Lego 45005 User guide [ru]

Download

Page 1

45005

историю на основе иллюстраций.

Подсказка

Мои первые рассказы

Пять идей для совместного создания историй

Возраст: 3-5 лет * Для 2-4 детей

После использования

фоновых карточек вы можете

дать детям материалы для

создания собственных

идей

карточек.

Области обучения

Когнитивное развитие

–

выстраивание последовательности

событий и решение задач

Развитие речи

–

эффективное общение

Социальное и эмоциональное развитие

–

сотрудничество и изучение ролей

и обязанностей

Больше

похожих

заданий можно

найти на сайте

Обсудите со всеми детьми, какие наречия

мы используем, рассказывая истории, например: «вдруг», «и тогда», «потом» и т.д. Составьте список и попросите детей использовать эти слова во время совместного строительства.

Предложите детям придумать и построить

историю. Если дети не привыкли строить вместе, помогите им научиться этому— попросите их составить план, кто будет строить каждую часть. Чтобы поддержать их, предложите детям выбрать книгу и построить историю на основе иллюстраций.

Попросите детей работать в парах,

используя одну строительную пластину. После согласования фона и персонажей

попросите детей по очереди говорить

по одному предложению из истории. Попросите детей рассказать свою историю всему классу во время обмена или во время работы единой группой.

После того как один ребёнок закончит

строить историю, попросите другого ребёнка угадать, о чём эта история. Затем попросите первого ребёнка рассказать историю и сравните две версии. Обратите внимание на то, что мы можем смотреть на одну и ту же конструкцию, но иметь разные мысли.

После строительства попросите детей

разыграть их историю, используя набор. Попросите их решить, кто какую роль будет выполнять (например, актёры, режиссёр или помощник режиссёра) и какие обязанности будут у каждого. Например, решите, кто отвечает за смену фоновых карточек в определённое время.

LEGOeducation.com