus einer Variable ............. 286

15-3 Anzeigen von Plots auf t-y- oder t-x-Koordinaten ............................................................ 286

15-4 Bildplot-Menü-Dateien ........................................................................................................287

Kapitel 16: Interaktive-Differentialrechnung-Menü ........................................................ 288

Untermenüs und Schaltflächen des DiffCalc-Tabellenfensters .............................................................. 288

16-1 Mehr über Tangenten erfahren mit der [Tangent]-Registerkarte ....................................289

16-2 Ableiten der Ableitung mit der [Deriv]-Registerkarte ......................................................290

16-3 Erstellen einer Wertetabelle sowie grafische Darstellung der ersten und zweiten

Ableitung mithilfe der [D Trace]-Registerkarte ................................................................292

Kapitel 17: Physium-Menü ................................................................................................ 294

Untermenüs und Schaltflächen des Physium-Menüs .............................................................................294

17-1 Periodensystem ..................................................................................................................295

17-2 Grundlegende physikalische Konstanten ........................................................................297

17-3 Vorsichtshinweise...............................................................................................................298

Kapitel 18: System-Menü .................................................................................................. 300

18-1 Verwalten der Speichernutzung ........................................................................................300

Verwenden des „Storage“-Arbeitsblattes ..............................................................................................300

Verwenden des Hauptspeicher („Main Memory“)-Arbeitsblattes und des eActivity-Arbeitsblattes ........301

18-2 Konfigurieren der Systemeinstellungen ...........................................................................302

Untermenüs und Schaltflächen des System-Menüs ..............................................................................302

Konfigurieren der Systemeinstellungen ..................................................................................................303

Kapitel 19: Ausführen der Datenkommunikation ........................................................... 307

19-1 Beschreibung der Datenkommunikation ..........................................................................307

Verwendung des Kommunikations-Menüs des ClassPad ......................................................................307

Das „Select Connection Mode“-Dialogfeld .............................................................................................308

19-2 Ausführen der Datenkommunikation zwischen dem ClassPad und einem Personal

Computer .............................................................................................................................309

Herstellen und Trennen einer Verbindung mit einem Computer im USB-Flash-Modus ......................... 309

Datentransfer zwischen dem ClassPad und einem Personal Computer ................................................310

Installieren einer Add-In-Anwendung .....................................................................................................311

Automatischer Import von VCP-Dateien ................................................................................................311

Regeln für ClassPad-Dateien und Ordner ..............................................................................................312

Arbeiten mit VCP- und XCP-Dateien ......................................................................................................312

19-3 Ausführen der Datenkommunikation zwischen zwei ClassPads ...................................314

Anschluss an ein anderes ClassPad-Gerät ............................................................................................314

Datenübertragung zwischen zwei ClassPads ........................................................................................314

Kommunikationsbereitschaft ..................................................................................................................316

Unterbrechung einer Datenkommunikationsoperation ........................................................................... 316

19-4 Anschluss des ClassPad an den Datenlogger .................................................................316

Anschluss eines ClassPad an den Datenlogger ....................................................................................316

19-5 Anschluss des ClassPad an einen Projektor ...................................................................317

Projizieren von ClassPad-Bildschirminhalten von einem Projektor ........................................................ 317

Vorsichtshinweise beim Anschließen ..................................................................................................... 317

Anhang ............................................................................................................................... 318

Zeichencode-Tabelle....................................................................................................................318

Systemvariablen-Tabelle .............................................................................................................322

Grafiktypen und ausführbare Funktionen .................................................................................326

Tabellen für Fehler- und Warnmeldungen .................................................................................327

Fehlermeldungstabelle .......................................................................................................................... 327

Tabelle der Warnmeldungen .................................................................................................................. 331

Verarbeitung eines Fehlers bei zu geringem Speicherplatz ................................................................... 331

Zurücksetzen und Initialisieren des ClassPad ..........................................................................332

Stellenanzahl und Genauigkeit ...................................................................................................333

Stellenanzahl ..........................................................................................................................................333

Genauigkeit ............................................................................................................................................333

Display-Helligkeit und Lebensdauer der Batterie .....................................................................333

Display-Helligkeit ....................................................................................................................................333

Lebensdauer der Batterie ....................................................................................................................... 333

Spezifikationen ............................................................................................................................334

Prüfungsmodus ................................................................................................................. 336

Kommunikations-Menü - Prüfungsmodus-Menü .................................................................................... 336

Aktivieren des Prüfungsmodus ...............................................................................................................336

ClassPad-Betrieb im Prüfungsmodus ....................................................................................................337

Beenden des Prüfungsmodus ................................................................................................................ 338

Anzeigen der Hilfe für den Prüfungsmodus ............................................................................................339

Informationen zu dieser Bedienungsanleitung

• Die vierstelligen Beispielnummern in fetter Schrift (z. B. 0201 ), die in Kapitel 2 bis 14 vorkommen, weisen

auf Operationsbeispiele hin, die in der separaten Broschüre mit den Beispielen enthalten sind. Sie können die Broschüre mit den Beispielen zusammen mit dieser Bedienungsanleitung verwenden, indem Sie die

entsprechenden Beispielnummern nachschlagen.

• In dieser Bedienungsanleitung werden die Cursortastenoperationen folgendermaßen angegeben: f, c, d, e (1-1 Allgemeine Anleitung).

Kapitel 1: Grundlagen

Dieses Kapitel liefert einen allgemeinen Überblick über den ClassPad und die Anwendungsfunktionen sowie Informationen über Eingabeoperationen und den Umgang mit Daten (Variablen und Ordner), Dateioperationen und das Konfigurieren der Einstellungen von Anwendungsformaten.

1-1 Allgemeine Anleitung

ClassPad auf einen Blick

3-poliger Datenkommunikationsport

Zu Einzelheiten siehe Kapitel 19.

Sensordisplay (Touchscreen)

Ikon-Leiste

Siehe „1-3 Grundsätzliche Arbeitsweise in den integrierten Anwendungen“.

Cursortasten*

4-poliger Mini-USB-Port

Zu Einzelheiten siehe Kapitel 19.

Stift

k-Taste

f-Taste*

*1 In diesem Handbuch wird die Bedienung der Cursortasten als f, c, d, e angegeben. *2 Bestimmte Funktionen (Ausschneiden, Einfügen, Rückgängig usw.) oder Tasteneingabeoperationen können

Tastenkombinationen zugewiesen werden, bei denen die f-Taste und eine Taste auf der Tastatur gedrückt werden. Nähere Informationen hierzu siehe „18-2 Konfigurieren der Systemeinstellungen“.

K-Taste

c-Taste

Tastatur

Ein- und Ausschalten der Stromversorgung

Wenn der ClassPad ausgeschaltet ist, drücken Sie die c-Taste, um das Gerät einzuschalten. Zum Ausschalten des ClassPad drücken Sie f und anschließend c.

Kapitel 1: Grundlagen 11

Ausschaltautomatik

Der ClassPad verfügt auch über eine Ausschaltautomatikfunktion. Diese Funktion schaltet den ClassPad automatisch aus, wenn Sie innerhalb einer festgelegten Zeitspanne keine Operation ausführen. Nähere Einzelheiten hierzu siehe „Konfigurieren der Ein- und Ausschaltfunktionen“ auf Seite 303.

Hinweis

Temporäre Informationen im RAM-Speicher von ClassPad (im Grafikfenster einer Anwendung gezeichnete Grafiken, ein angezeigtes Dialogfeld usw.) werden etwa 30 Sekunden beibehalten, wenn das Gerät manuell oder über die Automatikfunktion ausgeschaltet wird. Das bedeutet, dass Sie die temporären Informationen im RAM wiederherstellen können, wenn Sie den ClassPad innerhalb von 30 Sekunden nach dem Ausschalten wieder einschalten. Nach etwa 30 Sekunden werden die temporären Informationen im RAM automatisch gelöscht. Beim Wiedereinschalten des ClassPad wird dann der Start-Bildschirm der Anwendung angezeigt, die Sie beim letzten Ausschalten verwendet haben. Die zuvor im RAM gespeicherten Informationen sind nicht mehr verfügbar.

1-2 Stromversorgung

Ihr ClassPad wird von vier Mikro-Batterien LR03 (AM4) oder vier Nickel-Metallhydrid-Akkus mit Strom versorgt. Der Batteriepegelindikator wird in der Statusleiste angezeigt.

Voll Mittel Niedrig Verbraucht

Wichtig!

• Tauschen Sie die Batterien möglichst bald aus, wenn der Batteriepegelindikator (Niedrig) angezeigt wird.

• Tauschen Sie die Batterien sofort aus, wenn der Batteriepegelindikator diesem Pegel können Sie keine Datenkommunikation oder andere Funktionen mehr ausführen.

• Weitere Informationen zu den nach einem Batteriewechsel vorzunehmenden Einstellungen finden Sie unter „Aufladen der Batterien und Einstellen des ClassPad“ in der separaten Schnellstartanleitung.

• Wenn die Batteriespannung niedrig ist, wird Ihr ClassPad durch das Drücken der c möglicherweise nicht wieder eingeschaltet. Falls dies eintritt, tauschen Sie die Batterien unverzüglich aus.

• Die folgende Meldung zeigt an, dass die Batterien fast verbraucht sind. Tauschen Sie die Batterien unverzüglich aus, wenn diese Meldung erscheint.

Falls Sie den Betrieb des Rechners fortzusetzen versuchen, schaltet sich dieser automatisch aus. Sie können die Stromversorgung erst dann wieder einschalten, wenn Sie nicht die Batterien ausgetauscht haben.

• Tauschen Sie die Batterien mindestens einmal pro Jahr aus, unabhängig von der Verwendungshäufigkeit des ClassPad während dieses Zeitraumes.

(Verbraucht) angezeigt wird. Bei

-Taste

Hinweis: Die mit dem ClassPad mitgelieferten Batterien werden während des Versands und der Lagerung

etwas entladen. Daher müssen sie vielleicht früher ausgetauscht werden, als es die normale Batterielebensdauer erwarten lässt.

Sichern von Daten

Kapitel 1: Grundlagen 12

1-3 Grundsätzliche Arbeitsweise in den integrierten

Anwendungen

Dieser Abschnitt enthält die grundlegenden Informationen und Bedienungen, die für alle integrierten Anwendungen gleich sind.

Verwenden des Menüs der Anwendungen

Durch Tippen auf m auf der Ikon-Leiste wird das Menü der Anwendungen geöffnet. Sie können die nachfolgend aufgeführten Operationen über das Menü der Anwendungen ausführen.

Tippen Sie auf eine Schaltfläche, um eine Anwendung zu starten. Siehe „Integrierte Anwendungen“ unten.

Durch Tippen auf diesen Bereich wird zwischen den Seiten des Menüs der Anwendungen geblättert. Zwischen den Seiten des Menüs der Anwendungen kann auch durch Wischen auf dem Bildschirm mit dem Stift oder mit dem Finger nach links oder rechts gewechselt werden.

Tippen Sie hier (oder tippen Sie auf s auf der IkonLeiste), um das nächste Menü zu öffnen.

VCP-Dateioperationen. Siehe Seite 312.

Startet das Ausrichtung des Touchscreens. Siehe Seite 305.

Zeigt Versionsinformationen an. Siehe Seite 305.

Integrierte Anwendungen

In der Tabelle unten sind die Ikons der Anwendungen dargestellt, die im Menü der Anwendungen angezeigt werden, mit einer Erläuterung dazu, was Sie in jeder Anwendung tun können.

Tippen Sie auf dieses Ikon:

zum Starten dieser Anwendung:

Main

eActivity

Statistik

Tabellenkalkulation

Grafik und Tabellen

zum Durchführen dieses Typs von Operation:

• Allgemeine Berechnungen einschließlich Funktionsberechnungen

• Matrizenrechnungen

• Computer-Algebra-System

• Erstellen einer eActivity-Datei, die für die Eingabe von Formeln, Text und anderen ClassPad-Anwendungsdaten verwendet werden kann

• Erstellen einer Liste

• Ausführen von statistischen Berechnungen

• Zeichnen einer statistischen Grafik

• Eingeben von Daten in eine Tabellenkalkulation

• Bearbeiten und/oder grafisches Darstellen von Tabellenkalkulationsdaten

• Ausführen von statistischen Berechnungen und/oder Zeichnen einer statistischen Grafik

• Zeichnen einer Grafik

• Abspeichern einer Funktion und Erstellen einer Wertetabelle, indem verschiedene Werte für die Variablen der Funktion eingesetzt werden

Kapitel 1: Grundlagen 13

Tippen Sie auf dieses Ikon:

zum Starten dieser Anwendung:

3D-Grafik

Geometrie

Bildplot

Interaktive Differentialrechnung

Kegelschnitt • Zeichnen einer Grafik eines Kegelschnittes

zum Durchführen dieses Typs von Operation:

• Zeichnen einer 3-dimensionalen Grafik einer Gleichung der Form

f (x, y) oder einer Parametergleichung

• Zeichnen von geometrischen Figuren

• Aufbauen von Animationsfiguren

• Plotten von Punkten (die Koordinaten repräsentieren) auf einem Foto, einer Abbildung oder einer anderen Grafik und Ausführen verschiedener Analysearten basierend auf den geplotteten Daten (Koordinatenwerten)

• Weitere Informationen zu den Differentialkoeffizienten und/oder Derivatformeln, die die Grundlage der Differenzierung bilden

z =

Differenzialgleichungs- grafik

Numerische Lösung

Zahlenfolgen

Finanzmathematik

Programm

E-CON3

Kommunikation

System

• Zeichnen von Vektorfeldern und Lösungskurven für die Arbeit mit Differentialgleichungen

• Ermitteln des Wertes einer Variablen in einer Gleichung, ohne die Gleichung zu transformieren oder zu vereinfachen

• Ausführen von Berechnungen mit Zahlenfolgen

• Untersuchungen mit Rekursionsformeln

• Berechnen von Kapitalzins, Zinseszins und anderen finanziellen Aufgaben

• Eingeben eines Programms oder Ausführen eines Programms

• Erstellen einer anwenderdefinierten Funktion

• Steuern des optional erhältlichen Datenloggers (siehe gesonderte Bedienungsanleitung für E-CON3.)

• Austauschen von Daten mit einem anderen ClassPad, einem Computer oder einem anderen Gerät

• Verwalten des ClassPad-Speichers (Hauptspeicher, eActivity-Bereich, Speicherbereich)

• Konfigurieren von Systemeinstellungen

Tipp: Sie können das Main-Menü auch öffnen, indem Sie auf das Ikon M auf der Ikon-Leiste tippen.

Add-In-Anwendungen

Sie können Add-In-Anwendungen (als c2a-Dateien) von der CASIO-Website herunterladen, sie auf Ihrem ClassPad installieren und sie auf die gleiche Weise wie integrierte Anwendungen verwenden. Die nachfolgende Tabelle zeigt die zur Zeit verfügbaren Add-In-Anwendungen.

Ikon Anwendung Beschreibung

• Suchen von Elementen und Anzeige der Ordnungszahl, des

Physium

chemischen Symbols, des atomaren Gewichts und anderer Informationen des Periodensystems der Elemente

• Anzeige verschiedener Naturkonstanten

Hinweis

Sie können alle Add-In-Anwendungen mit einem der folgenden Verfahren löschen.

• Zurücksetzen - Massenspeicher oder Zurücksetzen - Alle („Listenweises Löschen bestimmter Daten (Reset)“, Seite 303)

• Initialisieren („Initialisieren des ClassPad“, Seite 303)

Kapitel 1: Grundlagen 14

Nach dem Löschen von Add-In-Anwendungen können Sie das Verfahren unter „Installieren einer Add-InAnwendung“ (Seite 311) verwenden, um sie neu zu installieren.

Anwendungsfenster

Nachfolgend wird der grundsätzliche Aufbau des Fensters einer integrierten Anwendung dargestellt.

Menüleiste Symbolleiste

Oberes Fenster

Anwendungsfenster

Software-Tastatur

Siehe Seite 17.

Statusleiste

Siehe Seite 16.

Unteres Fenster

In vielen Anwendungen ist das Display in ein oberes Fenster und ein unteres Fenster unterteilt, wobei jedes Fenster unterschiedliche Informationen anzeigt. Wenn zwei Fenster verwendet werden, wird das aktuell ausgewählte Fenster (das Fenster, in dem Sie Operationen ausführen können) als „aktives Fenster“ bezeichnet. Der Inhalt der Menüleiste, Symbolleiste und Statusleiste bezieht sich auf das aktive Fenster. Das aktive Fenster ist an der dicke Umrandung erkennbar.

Sie können die nachfolgend aufgeführten Operationen in einem Anwendungsfenster ausführen.

Um dies zu tun: führen Sie diese Operation aus:

Umschalten des aktiven Fensters

Wenn ein Doppelfenster angezeigt wird, tippen Sie auf eine beliebige Stelle innerhalb des Fensters, das keine dicke Umrandung aufweist, um dieses Fenster zum aktiven Fenster zu machen. Achten Sie darauf, dass Sie das aktive Fenster nicht umschalten können, solange eine Operation im aktuelle Fenster ausgeführt wird.

Ändern der Größe des aktiven Fensters, sodass dieses das Display

Wenn ein Doppelfenster angezeigt wird, tippen Sie auf r. Das aktive Fenster füllt nun das gesamte Display aus. Um zum Doppelfensterdisplay zurückzukehren, tippen Sie erneut auf r.

ausfüllt Vertauschen des oberen

und unteren Fensters

Wenn ein Doppelfenster angezeigt wird, tippen Sie auf S. Dadurch wird das obere Fenster zum unteren Fenster und umgekehrt. Das Vertauschen der Fenster hat keine Auswirkung auf den aktiven Status. Wenn beispielsweise das obere Fenster das aktive Fenster ist, während Sie auf S tippen, dann bleibt dieses Fenster auch das aktive Fenster, nachdem es zum unteren Fenster geworden ist.

Schließen der aktiven Fenster

Wenn ein Doppelfenster angezeigt wird, tippen Sie auf C in der rechten oberen Ecke des Fensters, um das aktive Fenster zu schließen. Das andere (inaktive) Fenster füllt dann die Anzeige.

Tipp: Wenn Sie in einer Doppelfensteranzeige auf das r-Ikon tippen, füllt das gegenwärtig aktive Fenster die Anzeige

aus, aber das andere (inaktive) Fenster wird nicht geschlossen. Es bleibt offen und wird durch das aktive Fenster verdeckt. Das bedeutet, dass Sie durch Tippen auf S das verdeckte Fenster nach vorne bringen können, um es so zum aktiven Fenster zu machen. Das aktuell aktive Fenster rückt dann in den Hintergrund.

Kapitel 1: Grundlagen 15

u Ändern der Display-Ausrichtung (nur Anwendungsmenü und einige Anwendungen)

Sie können das Display während der folgenden Anzeigen horizontal ausrichten: Menü der Anwendungen oder die Menüs Main, Grafik und Tabelle, Kegelschnitt oder Physium. Tippen Sie auf g, um das Display horizontal auszurichten. Um zur vertikalen Display-Ausrichtung zurückzukehren, tippen Sie erneut auf g.

Verwenden des O-Menüs

Das O-Menü erscheint in jeder Anwendung oben links im Fenster, ausgenommen in der Systemanwendung. Sie gelangen zum O-Menü, indem Sie auf der Ikon-Leiste auf m tippen oder auf das O-Menü der Menüleiste tippen.

Nachfolgend sind alle Einträge beschrieben, die im O-Menü erscheinen. 1 Tippen Sie auf [Variable Manager], um den Variablenmanager zu

starten. Näheres hierzu siehe „Verwenden des Variablenmanagers“ (Seite 29).

2 Tippen Sie auf [View Window], um ein Dialogfeld für die Konfigurierung

des Anzeigebereichs und anderer Grafikeinstellungen aufzurufen. Näheres hierzu finden Sie in den Erläuterungen der verschiedenen Anwendungen mit Grafikdarstellungsfunktionen (Grafik und Tabellen, Differenzialgleichungsgrafik, Statistik usw.).

3 Tippen Sie auf eine Menüauswahl, um ein Dialogfeld für die

Konfigurierung der entsprechenden Einstellungseinträge aufzurufen. Näheres hierzu siehe „1-7 Konfigurieren der Anwendungsformate“.

1 2

4 5 6 7

4 Tippen Sie auf [Default Setup], um alle Einstellungen auf die Werksvoreinstellungen zurückzusetzen (außer

der Einstellung des aktuellen Ordners). Näheres hierzu siehe „1-7 Konfigurieren der Anwendungsformate“.

5 Tippen Sie auf [Window], um eine Liste aller Fenster anzuzeigen, auf die von der aktuellen Anwendung aus

zugegriffen werden kann (in diesem Beispiel das Statistik-Menü). Tippen Sie auf eine Menüauswahl, um das entsprechende Fenster anzuzeigen und dieses aktiv zu machen.

6 Tippen Sie auf [Keyboard], um die Anzeige der Software-Tastatur ein- oder auszuschalten. 7 Tippen Sie auf [Close], um das aktuell aktive Fenster zu schließen, ausgenommen in den folgenden Fällen.

• Wenn nur ein Fenster im Display angezeigt wird

• Wenn das gegenwärtig aktive Fenster durch die verwendete Anwendung nicht geschlossen werden kann

Sie können zum Beispiel das Grafik-Editor-Fenster im Grafik- und Tabellen-Menü nicht schließen.

Interpretieren der Statusleisten-Informationen

Die Statusleiste wird am unteren Rand des Fensters jeder Anwendung angezeigt.

123

1 Information über die aktuelle Anwendung

Sie können die Konfigurierung einer in der Statusleiste angezeigten Einstellung durch Antippen ändern. Durch Tippen auf „Cplx“ (zeigt Berechnung komplexer Zahlen an) bei laufendem Main-Menü wird die Einstellung auf „Real“ um (zeigt Berechnung reeller Zahlen an) umgeschaltet. Durch erneutes Antippen wechselt die Einstellung zurück auf „Cplx“. Einzelheiten zu den anwendungsspezifischen Informationen finden Sie unter „1-7 Konfigurieren der Anwendungsformate“.

2 Dieser Indikator dreht sich, während eine Operation ausgeführt wird.

wird hier angezeigt, wenn eine Operation auf Pause geschaltet ist.

3 Batteriepegelindikator (siehe „1-2 Stromversorgung“)

Kapitel 1: Grundlagen 16

Pausieren und Beenden einer Operation

Viele der integrierten Anwendungen bieten Operationen, die eine Pause und Beendigung (Abbruch) der Verarbeitung von Formeln, Grafiken und anderen Operationen gestatten

u Pausieren einer Operation

Durch Drücken der K-Taste, während ein Formelterm, eine Grafik oder eine andere Operation verarbeitet wird, wird auf Pause geschaltet. wird rechts von der Statusleiste angezeigt, wenn für eine Operation Pause eingestellt wurde. Durch erneutes Drücken der K-Taste wird die Operation fortgesetzt.

u Beenden einer Operation

Durch Drücken der c-Taste, während ein Formelterm, eine Grafik oder eine andere Operation verarbeitet wird, wird die Operation beendet und ein „Break“-Dialogfeld wie das nebenstehende angezeigt.

Tippen Sie auf die Schaltfläche [OK] im Dialogfeld, um den Unterbrechungsstatus zu beenden.

1-4 Eingabe

Sie können Daten auf dem ClassPad eingeben, indem Sie dessen Tastatur oder die On-Screen-Software- Tastatur verwenden.

Nahezu alle für Ihren ClassPad erforderlichen Dateneingaben können über die Software-Tastatur ausgeführt werden. Die Tastaturtasten werden für die Eingabe häufig verwendeter Daten wie Zahlen, Arithmetikoperatoren usw. verwendet.

Verwenden der Software-Tastatur

Die Software-Tastatur wird im unteren Teil des Touchscreens angezeigt.

u Anzeigen der Software-Tastatur

Falls die Software-Tastatur nicht auf dem Touchscreen angezeigt wird, drücken Sie die k-Taste oder tippen Sie auf das O-Menü und tippen Sie dann auf [Keyboard]. Die Software- Tastatur wird angezeigt.

• Die Software-Tastatur verfügt über eine Reihe verschiedener Tastensätze, beispielsweise [Math1], [abc] und [Catalog], die Sie für die Eingabe von Funktionen und Text verwenden können. Zur Auswahl eines Tastensatzes tippen Sie auf eine der Registerkarten auf der linken Seite der Software-Tastatur.

• Drücken Sie die k-Taste erneut oder tippen Sie auf das O-Menü und dann erneut auf [Keyboard], um die Software- Tastatur wieder auszublenden.

SoftwareTastatur

Kapitel 1: Grundlagen 17

Tastensätze der Software-Tastatur

Die Software-Tastatur verfügt über eine Reihe verschiedener Tastensätze, die unterschiedliche Anforderungen für die Dateneingabe unterstützen. Die einzelnen verfügbaren Tastensätzen sind nachstehend dargestellt.

Tastensätze [Math1], [Math2], [Math3], [Trig] (Trigonometrie), [Advance]

Diese Tastensätze umfassen Tasten für die Eingabe von Funktionen, Operatoren und Symbolen, die für numerische Formeln benötigt werden.

Math1 Math2 Math3

Trig Advance

Einzelheiten zu den oben dargestellten Tastensätzen sind unter „Verwenden der Math-, Trig- und Advance- Tastensätze“ (Seite 22) zu finden.

Tastensatz [Var] (Variable)

Dieser Tastensatz umfasst nur Tasten für die Eingabe von Variablen mit einem einzigen Zeichen. Nähere Informationen hierzu siehe „Verwenden von Variablen mit einem einzigen Zeichen“ (Seite 25).

Tastensatz [abc]

Verwenden Sie diesen Tastensatz für die Eingabe alphabetischer Zeichen. Tippen Sie auf eine der Registerkarten oben an der Tastatur (rechts, wenn Sie die horizontale Display-Ausrichtung verwenden), um zusätzliche Zeichen anzuzeigen. Tippen Sie beispielsweise auf [Math]. Nähere Informationen hierzu siehe „Verwenden der Alphabet-Tastatur“ (Seite 26).

Tastensatz [Catalog]

Dieser Tastensatz bietet eine scrollbare Liste, die für die Eingabe der integrierten Funktionen, Befehle, Systemvariablen und anwenderdefinierten Funktionen verwendet werden kann. Tippen Sie auf einen Befehl, um diesen auszuwählen, und tippen Sie danach erneut darauf, um diesen einzufügen. Durch Auswählen eines Eintrags aus der „Form“-Liste ändern sich die verfügbaren Befehle. Nähere Informationen hierzu siehe „Verwenden der Catalog-Tastatur“ (Seite 27).

Kapitel 1: Grundlagen 18

Tastensatz [Number]

Dieser Tastensatz liefert dieselben Tasten, die auch die Tastatur bietet. Verwenden Sie diesen Tastensatz, wenn Sie ausschließlich den Touchscreen oder den Touchscreen anstelle der Tastatur zur Eingabe bei Verwendung der horizontalen Display-Ausrichtung verwenden möchten.

Grundlagen für die Eingabe

Dieser Abschnitt umfasst eine Anzahl von Beispielen, die veranschaulichen, wie die grundlegenden Eingabevorgänge auszuführen sind. Alle diese Vorgänge gehen von folgenden Annahmen aus.

• Das Main-Menü wird ausgeführt. Siehe „Integrierte Anwendungen“ (Seite 13).

• Die Software-Tastatur wird angezeigt. Siehe „Verwenden der Software-Tastatur“ (Seite 17).

kEingeben eines Berechnungsterms

Sie können einen Berechnungsterm genau so eingeben, wie er geschrieben ist, und danach einfach die E-Taste drücken, um ihn auszuwerten. Der ClassPad erkennt automatisch die Vorrangregeln für Additionen, Subtraktionen, Multiplikationen, Divisionen und Klammerterme.

Beispiel: Vereinfachen des Terms −2 + 3 − 4 + 10

u Verwenden der Tastaturtasten

cz2+3-4+10E

Wenn die Zeile, in die Sie den Berechnungsterm eingeben möchten, bereits eine Eingabe enthält, achten Sie darauf,

diese zu löschen.

c zu drücken, um

u Verwenden der Software-Tastatur

Tippen Sie auf die Tasten im Tastensatz [Number], um den Berechnungsterm einzugeben.

c4-c+d-e+baw

Wie im Beispiel oben gezeigt können Sie einfache arithmetische Berechnungen eingeben, indem Sie entweder die Tastaturtasten oder die Software-Tastatur verwenden. Die Verwendung der Software-Tastatur ist für die Eingabe von Berechnungstermen, Funktionen, Variablen usw. auf einer höheren Ebene erforderlich. Weitere Informationen zur Eingabe von Termen finden Sie in Kapitel 2.

Tipp: In manchen Fällen passen der Eingabeterm und der Ausgabeterm (Ergebnis)

möglicherweise nicht in den Displaybereich. Wenn dies der Fall ist, tippen Sie auf die Links- oder Rechts-Pfeile, die auf dem Display erscheinen, um die Termanzeige zu scrollen und den nicht in den Displaybereich passenden Teil anzuzeigen.

Sie können auch für das Display auch in die horizontale

Anzeigeausrichtung einstellen, damit lange eingegebene Formeln und Berechnungsergebnisse einfacher abzulesen sind. Siehe „Ändern der Display-Ausrichtung“ (Seite 16).

Kapitel 1: Grundlagen 19

kBearbeiten der Eingabe

u Löschen eines einzelnen Zeichens

Verschieben Sie den Cursor so, dass er unmittelbar rechts von dem zu löschenden Zeichen steht, und drücken Sie dann K. Durch jedes Drücken von K wird ein Zeichen links vom Cursor gelöscht.

Beispiel: Ändern des Terms 369 × × 2 in 369 × 2

1. c369**2

2. dK

Nachdem Sie alle gewünschten Änderungen vorgenommen haben, drücken Sie E, um das Ergebnis zu berechnen. Um weitere Zeichen zu der Berechnung hinzuzufügen, drücken Sie e, um den Cursor an das Ende der Berechnung zu verschieben, und nehmen Sie die gewünschten Eingaben vor.

Tipp: Sie können den Cursor ohne Verwendung der Cursortasten verschieben, indem Sie mit dem Stift auf die

gewünschte Position tippen. Dadurch springt der Cursor an die angetippte Position.

u Einfügen einer neuen Eingabe in der Mitte eines bestehenden Berechnungsterms

Verwenden Sie die d- oder die e-Taste, um den Cursor an die Stelle zu verschieben, an der Sie eine neue Eingabe einfügen möchten, und geben Sie danach die gewünschten Daten ein.

Beispiel: Ändern des Terms 30

Software-Tastensatz.)

in sin(30)2 (zur Eingabe verwenden Sie die Tastatur und den [Math1]-

1. c30x

2. dddds

3. ee)

u Ersetzen einer Eingabezeichenkette durch eine neue Eingabe

Nachdem Sie den Stift über die zu ersetzenden Zeichenkette gezogen haben, führen Sie die neue Eingabe aus.

Beispiel: Ändern von „1234567“ in „10567“

1. c1234567

2. Ziehen Sie den Stift über „234“, um die Zeichenkette zu markieren.

3. 0

k Verwendung der Zwischenablage für das Kopieren und Einfügen

Sie können eine Funktion, einen Befehl oder eine andere Eingabe in die Zwischenablage des ClassPad kopieren (oder ausschneiden) und danach den Inhalt der Zwischenablage an einer anderen Stelle einfügen. Wenn Sie den Kopier- oder Ausschneidevorgang ausführen, wird der Inhalt der Zwischenablage durch die neu kopierten oder ausgeschnittenen Zeichen ersetzt.

u Kopieren von Zeichen

1. Ziehen Sie den Stift über die zu kopierenden Zeichen, um diese zu markieren.

2. Tippen Sie auf der Software-Tastatur auf p, oder tippen Sie auf das [Edit]-Menü und dann auf [Copy].

• Dadurch werden die ausgewählten Zeichen in die Zwischenablage kopiert.

Kapitel 1: Grundlagen 20

u Ausschneiden von Zeichen

1. Ziehen Sie den Stift über die auszuschneidenden Zeichen, um diese zu markieren.

2. Tippen Sie auf das [Edit]-Menü und dann auf [Cut].

• Dadurch werden die ausgewählten Zeichen ausgeschnitten und in die Zwischenablage verschoben.

u Einfügen des Inhalts der Zwischenablage

1. Verschieben Sie den Cursor an die Stelle, an der Sie den Inhalt der Zwischenablage einfügen möchten.

2. Tippen Sie auf der Software-Tastatur auf q. Sie können auch auf das [Edit]-Menü und dann auf [Paste]

tippen.

• Dadurch wird der Inhalt der Zwischenablage an der aktuellen Cursorposition eingefügt.

Tipp: Der Inhalt der Zwischenablage verbleibt in der Zwischenablage, nachdem Sie diesen eingefügt haben. Dies

bedeutet, dass Sie den aktuellen Inhalt so oft wie gewünscht einfügen können.

Kopieren und Einfügen in das Mitteilungsfeld

Das Mitteilungsfeld ist eine Zeile unter dem Grafikfenster und dient als Texteingabe- und Anzeigebereich (siehe Kapitel 3).

Sie können die beiden Schaltflächen rechts vom Mitteilungsfeld verwenden, um den Inhalt des Mitteilungsfeldes zu kopieren (Schaltfläche p) oder den Inhalt der Zwischenablage in das Mitteilungsfeld einzufügen (Schaltfläche q). Kopieren und Einfügen werden auf die gleiche Weise wie die Kopier- und Einfügeoperationen auf der Software-Tastatur ausgeführt.

Mitteilungsfeld

kKopieren mit Drag & Drop

Sie können eine Textzeichenfolge auch kopieren, indem Sie sie einfach auswählen und dann an eine andere Position ziehen, die die Eingabe von Text gestattet.

Beispiel 1: Verwenden des Main-Menüs zum Ausführen der Rechnung 15 + 6 × 2, ändern der Rechnung in

(15 + 6) × 2 und anschließender Neuberechnung

1. Führen Sie im Arbeitsbereich des Main-Menüs die unten stehende

Rechnung aus.

c15+6*2E

2. Ziehen Sie über den Term 15 + 6 × 2, um ihn zu markieren, und ziehen Sie

dann den Term an die Position .

• Dadurch wird 15 + 6 × 2 an die Stelle kopiert, an der Sie den Term abgelegt haben.

3. Fügen Sie Klammen vor und nach 15 + 6 ein, und drücken Sie dann E.

Tipp: Sie können Drag & Drop verwenden, um eingegebene Formeln und

Berechnungsergebnisse zu kopieren.

Kapitel 1: Grundlagen 21

Beispiel 2: Kopieren eines über das Main-Menü eingegebenen Terms in das Grafik-Editor-Fenster

1. Geben Sie im Arbeitsbereich des Main-Menüs Folgendes ein: 2

x^2 + 2x − 1.

c2x{2+2x-1E

2. Tippen Sie auf die Abwärtspfeil-Schaltfläche am rechten Ende der Symbolleiste. Tippen Sie in der Schaltflächenpalette, die angezeigt wird, auf !.

• Das Grafik-Editor-Fenster wird nun in der unteren Hälfte des Bildschirms

angezeigt.

3. Markieren Sie den Term 2

x^2 + 2x − 1, den Sie über das Main-Menü

eingegeben haben, indem Sie darüber ziehen, und ziehen Sie dann den Term an die Position rechts neben y1: im Grafik-Editor-Fenster.

• Dadurch wird 2

x^2 + 2x − 1 an die Stelle kopiert, an der Sie den Term

abgelegt haben.

Tipp

• Ein Term, den Sie in der oben beschriebenen Weise kopiert haben, ist im Grafik-

Editor-Fenster des Grafik- und Tabellen-Menüs registriert. Informationen zum Grafik- Editor-Fenster finden Sie in Kapitel 3.

• Abhängig von der Zielposition, an die Sie eine Zeichenfolge oder einen Term ziehen, kann das Ablegen bewirken, dass

diese bzw. dieser automatisch in eine Grafik oder eine Abbildung umgewandelt wird. Beispielsweise wird durch das Ablegen des Terms in Beispiel 2 im Grafikfenster der Term als Grafik dargestellt. Beispiele für das Verwenden von Drag & Drop finden Sie in den unten stehenden Abschnitten.

- „2-9 Verwenden des Main-Menüs in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs“ (Kapitel 2, Seite 97)

- „5-4 Grafisches Darstellen eines Ausdrucks oder eines Wertes durch Ablegen im Differenzialgleichungsgrafik-Fenster“ (Kapitel 5, Seite 137)

- „8-5 Geometrie-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-Menüs“ (Kapitel 8, Seite 191)

- „13-1 Eingeben und Bearbeiten von Zelleninhalten“ (Kapitel 13, Seite 247), „13-2 Grafische Darstellungen“ (Kapitel 13, Seite 256)

Verschiedene Operationen auf der Software-Tastatur

In diesem Abschnitt wird die Verwendung der einzelnen Tastensätze der Software-Tastatur erklärt. Informationen zu den Tastensatztypen und einen allgemeinen Überblick über Tastensätze finden Sie unter „Tastensätze der Software-Tastatur“ (Seite 18). Bei allen Beispielen in diesem Abschnitt werden folgende Bedingungen angenommen.

• Das Main-Menü wird ausgeführt. Siehe „Integrierte Anwendungen“ (Seite 13).

• Die Software-Tastatur wird angezeigt. Siehe „Verwenden der Software-Tastatur“ (Seite 17).

k Verwenden der Math-, Trig- und Advance-Tastensätze

Die Tastensätze [Math1], [Math2], [Math3], [Trig] (Trigonometrie) und [Advance] enthalten Tasten für die Eingabe numerischer Terme.

Die Taste L oben links und alle Tasten in der unteren Reihe sind allen Tastensätzen gemeinsam. Ihre Funktionen sind nachstehend beschrieben.

L Schaltet zwischen Schablonen- und Zeileneingabe um. Siehe

„Schabloneneingabe und Zeileneingabe“ (Seite 24).

h Führt die gleiche Operation wie die Taste K der Tastatur aus.

Löscht das Zeichen links von der aktuellen Cursorposition. pq Siehe „Verwendung der Zwischenablage für das Kopieren und Einfügen“ (Seite 20). D Gibt „ans“ ein. Siehe „Verwenden der Antwortvariablen (ans)“ (Seite 47). w Führt die gleiche Operation wie die Taste E der Tastatur aus, die Berechnungen ausführt.

Kapitel 1: Grundlagen 22

Die in der folgenden Tabelle aufgeführten Tasten sind in verschiedenen Tastensätzen enthalten. Sie werden verwendet, um Funktionen und Befehle für das Ausführen bestimmter Berechnungen und Operationen einzugeben.

Tastensatz Taste Beschreibung

Math1, Math2, Math3, Trig

Math1, Math2, Trig

Math1, Math2

Math1, Math3

Math1, Trig

Math1

sct

(

)

V"%

„Schabloneneingabe und Zeileneingabe” (Seite 24), „Andere Funktionen“ (Seite 52)

Gibt pi (π) ein. Eingabe des Substitutionssymbols (⇒). „Erstellen einer neuen

Variablen“ (Seite 34) „Logarithmische Funktionen und Exponentialfunktionen“ (Seite

52)

„Trigonometrische Funktionen und Arkusfunktionen“ (Seite 51)

„Logarithmische Funktionen und Exponentialfunktionen“ (Seite

52) Eingabe des absoluten Wertsymbols (| |) oder der Funktion

(abs().

„solve [Action][Equation/Inequality][solve]“ (Seite 85)

Eingabe von Klammern (( )).

Eingabe von Klammern ({

„Winkelumwandlung (°,

}). „2-4 Listenberechnungen“ (Seite 60)

)“ (Seite 51)

„Logarithmische Funktionen und Exponentialfunktionen“ (Seite

52)

Math1

Math2, Math3, Trig

Math2, Trig

Math2

Math3

[

`*7 ]_)

678

„Andere Funktionen“ (Seite 52)

„dms [Action][Transformation][DMS][dms]“ (Seite 67)

„toDMS [Action][Transformation][DMS][toDMS]“ (Seite 68)

„solve [Action][Equation/Inequality][solve]“ (Seite 85)

Eingabe der imaginären Einheit (

i).

Eingabe des Unendlichkeitssymbols (∞).

Eingabe der Variablen

Eingabe der Variablen mit einem einzigen Zeichen (Seite 25)

„Verwenden des Untermenüs für Berechnungen“ (Seite 70)

„2-5 Matrizen- und Vektorrechnung“ (Seite 61)

„Erstellen einer anwenderdefinierten Funktion unter Verwendung des Define-Befehls“ (Seite 220)

Eingabe des „f“ von f(

x) oder des „g“ von g(x).

„Ableitungssymbol (’)“ (Seite 57)

Math3

„dSolve [Action][Equation/Inequality][dSolve]“ (Seite 87)

Kapitel 1: Grundlagen 23

Tastensatz Taste Beschreibung

Math3

Trig

Advance

[

<>;:=/

SCT

123

!@#

NM<

hin

5%(^

„piecewise-Funktion“ (Seite 57)

„with-Operator ( | )“ (Seite 58)

Eingabe von eckigen Klammern ([ ]). „2-5 Matrizen- und Vektorrechnung“ (Seite 61)

„Gleichheits- und Ungleichheitszeichen“ (Seite 58)

„Winkelsymbol (∠)“ (Seite 57)

„Trigonometrische Funktionen und Arkusfunktionen“ (Seite 51)

„Hyperbel- und Areafunktionen“ (Seite 52)

„Andere Funktionen“ (Seite 52)

„Variation/Permutation (

„Kapitel 6: Zahlenfolgen-Menü“

„Über rSolve“ (Seite 140)

„Verwenden des Advanced-Untermenüs“ (Seite 68)

„Gamma-Funktion“ (Seite 60)

nPr) und Kombination (nCr)“ (Seite 56)

Advance

„Dirac-Delta-Distribution“ (Seite 59)

n-te Delta-Distribution“ (Seite 59)

„

„Heaviside-Sprungfunktion“ (Seite 59)

k Schabloneneingabe und Zeileneingabe

Der ClassPad unterstützt zwei verschiedene Eingabemethoden: die Schabloneneingabe und die Zeileneingabe. Die Schabloneneingabe ermöglicht das Eingeben von Brüchen, Potenzen und anderen Funktionen unter Verwendung der Formate eingeben, wie sich auch im Lehrbuch verwendet werden. Bei der Zeileneingabe wird ein lineares Format zur Eingabe von Termen verwendet.

2'2

2 +

( )

Schabloneneingabe Zeileneingabe

2 + 1

2 + (2 (2) / ( (2) + 1))^2

u Umschalten zwischen Schablonen- und Zeileneingabe

Tippen Sie auf die L-Taste. Bei jedem Tippen wechselt die Tastenfarbe zwischen weiß (L) und hellblau ( ). Eine weiße Taste kennzeichnet den Schabloneneingabemodus, eine hellblaue Taste dagegen den Zeileneingabemodus.

Im Schabloneneingabemodus können Sie die Schabloneneingabe unter Verwendung von Tasten vornehmen, bei denen Funktionen oder Befehle wie im Zeilenmodus eingegeben.



oder  auf den Tasten angezeigt wird, z. B. N und !. Mit den anderen Tasten werden dieselben

Kapitel 1: Grundlagen 24

∫

2'2

Beispiel 1: Verwenden des Schabloneneingabemodus zur Eingabe von

1. Tippen Sie auf die Registerkarte [Math1], und aktivieren Sie dann den Schabloneneingabemodus (weiße L-Taste).

2. Führen Sie die folgenden Tastenoperationen aus:

2+(N2!2c!2e+1 eem2E

Beispiel 2: Verwenden des Zeileneingabemodus zur Eingabe desselben Terms wie in Beispiel 1

(

2 + (2 (2) / ( (2) + 1))^2

1. Tippen Sie auf die Registerkarte [Math1], und aktivieren Sie dann den Zeileneingabemodus (hellblaue

-Taste).

2. Führen Sie die folgenden Tastenoperationen aus:

2+(d2!2)N (!2)+1)ewE

Beispiel 3: Verwenden des Schabloneneingabemodus zur Eingabe von

1. Tippen Sie auf die Registerkarte [Math2], und aktivieren Sie dann den Schabloneneingabemodus (weiße L-Taste).

)

2 +

( )

(x)

x=1

2 + 1

2. Führen Sie die folgenden Tastenoperationen aus:

Oxe1f10exE

Beispiel 4: Verwenden des Schabloneneingabemodus zur Eingabe von

1. Tippen Sie auf die Registerkarte [Math2], und aktivieren Sie dann den Schabloneneingabemodus (weiße L-Taste).

2. Führen Sie die folgenden Tastenoperationen aus:

7(1-xm2e)Qxeex

3. Tippen Sie in das Eingabefeld oben rechts von

1. Tippen Sie anschließend auf das Eingabefeld unten rechts von ∫, und drücken Sie dann 0.

4. Zum Durchführen der Berechnung drücken Sie E.

, und drücken Sie dann

(1 − x2)e

∫

Tipp: Informationen zum Inhalt und den Eingabeformaten der Funktionen in den Beispielen 3 und 4 finden Sie im

Abschnitt „2-7 Verwenden des Aktionsmenüs“ (Seite 64).

k Verwenden von Variablen mit einem einzigen Zeichen

Wie die Bezeichnung erkennen lässt, handelt es sich bei einer Variablen mit einem Zeichen um einen Variablennamen, der aus einem einzigen Zeichen besteht, wie zum Beispiel „a“ oder „x“. Die Eingabe von Variablennamen mit einem Zeichen unterliegt anderen Regeln als die Eingabe einer Reihe von mehreren Zeichen (wie „abc“).

u Eingeben eines Variablennamens mit einem einzigen Zeichen

Jedes Zeichen, das Sie unter Verwendung einer der folgenden Techniken eingeben, wird als eine Variable mit einem einzigen Zeichen behandelt.

• Tippen auf eine beliebige Taste des [Var]-Tastensatzes (Variable) (Seite 18).

Kapitel 1: Grundlagen 25

• Tippen auf die Tasten X, Y oder Z des [Number]-Tastensatzes.

• Tippen auf die Taste [ des [Math2]-Tastensatzes.

• Drücken der Tastaturtasten x, y oder Z.

Wenn Sie die oben genannten Tastenoperationen zur Eingabe einer Kette von Zeichen verwenden, wird jedes Zeichen als eine Variable mit einem einzigen Zeichen behandelt. Die Eingabe von A, B, C über den [Var]Tastensatz wird beispielsweise als mathematischer Term „abc“.

a × b × c behandelt und nicht als die Zeichenkette

Tipp: Mit den oben beschriebenen Variablen mit einem einzigen Zeichen können Sie Berechnungen so ausführen, wie sie

typischerweise im Lehrbuch dargestellt werden.

Beispiel 1: ABCw

Beispiel 2: 2xyE

Tipp: Wenn Sie eine Variable mit einem einzigen Zeichen eingeben, wird deren Bezeichnung auf dem Display kursiv

formatiert angezeigt. Auf diese Weise können Sie einfach erkennen, dass es sich bei dem Buchstaben um den Namen einer Variablen mit einem einzigen Zeichen handelt.

u Eingeben einer Kette von mehreren Zeichen

Eine Kette von mehreren Zeichen (beispielsweise „list1“) kann für Variablennamen, Programmbefehle usw. verwendet werden. Verwenden Sie immer den [abc]-Tastensatz, um eine Reihe von mehreren Zeichen einzugeben.

Beispiel: abcE

Sie können den [abc]-Tastensatz auch für die Eingabe von Variablennamen mit einem einzigen Zeichen verwenden. Geben Sie dazu einfach ein einzelnes Zeichen oder ein einzelnes Zeichen gefolgt von einem mathematischen Operator ein.

Beispiel: a*b+cE

Tipp: Eine von Ihnen unter Verwendung des [abc]-Tastensatzes eingegebene Variable mit einem einzigen Zeichen ist

identisch mit einer Variablen mit einem Zeichen, die Sie unter Verwendung des [Var]-Tastensatzes eingeben.

k Verwenden der Alphabet-Tastatur

Tippen Sie auf die Registerkarte [abc] links neben der Software-Tastatur, um die Alphabet-Tastatur, den [abc]-Tastensatz anzuzeigen. Zusätzlich zum [abc]- Tastensatz können Sie auch drei weitere Tastensätze wählen, die Tastensätze [αβγ] (Zeichensymbole), [Math] (mathematische Symbole) und [Symbol] (Sondersymbole).

Verwenden Sie die Registerkarten oberhalb der Alphabet-Tastatur (rechts neben der Tastatur bei Verwendung der horizontalen Bildschirmausrichtung), um einen Tastensatz auszuwählen. Um vom [Math1]-Tastensatz zur AlphabetTastatur zurückzukehren, tippen Sie auf die Taste I links unten.

Kapitel 1: Grundlagen 26

k Verwenden der Catalog-Tastatur

Im „Form“-Menü der Catalog-Tastatur können Sie eine der unten beschriebenen fünf Kategorien auswählen.

Func ........ integrierte Funktionen (Seite 51 und 64)

Cmd ........ integrierte Befehle und Operatoren (Seite 222)

Sys .......... Systemvariablen (Seite 322)

User ........ anwenderdefinierte Funktionen (Seite 219)

All ............ alle Befehle, Funktionen, usw.

Nachdem Sie eine Kategorie ausgewählt haben, können Sie den gewünschten Eintrag aus der alphabetischen Liste auf der Catalog-Tastatur auswählen.

Tipp: Beachten Sie, dass anwenderdefinierte Variablen und anwenderdefinierte Programme nicht über die Catalog-

Tastatur eingegeben werden können. Verwenden Sie dazu den Variablenmanager (Seite 29).

Konfiguration der Catalog-Tastatur

Tippen Sie auf eine Buchstaben- Schaltfläche, um die Befehle, Funktionen oder anderen Einträge anzuzeigen, die mit diesem Buchstaben beginnen.

Dies ist eine alphabetische Liste der Befehle, Funktionen und anderen Einträge, die in der aktuell mit „Form“ gewählten Kategorie zur Verfügung stehen.

Tippen Sie auf die Abwärtspfeil- Schaltfläche, und wählen Sie danach in der angezeigten Liste gewünschte Kategorie ([Func], [Cmd], [Sys], [User] oder [All]) aus.

Tippen Sie auf diese Taste, um den Eintrag einzugeben, der aktuell in der alphabetischen Liste ausgewählt ist.

u Verwenden der Catalog-Tastatur

Beispiel: Eingeben des integrierten Befehls „Plot“

1. Tippen Sie in der Catalog-Tastatur auf die Abwärtspfeil-Schaltfläche für „Form“, und wählen Sie dann [Cmd] in der Liste der angezeigten Kategorien aus.

2. Tippen Sie so lange auf die Schaltfläche + oben rechts, bis die Schaltfläche P sichtbar ist.

3. Tippen Sie auf P.

4. Tippen Sie in der alphabetischen Liste auf „Plot“, und tippen Sie anschließend auf [INPUT], um den Befehl einzugeben.

• Statt auf [INPUT] zu tippen, könnten Sie zur Eingabe des Befehls auch ein zweites Mal auf den Befehl

tippen.

1-5 ClassPad-Daten

Dieser Abschnitt enthält Informationen zu den verschiedenen Typen von Daten, die im ClassPad-Speicher gespeichert werden können, und nennt den Speicherort, an dem die einzelnen Typen von Dateien abgelegt werden. Außerdem wird die Verwendung des Variablenmanagers erläutert, eines Werkzeugs zur Verwaltung gespeicherter Daten und Dateioperationen (Speichern, Aufrufen, Löschen, Umbenennen von Dateien usw.), die einer Reihe verschiedener Anwendungen gemeinsam sind.

Datentypen und Speicherorte (Speicherbereiche)

Der ClassPad verwendet einen „Hauptspeicher“-Bereich, um verschiedene Typen von Daten zu speichern.

Beispiele:

• Das Ausführen von „10⇒

eActivity-Menü bewirkt, dass die Variable x im Hauptspeicher als Daten des Typs „EXPR“ (Term) gespeichert.

x“ (dadurch wird der Variable x der Wert 10 zugewiesen) im Main-Menü oder im

Kapitel 1: Grundlagen 27

• Das Erstellen einer anwenderdefinierten Funktion (Seite 219) bewirkt, dass die Funktion im Hauptspeicher als

Daten des Typs „FUNC“ (Funktion) gespeichert wird.

• Das Speichern von Tabellenkalkulationsdaten in einer Datei (durch Ausführen von [File] - [Save] im

Tabellenkalkulation-Menü) bewirkt, dass die Datei im Hauptspeicher als Daten des Typs „MEM“ (Speicher) gespeichert wird.

Eine mit eActivity erstellte eActivity-Datei wird in einem gesonderten eActivity-Speicherbereich gespeichert, um sie getrennt von anderen Anwendungsdaten aufzubewahren.

Zugreifen auf Daten

Der Zugriff auf Daten im Hauptspeicher ist nicht nur in dem Menü möglich, in der sie ursprünglich erstellt wurden, sondern auch in allen anderen Menüs. Die Daten können auch unter Verwendung des Variablenmanagers gelöscht, umbenannt, kopiert, verschoben oder in anderer Weise genutzt werden (Seite 29). Der Zugriff auf eActivity-Dateien ist nur vom eActivity-Menü aus möglich.

Hauptspeicher-Datentypen

Die im Hauptspeicher gespeicherten Daten haben ein Datentyp-Attribut, das gemäß dem Menü, in dem die Daten erstellt wurden, und gemäß dem tatsächlichen Inhalt der Daten zugewiesen wird. Der Datentyp wird durch einen Datentypnamen angegeben. Die Datentypnamen werden in der Variablenliste des Variablenmanagers sowie im „Select Data“-Dialogfeld angezeigt, das geöffnet wird, wenn Sie eine Variable in einem ClassPad-Menü angeben. In der folgenden Tabelle sind alle Datentypnamen mit einer Erläuterung dazu aufgeführt.

Datentypname Datentyp

EXPR Reelle Zahl, komplexe Zahl oder Formelterm STR Aus Zeichenketten bestehende Daten LIST Listendaten, die unter Verwendung des Statistik-Menüs, des Main-Menüs usw.

erstellt wurden. MAT Matrizendaten, die unter Verwendung des Main-Menüs usw. erstellt wurden. PRGM* Allgemeines Programm EXE* Programm, dessen Bearbeitung nicht zulässig ist TEXT* Textdaten FUNC* Anwenderdefinierte Funktion GMEM* Grafikspeicherdaten, die unter Verwendung des Grafik- und Tabellen-Menüs

gespeichert wurden.

Weitere Informationen hierzu siehe „Speichern der Grafik-Editor-Daten im

Grafikspeicher“ (Seite 108). GEO* Daten des Geometrie-Menüs MEM* Daten, die unter Verwendung eines der folgenden Menüs in eine Datei gespeichert

wurden: Tabellenkalkulation, Geometrie, Überprüfen (Seite 99), Wahrscheinlichkeit

(Seite 100). OTHR Andere als die oben beschriebenen Daten

Geschützte Variablentypen

Einige Datentypen sind geschützt. Eine Variable, deren Datentyp geschützt ist, kann nicht durch eine andere Variablen überschrieben werden, sodass der Variableninhalt vor unbeabsichtigter Änderung geschützt ist. Die Datentypen, deren Namen in der obigen Liste mit einem Sternchen gekennzeichnet sind, sind geschützt. Beachten Sie, dass durch das System festgelegt wird, ob ein Datentyp geschützt ist oder nicht. Sie können den Schutzstatus eines Datentyps nicht selbst ändern.

Tipp: Auch Variablen, deren Datentyp geschützt ist, können Sie umbenennen, löschen oder verschieben. Um diese

Operationen zu deaktivieren, müssen Sie die Variable verriegeln. Siehe „Variablenmanager-Operationen“ auf Seite

30.

Kapitel 1: Grundlagen 28

Hauptspeicher-Ordner

Der ClassPad speichert Daten in einem der folgenden Ordnertypen, die unten beschrieben sind. „main“-Ordner: Der „main“-Ordner ist ein von ClassPad reservierter Ordner, der standardmäßig als aktueller

Ordner fungiert (siehe „Aktueller Ordner“ unten). „library“-Ordner: Der „library“-Ordner ist ebenfalls ein vom ClassPad reservierter Ordner, der für das

Speichern von durch den Anwender erstellten Daten (Variablen, Programme, Anwenderfunktionen usw.) verwendet werden kann. Auf die im „library“-Ordner gespeicherten Daten kann ohne Angabe eines Pfades zugegriffen werden, unabhängig von der aktuellen Ordnereinstellung.

Anwenderordner: Dies ist ein von Ihnen erstellter und benannter Ordner. Sie können einen Anwenderordner zum aktuellen Ordner machen, Variablen in einen Anwenderordner verschieben usw. Sie können einer Anwenderordner auch wie erforderlich löschen und umbenennen. Es können bis zu 87 Anwenderordner gleichzeitig im Hauptspeicher vorhanden sein.

Tipp: Sie können Ordner nicht innerhalb von anderen Ordnern speichern.

Aktueller Ordner

Der aktuelle Ordner ist der Ordner, in dem die in Menüs erstellten Daten (ausgenommen eActivity- Dateien) gespeichert sind und in dem auf diese Daten zugegriffen werden kann. Der anfänglich eingestellte aktuelle Standardordner ist der „main“-Ordner. Sie können auch einen Anwenderordner auswählen, den Sie als aktuellen Ordner erstellt haben. Weitere Informationen zur Vorgehensweise finden Sie unter „Variablenmanager-Operationen“ auf Seite 30.

Verwenden des Variablenmanagers

Der Variablenmanager ist ein Werkzeug für die Verwaltung von Anwendervariablen, Programmen, Anwenderfunktionen und anderer Typen von Daten. Obwohl in diesem Abschnitt nur der Begriff „Variablen“ verwendet wird, beziehen sich die hier aufgeführten Erläuterungen auch auf andere Typen von Daten, die vom Variablenmanager verwaltet werden können.

Mit dem Variablenmanager können Sie folgende Operationen durchführen:

• Erstellen, Löschen, Umbenennen, Verriegeln und Entriegeln von Ordnern und Konfigurieren der aktuellen Ordnereinstellungen.

• Löschen, Kopieren, Umbenennen, Verschieben, Verriegeln, Entriegeln, Suchen von Variablen und Anzeigen des Inhalts der Variablen.

Variablentypen

Eine Variable mit einer Buchstabenbezeichnung wie x und y kann eine anwendererstellte Variable, eine Systemvariable und eine lokale Variable sein.

• Systemvariablen sind vordefinierte, reservierte Variablen, die nicht umbenannt werden können. Informationen zu den Namen und Einzelheiten über die Systemvariablen finden Sie unter „Systemvariablen-Tabelle“ auf Seite 322.

• Eine lokale Variable ist eine Variable, die temporär erstellt wurde, indem eine Funktion, ein Programm oder eine andere Operation für einen bestimmten Zweck definiert wird. Weitere Informationen zu lokalen Variablen finden Sie im Abschnitt zum „Local“-Befehl unter „12-4 Referenz der Programmbefehle“.

Kapitel 1: Grundlagen 29

u Starten des Variablenmanagers

1. Tippen Sie in einem beliebigen Menü (mit

Ausnahme des System-Menüs) auf O, und tippen Sie dann auf [Variable Manager].

• Die Ordnerliste wird geöffnet. Die Ordnerliste wird immer zuerst angezeigt, wenn Sie den Variablenmanager starten.

Ordnername

Anzahl der im Ordner enthaltenen Variablen

Ordnerliste

2. Tippen Sie zweimal auf den Ordnernamen, um den Inhalt des Ordners anzuzeigen, eine

Anzahl der im Ordner enthaltenen Variablen

Variablenliste.

Ordnername

Variablenname

Datentypen (Seite 28) und Größe (Byte)

• Um die Variablenliste zu schließen und zur

Ordnerliste zurückzukehren, tippen Sie auf [Close].

Variablenliste

3. Um den Variablenmanager zu beenden, tippen Sie in der Ordnerliste auf [Close].

u Variablenmanager-Operationen

Die in der nachstehenden Tabelle aufgeführten Operationen können ausgeführt werden, während der Variablenmanager angezeigt wird.

Um dies zu tun: führen Sie dies aus:

Angeben des aktuellen Ordners

Erstellen eines Ordners Tippen Sie in der Ordnerliste auf [Edit] - [Create Folder]. Geben Sie im

Öffnen eines Ordners Tippen Sie in der Ordnerliste auf den Namen des Ordners, den Sie öffnen

Öffnen des „library“- Ordners

Auswählen eines Ordners oder einer Variable

Abwählen eines Ordners oder einer Variable

Löschen eines Ordners Siehe „Löschen eines Ordners“ (Seite 32). Löschen einer Variablen Aktivieren Sie das Kontrollkästchen neben der Variablen, die Sie löschen

Umbenennen eines Ordners oder einer Variablen

Tippen Sie in der Ordnerliste auf die Abwärtspfeil-Schaltfläche [Current]. Wählen Sie in der angezeigten Liste den Ordner aus, den Sie zum aktuellen Ordner bestimmen möchten.

Dialogfeld, das geöffnet wird, den Namen ein, den Sie dem Ordner zuweisen möchten, und tippen Sie dann auf [OK].

möchten, um ihn zu markieren, und tippen Sie dann erneut darauf. Tippen Sie auf [View] und dann auf [“library” Folder]. Der „library“-Ordner wird

geöffnet, und es wird eine Variablenliste mit dem Inhalt des Ordners angezeigt. Aktivieren Sie das Kontrollkästchen neben dem Ordner- oder Variablennamen.

Um alle Ordner oder Variablen in der Liste auszuwählen, tippen Sie auf [All] und dann auf [Select All].

Deaktivieren Sie das Kontrollkästchen neben dem Ordner- oder Variablennamen. Um alle Ordner oder Variablen in der Liste abzuwählen, tippen Sie auf [All] und dann auf [Deselect All].

möchten, und tippen Sie dann auf [Edit] - [Delete]. Als Antwort auf das angezeigte Bestätigungsdialogfeld tippen Sie auf [OK], um die ausgewählte Variable zu löschen.

Markieren Sie den Ordner oder die Variable, den bzw. die Sie umbenennen möchten, und tippen Sie dann auf [File] - [Rename]. Geben Sie im Dialogfeld, das geöffnet wird, den Namen ein, den Sie dem Ordner bzw. der Variablen zuweisen möchten, und tippen Sie dann auf [OK].

Kapitel 1: Grundlagen 30

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