Texas instruments CBR User Manual [es]
85-86
TRIGGER
CBR
)
)
)
T
E
X
A
S
I
N
S
T
R
U
M
E
N
T
S
92
Calculator-Based Ranger
™
(CBR
™
)
CONCEPTOS BÁSICOS DEL CONCEPTOS BÁSICOS DEL
INCLUYEINCLUYE
ACTIVIDADES PARAACTIVIDADES PARA
5 5
ESTUDIANTESESTUDIANTES
CBR™CBR™
T
E
CBR
X
A
S
I
NS
T
R
U
)
M
E
)
N
T
)
S
TRIGGER
85-86
92
T
E
CBR
X
A
S
I
NS
T
R
U
)
M
E
)
N
T
)
S
TRIGGER
85-86
92
Calculator-Based Rangeré (CBRé) cable de calculadora a CBR
abrazadera 4 pilas AA
Cable CBL a CBR
Importante
Texas Instruments no ofrece garantía alguna, ya sea explícita o
implícita, incluidas, sin limitarse a ellas, garantías implícitas de
comerciabilidad o idoneidad para un uso concreto, en lo que
respecta a los programas o manuales y ofrece dichos materiales
únicamente “tal y como son”. En ningún caso Texas Instruments
puede hacerse responsable ante cualquier persona por daños
especiales, colaterales, accidentales o consecuentes relacionados
o causados por la adquisición o el uso de los materiales
mencionados, y la responsabilidad única y exclusiva de Texas
Instruments, independientemente de la forma de acción, no
sobrepasará el precio de compra de este equipo. Asimismo, Texas
Instruments no puede hacerse responsable de las reclamaciones
de cualquier clase contra el uso de dichos materiales por cualquier
otra parte.
1997 de Texas Instruments Incorporated.
Todos los derechos reservados.
Por la presente, se concede permiso a los profesores para
reimprimir o fotocopiar en clases, talleres o seminarios las páginas
u hojas de esta publicación que contengan el aviso de derechos
de copyright de Texas Instruments. Estas páginas están diseñadas
para que los profesores puedan reproducirlas y utilizarlas en sus
clases, talleres o seminarios, siempre que cada copia que se haga
contenga el aviso de copyright. Tales copias no pueden venderse
y su distribución está expresamente prohibida. Con excepción de
lo autorizado anteriormente, será necesario obtener un permiso
previo por escrito de Texas Instruments para reproducir o
transmitir esta publicación o partes de la misma por cualquier otro
medio electrónico o mecánico, incluyendo cualquier sistema de
almacenamiento o recuperación de información, a menos que
esté expresamente permitido por las leyes federales de copyright.
Dirija sus preguntas y solicitudes a Texas Instruments
Incorporated, PO Box 149149, Austin, TX, 78714-9149, M/S
2151, Attention: Contracts Manager.
Índice de materias
T
E
CBR
X
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NS
T
R
U
)
M
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N
T
)
S
Introducción
¿Qué es el CBR? 2
Conceptos básicos del CBR — Es tan sencillo como 1, 2, 3 4
Sugerencias para una captura efectiva de datos 6
Actividades con notas del profesor y hojas de actividades del estudiante
TRIGGER
85-86
92
Actividad 1. Aproximación a la gráfica lineal 13
³
Actividad 2. Coche de juguete lineal 17
³
Actividad 3. Péndulo sinusoidal 21
³
Actividad 4. Pelota botando parabólico 25
³
Actividad 5. Pelota rodante parabólico 29
³
Información para el profesor 33
Información técnica
Los datos del CBR se almacenan en listas 37
Ajustes del RANGER 38
Utilización del CBR con CBL o con programas de CBL 39
Órdenes de programación 40
Información de asistencia
Pilas 42
En caso de dificultad 43
Asistencia y garantía de TI 44
Mapa de menús del RANGER dentro de la contraportada
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E QUE SE INCLUYA EL AVISO DE
OPYRIGHT DE
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ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
1
¿Qué es el CBR?
aporta al aula la posibilidad de capturar y analizar datos reales
el versátil programa RANGER está a su alcance con solo apretar un botón
los programas MATCH y BOUNCING BALL vienen incorporados en RANGER
los parámetros primarios de toma de datos son fáciles de ajustar
¿Qué hace el CBR?
Con
CBR
datos de movimiento sin tomar medidas ni hacer dibujos a mano que pueden resultar
tediosos.
permite a los estudiantes explorar las relaciones matemáticas y científicas existentes
CBR
entre distancia, velocidad, aceleración y tiempo utilizando los datos de las actividades
llevadas a cabo. Los estudiantes pueden explorar conceptos matemáticos y científicos
tales como:
CBRCBRé (Calculator-Based RangerCalculator-Based Rangeré
)
detector sónico de movimiento
CBL
para su utilización con TI-82, TI-83, TI-85/
, TI-86 y TI-92
fácil de usar, autoexplicativo
no requiere programación
Incluye el programa RANGERIncluye el programa RANGER
y una calculadora gráfica TI, los estudiantes pueden capturar, ver y analizar
movimiento: distancia, velocidad, aceleración
0
representación gráfica: ejes de coordenadas, pendiente, cortes con los ejes
0
funciones: lineal, cuadrática, exponencial, sinusoidal
0
análisis matemático: derivadas, integrales
0
análisis estadísticos y de datos: métodos de captura de datos, análisis estadístico
0
Contenido de esta guía
Conceptos básicos de CBR
mucha experiencia con calculadoras o con programación. Incluye instrucciones para
aprender a utilizar rápidamente el
cinco actividades de aula para explorar las funciones y propiedades básicas del
movimiento. Las actividades incluyen (consulte las páginas 13-22):
notas para el profesor sobre cada actividad, más información general para el profesor
0
instrucciones paso a paso
0
una actividad básica de captura de datos, adecuada para todos los niveles
0
exploraciones que examinan los datos en profundidad, permitiendo realizar hipótesis
0
sugerencias para temas avanzados, adecuadas para estudiantes de cálculo (o que se
0
están preparando para esa asignatura)
una hoja de actividades de estudiantes reproducible con cuestiones abiertas y con una
0
amplia gama de niveles de dificultad
está pensada como una guía para profesores que no tienen
é
, sugerencias para la captura efectiva de datos y
CBR
2
C
ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
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¿Qué es el CBR?
s
z
s
(cont.)
¤
para iniciar la toma
de datos
puerta de la pila
(en parte inferior)
puerto para conectar
al CBL (si se necesita)
puerto para conectar a
calculadoras gráficas TI con el
cable de 2,2 m que se incluye
luz verde para indicar cuándo
e produce la captura de datos
(también dispone de sonido)
botón
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U
)
M
E
)
N
T
)
S
luz roja para indicar
condiciones especiales
ensor sónico para
registrar hasta 200 datos
por segundo con un
rango de 0,5 m a 6 m
TRIGGER
85-86
92
cabezal pivotante para
orientar el sensor con
precisión
ócalo roscado estándar para
montarlo en un trípode o en la
abrazadera que se incluye (en
botones para transferir el
programa RANGER a las
calculadoras
la parte posterior)
incluye todo lo que necesita para iniciar las actividades en el aula sencilla y rápidamente. No
CBR
tiene más que añadir una calculadora gráfica TI (y accesorios fácilmente disponibles para algunas
actividades).
detector sónico de movimiento
0
programa
0
RANGER
en el
CBR
cable de calculadora a
0
4 pilas AA
0
CBR
abrazadera de montaje
0
5 divertidas actividades
0
de clase
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ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
3
Conceptos básicos del CBR—Es tan sencillo como 1, 2, 3
Con
CBR
de datos!
1
2
, ¡sólo tiene que seguir tres sencillos pasos para comenzar con la primera toma
Conexión
Conecte el
gráfica TI utilizando el cable
correspondiente.
Apriete
para asegurar la conexión.
Nota:
calculadora que acompaña a la
calculadora también sirve.
firmemente
El cable corto calculadora-
a una calculadora
CBR
ambos extremos
Transferencia
RANGER
Es fácil transferir el programa adecuado desde el
En primer lugar, prepare la calculadora para recibir el programa (consulte
las combinaciones de teclas que aparecen a continuación).
, un programa personalizado para cada calculadora, está en el
a una calculadora.
CBR
CBR
.
TI-82 o TI-83 TI-85/CBL o TI-86 TI-92
LINK
Ÿ
[
Seguidamente, abra el cabezal pivotante del
botón adecuado de transferencia de programas en el
Durante la transferencia, la calculadora muestra en pantalla la palabra
RECEIVING
la luz verde del
de la calculadora muestra el mensaje
roja del
Una vez que ha transferido el programa
calculadora, no tendrá que volver a transferirlo a la misma a menos que
lo borre de su memoria.
Nota:
de memoria. Quizá tenga que borrar programas y datos de la calculadora.
Puede guardar los programas y datos transfiriéndolos a un ordenador por
medio de Graph Linké de TI o a otra calculadora usando un cable
calculadora-calculadora o el cable calculadora a CBR (consulte el manual
de la calculadora).
CBR
El programa y los datos necesitan aproximadamente 17.500 bytes
›
£
]
(excepto la TI-92). Cuando finaliza el proceso de transferencia,
parpadea una vez,
CBR
parpadea dos veces y el
Ÿ
LINK
¡
[
]
CBR
emite un pitido y la pantalla
CBR
. Si hay un problema, la luz
DONE
emite dos pitidos.
CBR
RANGER
Vaya a la pantalla
principal.
y, después, pulse el
.
CBR
desde el
CBR
a una
4
C
ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
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Conceptos básicos del CBR—Es tan sencillo como 1, 2, 3
Ejecución
3
Ejecute el programa
RANGER
aparecen a continuación).
TI-82 o TI-83 TI-85/CBL o TI-86 TI-92
^
Pulse
Seleccione
Pulse
›
.
RANGER
.
.
Aparece la pantalla de apertura.
Pulse
›. Aparece el menú principal
MAIN MENU
SETUPàSAMPLE
SET DEFAULTS
APPLICATIONS
PLOT MENU
TOOLS
QUIT
&
&
&
&
&
(consulte las combinaciones de teclas que
^ A
Pulse
Seleccione
›
Pulse
.
RANGER
.
MAIN MENU
Pulse L [
.
Seleccione
Pulse ¨
.
VAR-LINK
RANGER
›
.
ver/cambiar los ajustes antes de la toma de datos
cambiar los ajustes a los valores por defecto
DISTANCE MATCH, VELOCITY MATCH, BALL BOUNCE
opciones de dibujo
GET CBR DATA, GET CALC DATA, STATUS, STOPàCLEAR
(cont.)
].
.
Para resultados
rápidos, realice una de
las actividades para el
aula que se incluyen
en esta guía
En el menú principal
pantalla
. Pulse › para seleccionar
SETUP
actividad y pulse
Información importante
0
Esta guía sirve para todas las calculadoras gráficas de TI que pueden
utilizarse con
MAIN MENU,
› para iniciar la captura de datos. ¡Así de sencillo!
, por lo que puede ocurrir que algunos de los
CBR
seleccione
SET DEFAULTS
START NOW
. Aparece la
. Configure la
nombres de menú no coincidan exactamente con los de su
calculadora.
0
Cuando vaya a comenzar una actividad, asegúrese de que el
bien sujeto y que no se puede tropezar con el cable.
0
Salga siempre del programa
programa
selecciona
del
CBR
0
Desconecte siempre el
RANGER
QUIT
la próxima vez que lo utilice.
realiza un apagado correcto del
. De esta manera se garantiza la correcta inicialización
RANGER
de la calculadora antes de guardarlo.
CBR
utilizando la opción
cuando
CBR
QUIT
CBR
. El
está
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ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
5
Sugerencias para una captura efectiva de datos
Obtención de mejores datos
¿Cómo funciona el CBR?
La comprensión del funcionamiento de un detector sónico de movimiento puede
ayudarle a obtener mejores gráficas de datos. El detector de movimiento envía una señal
ultrasónica y posteriormente mide el tiempo que tarda dicha señal en volver después de
chocar con el objeto más cercano.
, al igual que cualquier otro detector sónico de movimiento, mide el intervalo de
CBR
tiempo entre la transmisión de la señal ultrasónica y el primer eco devuelto, pero dispone
de un microprocesador incorporado que hace mucho más. Cuando se capturan los
datos, el
calcula la distancia del objeto al
CBR
cuenta la velocidad del sonido. Después calcula la primera y segunda derivada con
respecto al tiempo de los datos de la distancia para obtener la velocidad y la aceleración.
Almacena estas medidas en las listas
L1, L2, L3
utilizando operaciones que tienen en
CBR
y L4.
Una interesante actividad de aula consiste en realizar los mismos cálculos que hace
Capturar los datos del experimento en modo
➊
RANGER
Utilizar los tiempos tomados en el experimento, que aparecen en
➋
datos de la distancia, en
Comparar los resultados con los de la lista
Utilizar los datos de la velocidad, en L3 (o los valores calculados por los estudiantes),
➌
junto con los datos del tiempo, en
.
L3
para calcular la velocidad del objeto en cada momento.
L2,
(
+
L2
=
n
n+1
)à2 N (
L2
n
L1
N
n+1
, para calcular la aceleración del objeto en cada
L1
REALTIME=NO
.
L3
+
L2
n
L1
n
L2
n-1
. Salir del programa
)à2
junto con los
L1,
momento del experimento. Comparar después los resultados con los de la lista
Tamaño del objeto
Si coloca un objeto pequeño muy lejos del
, la precisión de las lecturas disminuirá. Por
CBR
CBR
L4
ejemplo, a 5 metros, es mucho más fácil detectar un balón de fútbol que una pelota de
ping-pong.
Intervalo mínimo
Cuando el
Si un objeto está a menos de 0,5 metros, las señales consecutivas pueden solaparse
CBR.
y es posible que el
debe colocar el
envía una señal, la misma choca con el objeto, rebota y es recibida por el
CBR
las identifique mal. La gráfica sería incorrecta, de manera que
CBR
a más de 0,5 metros del objeto.
CBR
.
.
Intervalo máximo
Al desplazarse la señal por el aire, va perdiendo intensidad. Tras recorrer 12 metros (6 de
ida y 6 de vuelta al
lo detecte bien. Esto limita la distancia efectiva para obtener resultados fiables a un
máximo de 6 metros de distancia al
6
C
ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
), puede que el eco de vuelta sea demasiado débil para que el
CBR
.
CBR
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TI.
Sugerencias para una captura efectiva de datos
La zona despejada
(cont.)
El haz que emite el
es cónico formando un ángulo de 10°.
CBR
Para evitar interferencias con otros objetos próximos, intente establecer una zona
despejada en la trayectoria del haz. Esto ayuda a evitar que el
sean el objetivo. El
Superficies reflectantes
registra el objeto más próximo de la zona despejada.
CBR
registre objetos que no
CBR
Algunas superficies reflejan las señales mejor que otras. Por ejemplo, puede que vea
mejores resultados con una pelota de superficie relativamente dura y uniforme que con
una pelota de tenis. A la inversa, los datos tomados en habitaciones provistas de
superficies duras y reflectantes son más proclives a presentar puntos de datos dispersos.
Las medidas llevadas a cabo en superficies irregulares (como un coche de juguete o un
estudiante sujetando una calculadora mientras va caminando) pueden resultar
irregulares.
Una gráfica distancia-tiempo de un objeto inmóvil puede presentar pequeñas diferencias
en los valores calculados para la distancia. Si alguno de estos valores se asigna a un píxel
diferente, la línea horizontal prevista puede presentar pequeñas irregularidades. La
gráfica velocidad-tiempo puede resultar aún más dentada, puesto que el cambio de la
distancia entre dos puntos frente al tiempo es, por definición, la velocidad. Puede que
desee aplicar cierto grado de suavizado a los datos.
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ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
7
Sugerencias para una captura efectiva de datos
Ajustes del RANGER
Tiempos del experimento
es el tiempo total en segundos necesario para completar todo el experimento.
TIME
Introduzca un entero entre 1 segundo (para movimiento rápido) y 99 segundos (para
movimiento lento). Cuando
REALTIME=YES, TIME
es siempre 15 segundos.
(cont.)
Cuando
ejemplo, cuando
Inicio y detención
La pantalla
es un número más pequeño, el objeto debe estar más cerca del
TIME
TIME=1 SECOND
del programa
SETUP
, el objeto no puede estar a más de 1,75 metros del
RANGER
proporciona varias opciones para iniciar y detener
CBR
. Por
la toma de datos.
0
BEGIN ON: [ENTER]
. Inicia la toma de datos con la tecla
de la calculadora cuando la
›
persona que inicia la misma está más próxima a la calculadora.
0
BEGIN ON: [TRIGGER]
. Inicia y detiene la toma de datos con el botón
cuando la persona que inicia la misma está más próxima al
En esta opción, también puede seleccionar desconectar el
configurar la toma de datos, desconectar el cable del
acción, pulsar
¤
para transferir los datos. Utilice
, realizar la toma de datos, volver a conectar el
BEGIN ON: [TRIGGER]
cuando el cable no sea
, llevar el
CBR
¤
.
CBR
. Esto le permite
CBR
CBR
del
CBR
donde esté la
y pulsar
CBR
suficientemente largo o cuando pudiera interferir con la captura de datos. Esta opción
no está disponible en modo
0
BEGIN ON: DELAY
. Inicia la toma de datos tras un intervalo de 10 segundos desde el
momento en que se pulsa
REALTIME=YES
. Es especialmente útil cuando la actividad la realiza
›
(como la aplicación
MATCH
).
una sola persona.
Botón de activación
El efecto de
¤
varía en función de los ajustes.
CBR
›
.
¤
0
ON: DELAY
inicia la toma de datos, incluso si está seleccionado
BEGIN ON: [ENTER]
. También detiene la toma de datos, aunque normalmente se realizará ésta
hasta el final.
Si
0
REALTIME=NO
, una vez detenida la toma de datos,
¤
repite automáticamente la
más reciente, pero no transfiere los datos a la calculadora. Para transferirlos,
seleccione
TOOLS
en el menú
MAIN MENU
puede repetir una toma de datos seleccionando
o
START NOW
en la pantalla
SETUP
.)
, y después seleccione
REPEAT SAMPLE
GET CBR DATA
en el menú
o
BEGIN
(también
PLOT MENU
8
C
ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
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Sugerencias para una captura efectiva de datos
Suavizado
(cont.)
Las posibilidades de suavizado incorporadas en el programa
RANGER
pueden reducir el
efecto de las señales dispersas o de las variaciones en las medidas de distancia. Evite un
suavizado excesivo. Comience sin suavizado o con un suavizado
Aumente el grado
LIGHT.
de suavizado hasta que obtenga resultados satisfactorios.
Para una actividad con una alta probabilidad de señales dispersas (inservibles), puede
0
que desee aumentar el suavizado en la pantalla
antes de realizar la toma de
SETUP
datos (consulte la página 38).
Para datos ya capturados con
0
REALTIME=NO
La calculadora debe estar conectada al
, elija
MENU
Ruido. ¿Qué es y cómo eliminarlo?
Cuando el
SMOOTH DATA
recibe señales reflejadas de objetos que no sean el objetivo principal, la
CBR
y, seguidamente, seleccione el grado de suavizado.
, puede aplicar el suavizado a los mismos.
. Seleccione
CBR
PLOT TOOLS
en el menú
PLOT
gráfica muestra puntos de datos erráticos (picos de ruido) que no se ajustan al patrón
general del dibujo. Para minimizar el ruido:
Compruebe que el
0
sensor mientras ve un dato en modo
resultados antes de capturar un dato en modo
Intente realizar una toma de datos en un espacio libre de obstáculos (consulte el
0
apunta directamente al objetivo. Intente ajustar el cabezal del
CBR
REALTIME=YES
hasta que obtenga buenos
REALTIME=NO
.
dibujo de la zona despejada que aparece en la página 7).
Seleccione un objeto mayor y más reflectante o acerque el objeto al
0
(pero no a
CBR
menos de 0,5 metros).
Cuando utilice más de un
0
en una habitación, un grupo debe completar la toma de
CBR
datos antes de que el siguiente grupo comience con la suya.
Para una toma de datos con ruido en modo
0
REALTIME=YES
, repita la misma utilizando
un grado de suavizado más alto hasta que obtenga resultados satisfactorios (no puede
cambiar el suavizado en las aplicaciones
BOUNCE
Para una toma de datos con ruido en modo
0
.)
DISTANCE MATCH, VELOCITY MATCH
REALTIME=NO
, puede aplicar un grado
o
BALL
mayor de suavizado a los datos originales (consulte la página 9).
Velocidad del sonido
La distancia aproximada al objeto se calcula asumiendo la velocidad teórica del sonido.
Sin embargo, la velocidad real del sonido depende de varios factores, principalmente de
la temperatura del aire. Para actividades de movimiento relativo, este factor no es
importante. Para actividades en que las medidas han de ser muy precisas, puede
utilizarse una orden de programación para especificar la temperatura ambiente (consulte
las páginas 40–41).
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ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
9
Sugerencias para una captura efectiva de datos
REALTIME=YES
(cont.)
Utilice el modo
para objetos lentos
0
para ver los resultados según se van capturando
0
cuando tiene que capturar o representar un solo tipo de datos (distancia, velocidad o
0
REALTIME=YES
:
aceleración) para un experimento
En modo
REALTIME=YES
, el
procesa los datos de la gráfica que se desea (distancia,
CBR
velocidad o aceleración) que se transfieren a la calculadora a medida que se van
midiendo los datos individuales de la distancia. Después,
RANGER
dibuja un píxel
individual para esa señal.
Puesto que todas estas operaciones deben completarse antes de realizar la toma
siguiente, hay un límite de velocidad de toma de datos en modo
REALTIME=YES
.
Para un único dato, se emplean aproximadamente 0,080 segundos en capturarlo,
procesarlo y transferirlo. Se necesita un tiempo adicional para operaciones como dibujar
el punto, lo cual hace disminuir la velocidad efectiva de la toma de datos con el
RANGER
aproximadamente 0,125 segundos.
REALTIME=NO
Utilice el modo
para objetos rápidos
0
cuando es necesario el suavizado (consulte la página 9)
0
para trabajar con el
0
cuando necesita capturar o representar todos los tipos de datos (distancia, velocidad y
0
REALTIME=NO
:
en modo desconectado (consulte la página 11)
CBR
aceleración) para un experimento
a
En modo
REALTIME=NO
, los datos se almacenan en el
y no se transfieren a la
CBR
calculadora hasta que se completa el experimento. La velocidad de la toma de datos
puede ser de hasta una cada 0,005 segundos para objetos cercanos. Los datos del
tiempo, distancia, velocidad y aceleración se transfieren a la calculadora.
Puesto que los datos se almacenan en el
, puede transferirlos desde él a una
CBR
calculadora tantas veces como quiera.
Cada vez que cambia el suavizado, el
0
aplica el nuevo factor de suavizado,
CBR
transfiere los datos ajustados a la calculadora y almacena los valores suavizados en las
listas.
Al seleccionar un dominio cambian las listas almacenadas en la calculadora. Si es
0
necesario, puede recuperar los datos originales del
programa
También puede compartir los mismos datos con muchos estudiantes, incluso aunque
0
RANGER
, seleccione
TOOLS
. En el menú
. Desde el menú
CBR
, seleccione
TOOLS
MAIN MENU
GET CBR DATA
estén utilizando diferentes tipos de calculadoras gráficas de TI. Esto permite a los
estudiantes participar en actividades de análisis de datos utilizando los mismos datos
(consulte la página 11).
del
.
10
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ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
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Sugerencias para una captura efectiva de datos
Utilización del CBR en modo desconectado
(cont.)
Puesto que el
CBR
desconectado, son necesarios ciertos ajustes. En la pantalla
Ajuste
0
Ajuste
0
El programa
REALTIME=NO
BEGIN ON=[TRIGGER]
RANGER
No es necesario ningún procedimiento especial.
Uso compartido de datos
¿Qué hacer si desea que toda la clase analice los mismos datos al mismo tiempo? Con el
puede distribuir los datos de
CBR
Transfiera el programa
➊
capturar los datos.
Capture los datos con el
➋
Conecte la calculadora del primer estudiante al
➌
o calculadora-calculadora.
a
CBR
En el menú
➍
seleccione
Pulse › para volver al menú
➎
no puede enviar datos a la calculadora inmediatamente en modo
:
SETUP
.
.
le indica cuándo desconectar el
REALTIME=NO
RANGER
MAIN MENU
GET CBR DATA. TRANSFERRING...
del programa
a las calculadoras de todos los estudiantes antes de
en modo
CBR
RANGER
PLOT MENU
rápidamente en una clase.
REALTIME=NO
, seleccione
se muestra en pantalla y aparece la gráfica.
y seleccione
y cuándo volver a conectarlo.
CBR
.
por medio del cable calculadora
CBR
. En el menú
TOOLS
. Desconecte el cable.
QUIT
TOOLS
,
Conecte otra calculadora (del mismo tipo) a la calculadora que tiene los datos. En la
➏
segunda calculadora, en el menú
TOOLS
. En el menú
TOOLS
, seleccione
MAIN MENU
GET CALC DATA
del programa
. Las listas L1, L2, L3, L4 y L5 se
RANGER
, seleccione
transfieren automáticamente a la segunda calculadora.
Transfiera los datos desde el
➐
a la calculadora de otro estudiante mientras otros
CBR
estudiantes continúan transfiriendo los datos entre calculadoras.
Cuando todos los estudiantes tengan los mismos datos, podrán analizar los datos de
RANGER
por medio de
PLOT MENU
o fuera de
RANGER
por medio de las funciones de listas
y gráficas de la calculadora.
Para compartir datos de la TI-85, utilice la función
LINK
fuera de
RANGER
para transferir
las listas.
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ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
11
Sugerencias para una captura efectiva de datos
Más allá de la simple captura de datos
(cont.)
Una vez que ha capturado y representado datos en el
RANGER
, puede comprobar si se
distribuyen según algún tipo de función. Puesto que los datos se capturan como listas y
se muestran en gráficas estadísticas, puede utilizar
, y œ para encontrar esa
posible relación.
Dentro de RANGER
Explore las gráficas utilizando
0
, que está ajustado automáticamente (en la TI-85,
TRACE
utilice el cursor de libre desplazamiento.)
Manipule el conjunto de datos, incluyendo el suavizado de datos, o la selección del
0
dominio de los mismos.
Fuera de RANGER
Explore los datos por medio del editor de listas de la calculadora.
0
Ajuste manualmente una función a los datos por medio del editor Y= de la
0
calculadora.
Determine automáticamente la función que mejor se ajusta a los datos utilizando las
0
posibilidades que en cuanto a regresión posee la calculadora.
Pueden explorarse otras relaciones aparte de las representadas por las opciones gráficas
de
RANGER
Velocidad-Tiempo como gráficas estadísticas. En el menú
RANGER
. Por ejemplo, pueden verse gráficas simultáneas del tipo Distancia-Tiempo y
del programa
como
Plot2
, seleccione
y después establezca
QUIT
MAIN MENU
como L1 frente a L2 y
Plot1
L1
frente a L3 (puede que también necesite ajustar la ventana).
Los datos y gráficas pueden enviarse a un ordenador por medio de Graph Link de TI. Esto
es especialmente útil cuando los estudiantes generan informes más detallados de los
resultados obtenidos.
Utilización de CBR sin el programa RANGER
Puede utilizar
diferentes de
Para obtener información sobre la utilización de
0
Para obtener información sobre la obtención de programas y actividades, consulte la
0
como un detector sónico de movimiento con
CBR
RANGER
.
página 36.
Para obtener información sobre órdenes de programación para escribir sus propios
0
programas, consulte las páginas 40–41.
CBR
con
o con programas
CBL
, consulte la página 39.
CBL
12
C
ONCEPTOS BÁSICOS DEL
CBR
STA PÁGINA PUEDE COPIARSE A CONDICIÓN DE QUE SE INCLUYA EL AVISO DE COPYRIGHT DE
E
EXAS INSTRUMENTS INCORPORATED
© 1997 T
TI.
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