SSS Siedle FPM 611-02 Operating Instructions Manual

Bedienungsanleitung
für den Endkunden

Fingerprint-Modul

Operating Instructions
for end users

Fingerprint module

Notice d'utilisation
pour le consommateur

Module Fingerprint

Istruzioni per l’uso

per il cliente nale

Modulo Fingerprint

Gebruikershandleiding
voor de eindgebruiker

Fingerprint module

Betjeningsvejledning
til slutbrugeren

Fingerprint-modul

Bruksanvisning
för slutkunden

Fingerprint Modul

FPM 611-02

2

1

2

richtig
right
correct
corretto
correct
rigtigt
rätt

falsch
wrong
incorrect
falso
fout
forkert
fel

3

Deutsch

Zwischenzeitliches Stocken sollte
auch vermieden werden.

Ziehen Sie nicht zu schnell und •
nicht zu langsam über den Sensor.
Der Vorgang sollte in einer Sekunde
abgeschlossen sein.

Der Finger sollte zur Identikation •

in gleicher Weise über den Sensor
gezogen werden wie beim Einlernen.

Finger einlesen

Die Abtastung des Fingerabdrucks
startet automatisch, sobald das
oberste Fingerglied in einer
gleichmäßigen Bewegung über
den Sensor gestrichen wird. Die
besten Ergebnisse werden erzielt,
wenn der Finger zu Beginn der

Abwärtsbewegung ach in der

Fingermulde platziert wird und die
oberste Beugefalte des Fingergliedes
auf Höhe des Sensors liegt (siehe
Abbildung 1).
Der Sensor zeichnet beim Einlesen
des Fingers drei Bilder auf, es wird
nach deren Merkmalen gesucht
und die Besten in der internen
Datenbank abgelegt. Konnten die
Merkmale erfolgreich ermittelt
werden, so wird der Finger gespei­chert.

Fingereigenschaften

Bevor Sie sich für einen oder meh­rere Finger entscheiden, sollten Sie
einige Punkte beachten.

Fingerkuppen mit zahlreichen •
Verletzungen, Narben oder sehr
gering ausgeprägter Struktur eignen

sich weniger als Benutzernger.

Bei relativ dicken Fingern, sollten •
die kleinsten Finger der Hand

gewählt werden, z.B. der Ringnger

oder der kleine Finger.

Sind die Finger dagegen sehr klein, •
z.B. bei Kindern sollte der Daumen
verwendet werden.

Bei Rechtshändern sind die •
Fingerkuppen der linken Hand
weniger beansprucht als bei
Linkshändern und umgekehrt.

Pro Person sollten mindestens •
2 Finger eingelesen werden, am
besten von beiden Händen, um
im Falle einer Verletzung des
Fingers oder der ganzen Hand eine
Ausweichmöglichkeit zu haben.

Bei einer begrenzten Personenzahl •
ist es sinnvoll, mit einer höheren
Fingerzahl zu arbeiten, da zu Anfang
der bevorzugte Finger herausge­funden werden kann.

Optimale Fingerführung

Das Fingerprint-Modul nutzt zur
Personenidentikation ausschließ­lich die biometrischen Daten der
Fingerkuppen, eine zuverlässige
Arbeit ist unter Beachtung folgender
Voraussetzungen gewährleistet.

Die Benutzung erfordert etwas •
Übung, erfahrungsgemäß steigt die
Erkennungssicherheit des Systems

mit der Benutzungshäugkeit. Üben

Sie also vor dem ersten Einlesen die
richtige Handhabung

Stellen Sie sich ergonomisch •
günstig zum Sensor.

Strecken Sie den einzulesenden •
Finger.

Streifen Sie den Finger etwa ab •

der letzten Fingerbeuge ach über

den Sensor.

Üben Sie dabei leichten Druck auf •
den Sensor aus.

Achten Sie darauf, dass Sie •
möglichst gerade und nicht
in „Schlangenlinien“ ziehen.

Fehlerursachen

Verschmutzte Finger, können •

die Erkennungsrate negativ beein-

ussen.

Verletzte Finger, können die •

Erkennungsrate negativ beein-

ussen, deshalb empfehlen wir

mindestens 2 Finger pro Person
einzulernen.

Nasse oder feuchte Finger können •

die Erkennungsrate negativ beein-

ussen.

Die Erkennung von Kinderngern •

funktioniert je nach Körperbau und
Motorik ab etwa 6 Jahren. Üben Sie
mit ihrem Kind das Bedienen des
Sensors.

Trockene Finger, z.B. beim •
Umgang mit Lösungsmitteln können
die Erkennungsrate negativ beein-

ussen.

Aufgequollene Finger, z.B. •
nach dem Spülen können die
Erkennungsrate negativ beein-

ussen.

Finger wird in zu steilem Winkel •
über den Sensor gezogen, und liegt

nicht ach auf (Abbildung 2).

4

English

Finger characteristics

Before deciding for one or more

ngers, you should note a number

of points.

Fingertips with a large number of •

injuries, scars or an unclearly dened

structure are less suitable as a user

nger.

Where ngers are relatively thick, •
use the smallest ngers on the hand,
i.e. the ring nger or small nger.

However, if the ngers are very •

small, for instance in the case of chil­dren, the thumb should be used.

In right-handed people, the nger-•
tips of the left hand are less dam­aged than in left-handed people and
vice-versa.

At least 2 ngers should be •

scanned in per person, ideally one
from each hand, in order to have
an alternative in case of injury to a

nger or a whole hand.

Where the number of people is •
limited, it makes sense to work with

a higher number of ngers, as at the
beginning it is possible to nd out
the preferred nger.

Optimum nger guidance

The ngerprint module uses only
the biometric data of the ngertips
for personal identication. Reliable

operation is guaranteed provided
the following conditions are met.

Using the module calls for some •
practice. Experience has shown that
recognition reliability increases with
frequency of use. We consequently
recommend you to practice correct
utilization before scanning in your

ngerprint.

Stand in an ergonomically com-•
fortable position relative to the
sensor.

Stretch out the nger you wish to •

scan in.

Draw the nger at over the •
sensor at around the last nger joint.

Exert a light pressure on the •
sensor.

Ensure that you move the nger in •

as straight a line as possible, without
„snaking“. Avoid hesitating while

moving the nger if possible.

Do not move the nger too fast •

or too slowly over the sensor. The
process should be completed within
a second.

For identication, pull the nger •

over the sensor in the same way as

when reading in the ngerprint.

Read in ngerprints

Fingerprint scanning starts automati­cally, as soon as the upper section of

the nger is drawn over the sensor

in an even movement. The best
results are obtained by placing the

nger at in the nger recess at the

start of the downward movement
and laying the upper joint of the

nger section at the height of the

sensor (see Fig.1).
The sensor generates three pictures

when scanning in the ngerprint,

and searches for characteristic
features. The best of the pictures is

led in the internal database. If the

characteristics have been successfully

detected, the ngerprint is saved.

Causes of faults

Dirty ngers can have a negative •

impact on the recognition rate.

Injured ngers can have a nega-•
tive impact on the recognition rate,
which is why we recommend

teach-in of at least 2 ngerprints per

person.

Wet or moist ngers can have a •

negative impact on the recognition
rate.

Fingerprints of children can be •
recognized, depending on build
and motor function, from around
6 years. Practise operation of the
sensor together with your child.

Dry ngers, e.g. when handling •

solvents, can have a negative impact
on the recognition rate.

Swollen ngers, for example after •

soaking, can have a negative impact
on the recognition rate.

Finger is drawn over the sensor at •
a too steep angle and does not lie

ush on the surface (Fig. 2).