Mini Ordinateur
Educatif
A Partir de 3 Ans
Ce produit ne peut pas être connecté à INTERNET et n’a pas de capacité mémoire.
Chers Parents
Merci pour votre achat du Mini-Ordinateur
Mini Ordinateur Educatif.
Conçu en vue de permettre aux
enfants d’apprendre tout en s’amusant,
le
Mini Ordinateur Educatif offre des tas d’activités
divers comme les chiffres et les lettres, les formes
géométriques, la musique et le raisonnement logique.
Le Mini Ordinateur Educatif constitue également
stimule la créativité et l’apprentissage autonome de
BARBIE ainsi que les marques et les logos afférents
appartiennent à Mattel, Inc. et sont utilisés sous licence.
© 2007 Mattel, Inc. Tous droits réservés.
stimulantes qui contribueront
grandement au développement de votre enfant.
Les activités offertes couvrent des domaines
une formidable introduction à l’informatique et
votre enfant. Avec Barbie, on peut apprendre
tout en s’amusant!
Le
Chapitre 1
Chapitre 1
Concernant le Mini Ordinateur Educatif
Caractéristiques
8 activités pédagogiques
• Lettres, vocabulaire,
formes géométriques,
couleurs, chiffres, calcul,
mémoire, logique
et musique
Multimédia
• Un son numérique et de
superbes animations
Affi chage
• Grand écran LCD
• Arrêt automatique
Interface
• Clavier alphabétique A–Z
• Touches numériques et géométriques
Audio
• Avec la voix de Barbie pour te guider!
123
Touches Numériques
et Géométriques
Touche Mélodie
Mini Ordinateur Educatif est livré avec les
accessoires suivants. Contactez votre revendeur s’il
vous manque des pièces:
1 - Ordinateur Educatif
2 - Manuel d’Utilisation
Manuel
d’Utilisation
2
Touche Réponse
Touche Répétition
Ecran LCD
Icônes de Jeu
Touche Logo
Ordinateur Educatif
1
Clavier Alphabétique
Touche Marche/Arrêt
Bouton de
Verrouillage
Poignée de
Transport
Haut-Parleur
Chapitre 2
Unité
Poignée de Transport
Trappe du
Compartiment
à Piles
Piles Requises
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Chapitre 2
Pour Commencer
Le
Mini Ordinateur Educatif est alimenté par 2
piles «AA ».
Installation des Piles
1.Assurez-vous que l’appareil est éteint.
2.Ouvrez la trappe du compartiment à piles située
sur l’envers de l’appareil.
3.Insérez 2 piles «AA» en respectant les
indications de polarité + et - .
4.Remettez la trappe en place.
Attention:
• Ne mélangez pas différents types de piles ou des
piles neuves avec des piles usées.
• Utilisez uniquement des piles du type recommandé
ou de type équivalent.
• Retirez les piles si vous pensez ne pas utiliser
l’appareil sur de longues périodes.
• Remplacez toutes les piles en même temps.
• Ne jetez pas vos piles usées dans le feu.
• N’essayez pas de recharger des piles
non-rechargeables.
• Enlevez les piles rechargeables du jouet avant de
les recharger.
• Les piles rechargeables doivent être rechargées
sous la surveillance étroite d’un adulte.
• Enlevez les piles de l’appareil lorsqu’elles sont
usées.
• Ne court-circuitez pas les bornes d’alimentation.
Entretien et Maintenance:
Examinez régulièrement l’appareil afi n de vous
assurer que le boîtier ou toute autre partie de
l’appareil n’est pas endommagé. En cas de dommage,
n’utilisez pas l’appareil jusqu’à ce que le dommage
ait été réparé. Enlevez les piles de l’appareil avant de
le nettoyer. Essuyez le corps de l’appareil avec un
chiffon doux et sec.
• Ne mouillez pas l’appareil.
• Ne démontez pas l’appareil.
Arrêt Automatique
En cas d’inactivité pendant plus de cinq minutes,
l’appareil s’éteint automatiquement pour prolonger la
durée de vie des piles. Appuie sur la touche pour
remettre l’appareil en marche.
Mise en Marche du
Pour ouvrir le Mini Ordinateur Educatif appuie sur
le bouton de verrouillage (situé à l’avant de l’appareil).
Pour mettre l’appareil en marche, appuie sur la touche
située en bas à droite du
clavier.
Lorsque tu as fi ni de jouer,
n’oublie pas d’éteindre
ton ordinateur en appuyant
de nouveau sur la
touche .
Mini Ordinateur Educatif
Appuie sur la touche
Chapitre 3
Chapitre 3
Règles des Jeux
Sélectionner une activité
Mini Ordinateur Educatif
Le
comprend 8 activités amusantes.
Pour sélectionner une activité,
appuie sur l’icône de jeu
correspondante. Une liste des
activités est donnée au Chapitre 4.
Tu peux changer d’activité à tout
moment pendant le jeu en appuyant
sur une nouvelle icône de jeu.
Touche Répétition
Appuie sur la touche pour
entendre de nouveau une instruction.
Touche Logo
Appuie sur la touche pour
voir l’animation d’ouverture en
musique.
Touche Mélodie
Appuie sur la touche pour
entendre une mélodie au hasard,
accompagnée d’une animation.
Sélectionne une
icône de jeu
Appuie sur la
touche Répétition
Appuie sur la
touche Logo
Appuie sur la
touche Mélodie
Appuie sur la
touche Réponse
Touche Réponse
Appuie sur la touche pour connaître
la réponse à une question.
Chapitre 4
Chapitre 4
Activities
Mon ABC
Apprends les lettres de l’alphabet et
enrichis ton vocabulaire.
1.Barbie te demande de trouver
une lettre de l’alphabet.
2.Pour répondre, appuie sur la touche
alphabétique correspondante au clavier.
3.Si la réponse est correcte, Barbie
t’apprend un mot de vocabulaire
commençant par cette lettre.
1.2.3. Comptez !
Apprends à reconnaître les chiffres et à
effectuer des calculs simples.
1.Barbie vient de mettre des cookies
au four et te demande de les compter.
Appuie sur la touche numérique
correspondante au clavier.
2.Si la réponse est correcte, Barbie
ajoute ou retire des cookies du four et
8
te demande d’effectuer une opération
simple.
9
Hauts les Formes !
Apprends à reconnaître les formes et les
couleurs par association.
1.Un objet d’une certaine forme est
présenté à l’écran.
2.Barbie te demande de trouver la forme
correspondante au clavier.
3.Barbie t’indique également de quelle
couleur est la forme recherchée.
Pour répondre, appuie sur la touche
géométrique correspondante au clavier.
4.Ce jeu t’apprend à reconnaître 5 formes
géométriques de base : 1- Cercle,2Cœur, 3-Triangle, 4- Carré, 5- Losange.
Seules les touches géométriques 1-5
sont fonctionnelles au clavier.
Remise en Forme
Aide Barbie à changer de look et
apprends à reconnaître les formes de base
et à effectuer des calculs simples !
1.Barbie te demande de trouver un
certain nombre de formes pour décorer
son chemisier.
2.Pour répondre, appuie sur la forme
correspondante au clavier le nombre de
fois qu’il t’est demandé.
3.Les formes sont comptées une à la fois.
Code Secret
Introduit la notion de séquence et le
concept d’avant et après.
1.Une séquence de lettres ou de chiffres
apparaît à l’écran et Barbie te demande
de trouver le chiffre ou la lettre qui
manque pour compléter la suite
logique.
2.Pour répondre, appuie sur la
touche numérique ou alphabétique
correspondante au clavier.
Lettres Magiques
Développe la coordination visuo-tactile et
introduit la notion de lettre majuscule et
minuscule.
1.Des lettres traversent l’écran dans
toutes les directions.
2.Appuie sur la lettre correspondante au
clavier pour changer sa casse.
3.Tu as 30 secondes pour changer le plus
de lettres possible avant qu’elles ne
disparaissent de l’écran. possible avant
qu’elles ne disparaissent de l’écran.
10 11
Musique Maestro !
Développe tes talents musicaux et ta
capacité à suivre des instructions.
1.Une séquence de sons est composée à
l’écran, un son à la fois.
2.Les chiffres 1 2 3 4 représentent 4 sons
différents. Lorsqu’un son est joué, le
chiffre correspondant rebondit à l’écran.
3.Répète le son en appuyant sur la touche
numérique correspondante au clavier. La
séquence est répétée et un nouveau son
est ajouté.
4.Essaie de te souvenir de la séquence
de sons et de la reproduire au fur et à
mesure qu’elle est composée.
Lettres en Musique
Apprends à épeler de nouveaux mots avec
ce jeu musical amusant.
1.Appuie sur une touche numérique pour
entendre une mélodie.
2.Lorsque la mélodie est jouée, 3 lettres
rebondissent à l’écran. Ces lettres
forment un mot mystère.
3.A la fi n de la mélodie, Barbie te
demande de répéter les lettres dans
l’ordre en appuyant sur les touches
alphabétiques correspondantes au clavier.
4.Des indices te sont donnés si nécessaire.
5.Lorsque tu as répété toutes les lettres,
Barbie t’indique quel mot est formé par
ces lettres.
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Chapitre 5
Chapitre 5
Guide en Cas de Problèmes
Développer des jeux éducatifs est une responsabilité
que, chez Oregon Scientifi c, nous prenons très au
sérieux. Notre ambition est de fournir des produits
de première qualité et nous concentrons nos efforts
sur une actualisation permanente de l’information.
Toutefois, des erreurs peuvent être commises. Sachez
que nous assurons le suivi de nos produits et nous
vous encourageons à appeler notre Service Clientèle
pour tout problème ou toute suggestion que vous
pourriez avoir. Nos représentants se feront un plaisir
de vous assister.
Avant de contacter notre atelier de réparation au 331-5593-2688, vérifi ez les quelques points suivants.
Ceux-ci peuvent vous faire gagner du temps et
vous permettre d’économiser le coût d’un appel
téléphonique.
Il n’y a rien à l’écran
Les piles sont-elles installées correctement?
Les piles ont-elles besoin d’être remplacées?
Panne d’écran ou affi chage anormal
Coupez l’alimentation en retirant les piles pendant
au moins10 secondes, puis réinstallez les piles pour
rétablir l’alimentation.
Conforme aux normes de sécurité ASTM F963, EN71
Sections 1, 2 et 3 et EN50088.
En raison du souci permanent d’amélioration de nos
produits, les représentations à l’écran peuvent différer
légèrement des diagrammes présentés dans ce manuel.
Oregon Scientifi c France
3 Avenue Francis de Pressensé
93218 Saint-Denis
Tél: (33) 1 5593 2688
Fax: (33) 1 5593 2698
email:info@oregonscientifi c.fr
Avertissement:
Toute modifi cation apportée à ce produit qui n’est pas
expressément approuvée par la partie responsable des
conformités peut retirer à l’utilisateur son droit
d’utiliser ce produit.
NOTE:
Ce produit a été testé et certifi é conforme aux limitations
imposées aux appareils numériques de Classe B,
conformément à la section 15 des Règlements FCC. Ces
limitations ont pour but d’assurer une protection minimale
contre les interférences nuisibles dans le cadre d’une
installation résidentielle. Cet appareil génère, utilise et peut
émettre des interférences nuisibles aux communications
radio. Toutefois, il n’y a aucune garantie contre de telles
interférences dans le cadre d’une installation donnée. Si
cet appareil vient à causer des interférences nuisibles à la
réception radio et de télévision, ce qui peut être déterminé
en éteignant puis en rallumant l’appareil, l’utilisateur peut
essayer de remédier à ces interférences en prenant l’une des
mesures suivantes:
• Réorientez ou changez l’emplacement de l’antenne.
• Eloignez l’appareil de votre poste radio ou de télévision.
• Branchez l’appareil sur une prise de courant située sur un
circuit différent de celui sur lequel votre poste radio ou de
télévision est branché.
• Demandez conseil à votre revendeur ou faites appel à un
technicien radio qualifi é pour assistance.
Cet appareil numérique de Classe B est conforme à la
norme NMB-003 du Canada.
“Cet appareil peut contenir des pièces de petite taille en
cas de mauvais traitement/dommage. Ne convient pas aux
enfants de moins de 36 mois”
BARBIE ainsi que les marques et les logos afférents
appartiennent à Mattel, Inc. et sont utilisés sous licence.
© 2007 Mattel, Inc. Tous droits réservés.
REBUT
Ne pas mettre ce produit au rebut avec les autres
ordures ménagères.
La collecte séparée de ces déchets pour un
traitement spécial est nécessaire.
P/N: 086L004759-019