Lego 45020 User guide [ru]

Page 1

45020

Кирпичики LEGO® для творческих занятий

Для 8 детей в возрасте от 4 лет

Набор “Кирпичики LEGO® для творческих занятий” стимулирует творчество исовместную работу! Карточки по сборке предназначены для стимулирования неограниченного конструирования, а кпоиску новых способов использования набора.

предложенные ниже идеи подталкивают

5 идей:

Подсказка

Заламинируйте карточки по сборке, чтобы они служили вам дольше.

Основные

обучающие

ценности:

Творческое

исследование

творчество;

самовыражение

Физическое развитие

мелкая моторика

Еще

больше идей

вы найдете

в видеороликах

на веб-сайте

• Зеленая рамка на карточках по сборке означает, что

• В процессе создания детьми своих собственных

Подсказки для учителя

модель менее сложная, а синяя рамка— что модель более сложная.

креативных моделей сфотографируйте модели и заламинируйте фотографии для создания новых

дополнительных карточек по сборке.

LEGOeducation.ru

Используйте набор в небольших группах.

Выберите категорию и попросите детей собрать предмет, относящийся к данной категории. Например, если выбрана категория «Еда», дети могут собрать фрукт или десерт. Попросите детей объяснить, почему каждый предмет относится к указанной категории.

Используйте набор для творчества.

Предложите детям выбрать карточку по сборке и собрать модель, указанную на карточке, например краба. Затем попросите их собрать собственную оригинальную

модель, например,

выдуманную рыбу,

имеющую отношение к

первой модели. Вместе

с детьми опишите, как соотносятся эти

модели.

Используйте набор для самовыражения.

Покажите детям фотографии известных скульптур. Попросите детей поработать в парах и собрать свои собственные скульптуры. Обсудите каждую скульптуру, а также то, что она означает.

Используйте набор для различных тем,

таких как природа, животные и общество. Например, обсудите тему общество, а затем предложите детям собрать строения, являющиеся важными в их обществе.

Используйте набор для решения задач.

Например, скажите детям, что другу необходимо перебраться через широкую реку. Предложите детям поработать вместе и предложить решение, например построить лодку, мост или самолет.