SICK KT 5G-2 P, KT 5W-2 P Operating Instruction

ENGLISH

Contrast Scanner

with Teach-in

Operating Instructions

Safety Specifications

‡ Read the operating instructions before starting operation.
‡ Connection, assembly, and settings only by competent

technicians.

‡ Protect the device against moisture and soiling when

operating.

‡ No safety component in accordance with EU machine

guidelines.

Proper Use

The KT 5-2 contrast scanner is an optoelectronic sensor and is
used for optical, non-contact detection of contrast marks.

Starting Operation

EE

1

Equipment plug horizontally (H) and vertically (V)

EE
adjustable. Connect and secure cable receptacle tension­free. The following apply for connection in B: brn=brown,
blu=blue, blk=black, gra=gray, wht=white. Outputs: QP or
QN.

Connect the scanner according to the B connection chart.

2 Release delay see: Timing element (corresponding to type

label, see below).
Select light emission side; replace the lens with a dummy

screwed connection if necessary.

3 Select the insertion position so that the light spot enters

the marking vertically. Pay attention to the key; see below:
A=vertical, B=horizontal.

4 Mount the sensor with mounting holes at the place (e.g.,

deflection roller) where the test object has the least
horizontal and vertical movement. Pay attention to the
scanning range when doing this (see the technical data at
the end of these operating instructions and the chart:
x=scanning range; y= relative sensitivity).

Align the horizontal and vertical movements of the test
object using correspondingly long markings.

Make sure that sensor movement does not influence the
scanning distance.

5 In the case of objects with reflective or shiny surface, tilt

sensor by 10
Connect cables.
ET: External Teach input for programming the switching

threshold using an external signal.
Lock the Teach-in button against unintentional activation

with „RUN“. Teach-in can be triggered if the switch setting
is not defined.

Saving the settings:
KT 5G-2_ _ _ _ 2 onlKT 5G-2_ _ _ _ 2 onl

6

KT 5G-2_ _ _ _ 2 onl

KT 5G-2_ _ _ _ 2 onlKT 5G-2_ _ _ _ 2 onl
Place the mark in the light spot
Set the control knob to the existing contrast (fine for slight

contrasts; coarse for greater contrasts).
The switching threshold is maintained after the power

supply is switched off. Activate Teach-in via the Teach-in
button or control line; status indicator lights. The Teach-in
procedure ends.

KT 5WKT 5W

7

KT 5W

KT 5WKT 5W

1. Teach-in procedure:
Position the mark or background in the light spot and

activate Teach-in via the Teach-in button or control line.
The red sender light and the status indicator blink slowly.

2. Teach-in procedure:
Position the mark or background in the light spot and

activate Teach-in via the Teach-in button or control line.
The Teach-in procedure ends. If the red sender light and
the status indicator blink fast, the contrast is insufficient.

Light/dark switching is adjusted automatically.

o

to 15o relative to surface.

y:y:

y:

y:y:

-2_ _ _ _ 6 onl-2_ _ _ _ 6 onl

-2_ _ _ _ 6 onl

-2_ _ _ _ 6 onl-2_ _ _ _ 6 onl

y:y:

y:

y:y:

Teach-in

Teach-in

Teach-in

Maintenance

SICK photoelectric switches do not require any maintenance.
We recommend that you clean the optical interfaces and check
the screw connections and plug-in connections at regular
intervals.

DEUTSCH

Kontrasttaster

mit Teach-in

Betriebsanleitung

Sicherheitshinweise

‡ Vor der Inbetriebnahme die Betriebsanleitung lesen.
‡ Anschluss, Montage und Einstellung nur durch Fachpersonal.
‡ Gerät bei Inbetriebnahme vor Feuchte und Verunreinigung

schützen.

‡ Kein Sicherheitsbauteil gemäß EU-Maschinenrichtlinie.

Bestimmungsgemäße Verwendung

Der Kontrasttaster KT 5-2 ist ein optoelektronischer Sensor
und wird zum optischen, berührungslosen Erfassen von
Kontrastmarken eingesetzt.

Inbetriebnahme

1 Gerätestecker nach horizontal (H) und vertikal (V)

schwenkbar. Leitungsdose spannungsfrei aufstecken und
festschrauben. Für Anschluss in B gilt: brn=braun,
blu=blau, blk=schwarz, gra=grau, wht=weiß. Ausgänge:
QP oder QN. Taster laut Anschlussschema B anschließen.

2 Abfallverzögerung: Zeitglied (entspr. Typenschlüssel, s.u.).

Lichtaustrittsseite wählen, ggf. Objektiv gegen Blind­verschraubung austauschen.

3 Einbaulage so wählen, dass Lichtfleck längs in die

Markierung eintritt. Dabei Typenschlüssel beachten, s. u.;
A=längs, B=quer.

8 008 977.1102 GO KE

KT 5G-2 P/N1112

KT 5W-2 P/N1116

We reserve the right to make changes without prior notification

Angegebene Produkteigenschaften und technische Daten stellen keine

Reservado el derecho a introducir modificaciones

4 Sensor mit Befestigungsbohrungen an Stelle (z. B.

Umlenkrolle) montieren, an der das Prüfobjekt die
geringsten Seiten- und Höhenbewegungen ausführt. Dabei
Tastweite beachten (s. technische Daten am Ende dieser
Betriebsanleitung und siehe Diagramm, x=Tastweite,
y=relative Empfindlichkeit).

Seiten- und Höhenbewegungen des Prüfobjektes durch
entsprechend lange Markierungen ausgleichen.

Bewegungen des Sensors mit Tastweiteneinfluss ausschlie­ßen.

5 Bei spiegelnden oder glänzenden Objektoberflächen Sensor

um 10o bis 15o zur Materialoberfläche neigen.
Leitungen anschließen.
ET: Eingang Extern Teach, zur Programmierung der

Schaltschwelle über externes Signal.
Den Teach-in Knopf gegen unbeabsichtigtes Betätigen mit

„RUN“ sperren. Bei undefinierter Schalterstellung kann
kein Teach-in ausgelöst werden.

Einstellung Speicherung:
Nur KT 5G-2_ _ _ _ 2:Nur KT 5G-2_ _ _ _ 2:

6

Nur KT 5G-2_ _ _ _ 2:

Nur KT 5G-2_ _ _ _ 2:Nur KT 5G-2_ _ _ _ 2:
Marke in Lichtfleck bringen.
Drehknopf auf vorliegenden Kontrast einstellen (fine bei

geringen Kontrasten; coarse bei großen Kontrasten).
Nach Abschalten der Versorgungsspannung bleibt die

Schaltschwelle erhalten. Teach-in über Teach-in-Knopf oder
Steuerleitung, Funktionsanzeige leuchtet. Teach-in-Vorgang
beendet.

Nur KT 5WNur KT 5W

7

Nur KT 5W

Nur KT 5WNur KT 5W

1. Teach-in-Vorgang:
Marke oder Untergrund in den Lichtfleck bringen und

Teach-in über Teach-in-Knopf oder Steuerleitung. Das rote
Sendelicht und die Funktionsanzeige blinken langsam.

2. Teach-in-Vorgang:
Untergrund oder Marke in den Lichtfleck bringen und

Teach-in über Teach-in-Knopf oder Steuerleitung. Teach-in­Vorgang beendet. Blinken das rote Sendelicht und die
Funktionsanzeige schnell: Kontrast nicht ausreichend.

Hell-/Dunkelumschaltung wird automatisch angepasst.

Wartung

SICK-Lichttaster sind wartungsfrei. Wir empfehlen, in regelmäßi­gen Abständen

- die optischen Grenzflächen zu reinigen,

- Verschraubungen und Steckverbindungen zu überprüfen.

Änderungen vorbehalten

Garantieerklärung dar

Sous réserve de modifications

Reservam-se alteraç ões

Ret til ændringer forbeholdes

Con riserva di modifiche

Wijzigingen voorbehouden

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

Teach-in

Teach-in

Teach-in

A

B

KT 5G-2 P1112
KT 5G-2 N1112

KT 5W-2 P1116
KT 5W-2 N1116

KT 5G-2 P1112
KT 5G-2 N1112

KT 5W-2 P1116
KT 5W-2 N1116

For use in
class 2 circuits

1

2

3

4

5

6

7

KT 5G-2_ _ _ 2: KT 5W-2_ _ _ 6:

FRANÇAIS

Détecteur de contrastes

avec Teach-in

Instructions de Service

Conseils de sécurité

‡ Lire les Instructions de Service avant la mise en marche.
‡ Installation, raccordement et réglage ne doivent être

effectués que par du personnel qualifié.

‡ Lors de la mise en service, protéger l’appareil de l’humidité

et des saletés.

‡ N’est pas un composant de sécurité au sens de la directive

européenne concernant les machines.

Utilisation correcte

Le détecteur de contraste KT 5-2 est un capteur
optoélectronique qui s’utilise pour la saisie optique sans contact
de repères lumineux contrastés.

Mise en service

1 Seulement pour les versions à connecteur: Le connecteur

peut pivoter horizontalement (H) et verticalement (V).
Enficher la boîte à conducteurs sans aucune tension et la
visser. Pour le raccordement dans B on a: brn=brun,
blu=bleu, blk=noir, gra=gris, wht=blanc. Sor ties: Q
Q

. Raccorder le détecteur conformément au schéma de

NPN

circuit B.

2 Temporisation à la retombée;

(conformément au code des modèles, voir ci-dessous):
Choisir le côté de sortie de la lumière, remplacer
éventuellement l’objectif par un embout vissé d’obturation.

3 Choisir la position de montage de façon que la tache de

lumière pénètre longitudinalement dans le repère. Ce
faisant, tenir compte du code des modèles, voir ci-dessous;
A=longitudinalement, B=transversalement.

4 Installer le capteur, muni de trous de fixation, à l’endroit

(par ex. poulie de renvoi) où l’objet à examiner exécute les
mouvements latéraux et verticaux les plus faibles. Ce
faisant, tenir compte de la distance de détection (voir les
caractéristiques techniques à la fin de ces Instructions de
Service et voir le diagramme, x=distance de détection,
y=sensibilité relative). Compenser les mouvements latéraux
et verticaux de l’objet à examiner au moyen de repères de
longueur appropriée.
pouvant influer sur la distance de détection.

5 Dans le cas d’objets à surface brillante ou réfléchissante

incliner le capteur de 10o à 15o par rapport à la surface du
matériau.

Raccorder les conducteurs. ET: Entrée Extern
Teach (Apprentissage externe), permet la programmation
du seuil de détection au moyen d’un signal externe.

Verrouiller le bouton d’apprentissage contre tout
actionnement involontaire en réglant sur „RUN“. Si le
commutateur se trouve dans une position indéfinie, on ne
peut pas déclencher l’apprentissage.

Réglage Mémorisation:
KT 5G-2_ _ _ _ 2 uniquement:KT 5G-2_ _ _ _ 2 uniquement:

6

KT 5G-2_ _ _ _ 2 uniquement: Amener le repère

KT 5G-2_ _ _ _ 2 uniquement:KT 5G-2_ _ _ _ 2 uniquement:
lumineux sur la tache de lumière.
sur le contraste existant (fine si contraste faible; coarse si
contraste élevé). Quand on coupe la tension d’alimentation,
le seuil de commutation est conservé. Apprentissage au
moyen du bouton d’apprentissage ou du câble de
commande, le témoin de fonctionnement s’allume.
L’opération d’apprentissage est terminée.

KT 5WKT 5W

7

-2_ _ _ _ 6 uniquement:-2_ _ _ _ 6 uniquement:

KT 5W

-2_ _ _ _ 6 uniquement: 1ère opération

KT 5WKT 5W

-2_ _ _ _ 6 uniquement:-2_ _ _ _ 6 uniquement:
d’apprentissage: Amener le marquage ou le support dans le
spot lumineux et déclencher l’apprentissage au moyen du
bouton d’apprentissage ou du câble de commande. La
lumière rouge émise et le témoin de fonctionnement
clignotent lentement.

2ème opération d’apprentissage: Amener le support ou le
marquage dans le spot lumineux et déclencher
l’apprentissage au moyen du bouton d’apprentissage ou du
câble de commande. L’opération d’apprentissage est
terminée. Si la lumière rouge émise et le témoin de
fonctionnement clignotent rapidement: le contraste n’est
pas suffisant.

La commutation claire/sombre s’ajuste automatiquement.

Relais temporisateur

Exclure tout mouvement du capteur

Régler le bouton rotatif

PNP

Teach-in

o

Maintanance

Les détecteurs de lumière SICK ne nécessitent pas d’entretien.
Nous recommandons, à intervalles réguliers

- de nettoyer les surfaces optiques,

- de contrôler les assemblages vissés et les connexions à fiche
et à prise.

PORTUGUÊS

Foto-célula de contraste

com Teach-in

Instruções de operação

Instruções de segurança

‡ Antes do comissionamento dev ler as instruções de

operação.

‡ Conexões, montagem e ajuste devem ser executados

exclusivamente por pessoal devidamente qualificado.

‡ Guardar o aparelho ao abrigo de umidade e sujidade.
‡ Não se trata de elemento de segurança segundo a Diretiva

Máquinas da União Europêa.

Utilização devida

A foto-célula de contraste KT 5-2 é um sensor opto-eletrônico
que é utilizado para a análise ótica, sem contato, de marcas
contrastantes.

Comissionamento

VV

ale somente parale somente par

1

V

ale somente par

VV

ale somente parale somente par

Os conetores dos aparelhos giram na horizontal (H) e na
vertical (V). Enfiar a caixa de cabos sem torções e
aparafusá-la. Para a ligação elétrica em B é: brn=marron,
blu=azul, blk=preto, gra=cinzento, wht=branco.

Saídas: Q
de ligações B.

2 Retardo de desacionamento;

Selecionar o lado de saída da luz, se for caso disso,

PNP

a as va as v

erer

sões com conetores:sões com conetores:

a as v

er

sões com conetores:

a as va as v

erer

sões com conetores:sões com conetores:

e Q

. Ligar o sensor conforme o esquema

NPN

Elemento temporizador:

substituir a objetiva por união roscada cega.

3 Selecionar a posição de montagem por forma que o ponto

de luz se encontre dentro da marcação. Levar em conta o
código de tipo, verabaixo; A =ao comprido, B= posição
transversal.

4 Montar o sensor executando perfurações no lugar (por

ex. rolo de inversão), em que o objeto de controle
executa os menores movimentos laterais e de elevação.
Atender, durante este processo, ao raio de exploração
(ver dados técnicos no fim das presentes instruções de
serviço e ver diagrama, x=raio de exploração,
y=sensibilidade relativa).

Compensar os movimentos laterais e de elevação do
objeto de controle através de marcações de comprimento
adequado.

Excluir movimentos do sensor, influenciando o raio de
exploração.

5 Tratando-se de superfícies de objetos que refletem ou

brilham inclinar o sensor por 10o até 15o com relação à
superfície do material.

ET: Entrada do sinal externo Teach, para programação do
valor limite de ligação através do sinal externo.

Bloquear o botão Teach-in mediante „RUN“ contra
accionamento involuntário. Se a posição do interruptor for
indefinida, não será possível accionar o Teach-in.

Regulação da memória:
Só KT 5G-2_ _ _ _ 2:Só KT 5G-2_ _ _ _ 2:

6

Só KT 5G-2_ _ _ _ 2:

Só KT 5G-2_ _ _ _ 2:Só KT 5G-2_ _ _ _ 2:
Colocar marca no ponto luz.
Regulação do cabeçal de rotação ao contraste existente

(de precisão, com pequenos contrastes; aproximado com
grandes constrastes). Depois de desligada a tensão de
alimentação, permanece a soleira de comutação. Teach-in
através de botão Teach-in ou circuito de comando, o
indicador de funcionamento acende-se. Processo Teach-in
terminado.

Só KT 5WSó KT 5W

7

Só KT 5W

Só KT 5WSó KT 5W

1. Processo Teach-in: colocar a marca ou background no
ponto luminoso e Teach-in mediante botão Teach-in ou
circuito d comando. A luz vermelha de emissão e a
indicação de funcionamento piscam lentamente.

2. Processo Teach-in: colocar a marca ou background no
ponto luminoso e Teach-in mediante botão Teach-in ou
circuito de comando. Processo Teach-in terminado. Se a
luz vermelha de emissão e a indicação de funcionamento
piscarem rapidamente: contraste insuficiente.

A comutação claro/escura é adaptada automaticamente.

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

Fazer a cablagem elétrica.

Teach-in

Teach-in

Teach-in

Manutenção

Os sensores de luz SICK não requerem manutenção.
Recomendamos que se faça, em intervalos regulares,

- a limpeza das superfícies óticas,

- e um controle às conexões roscadas e uniões de conetores.

DANSK

Kontrastknap

med Teach-in

Driftsvejlening

Sikkerhedsforskrifter

‡ Driftsvejledningen skal gennemlæses før idrifttagning.
‡ Tilslutning, montage og indstilling må kun foretages af fagligt

personale.

‡ Apparatet skal beskyttes mod fugtighed og snavs ved

idrifttagningen.

‡ Ingen sikkerhedskomponent iht. EU-maskindirektiv.

Beregnet anvendelse

Kontrasttasteren KT 5-2 er en opto-elektronisk føler, som
benyttes til optisk, berøringsløs registrering af kontrastmærker.

Idriftagning

Kun vKun v

ed stikved stikv

erer

sionersioner

1

Kun v

ed stikv

Kun vKun v

ed stikved stikv

Apparatstik kan svinges horisontalt (H) og vertikalt (V).
Ledningsdåse monteres spændingsfri og skrues fast.

For tilslutning i B gælder: brn=brun, blu=blå, blk=sort,
gra=grå, wht=hvid. Udgange: Q

Knap tilsluttes iht. tilslutningsskema B.

er

erer

sioner

sionersioner

ne:ne:

ne:

ne:ne:

PNP

og Q

NPN

.

2 Forsinket frafald; Tidsled (svarer til typenøgle, se nedenfor).

Lysudtrædningsside vælges hhv. objektiv udskiftes med
blindskrue.

3 Montageposition vælges, således at lysplet trænger ind i

markeringen på langs. Vær opmærksom på typenøgle, se
nedenfor; A=på langs, B=på tværs.

4 Sensor monteres med montagehuller på et sted (f.eks.

styrerulle), hvor kontrolobjektet udfører de mindste side­og højdebevægelser. Vær opmærksom på tastvidde (se
tekniske data i slutningen af nærværende driftsvejledning og
se diagram, x=tastvidde, y=relativ modtagelighed).
Kontrolobjektets side- og højdebevægelser udlignes med
tilsvarende lange markeringer. Sensorens bevægelser
udelukkes med tastvidde-påvirkning.

5 Ved spejlende eller glimrende objektoverflader skal føleren

have en hældning på 10o til 15o i forhold til materialets
overflade. Ledninger tilsluttes. ET: Indgang Extern Teach, til
programmering af kontakttærskel via eksternt signal.

Teach-in-knappen skal spærres med „RUN“ mod utilsigtet
indkobling. Ved en udefineret kontaktstilling kan der ikke
udløses noget Teach-in.

Indstilling lagring:
Kun KT 5G-2_ _ _ _ 2:Kun KT 5G-2_ _ _ _ 2:

6

Kun KT 5G-2_ _ _ _ 2:

Kun KT 5G-2_ _ _ _ 2:Kun KT 5G-2_ _ _ _ 2:
Mærke bringes i lys plet.
Drejeknap indstilles på foreliggende kontrast (fine ved små

kontraster; coarse ved store kontraster).
Når der er slukket for forsyningsspændingen, bibeholdes

koblingstærsklen. Teach-in lyser over Teach-in-knappen
eller styreledningen, funktionsvisningen lyser. Teach-in­processen er afsluttet.

Kun KT 5WKun KT 5W

7

Kun KT 5W

Kun KT 5WKun KT 5W

1. Teach-in-proces: Bring mærket eller undergrunden ind i
lyspletten og aktiver Teach-in over Teach-in-knappen eller
styreledningen. Det røde sendelys og funktionsvisningen
blinker langsomt.

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

2. Teach-in-proces: Bring undergrunden eller mærket ind i
lyspletten og aktiver Teach-in over Teach-in-knappen eller
styreledningen. Teach-in-processen er afsluttet. Det røde
sendelys og funktionsvisningen blinker hurtigt: Kontrasten er
ikke tilstrækkelig.

Lys-/mørkeskift tilpasses automatisk.

Teach-in
2=statisk
Teach-in på
mærket
6=statisk
Teach-in på
mærket og
undergrunden

Vedligeholdelse

SICK-fotoceller kræver ingen vedligeholdelse. Vi anbefaler, at

- de optiske grænseflader rengøres

- forskruninger og stikforbindelser kontrolleres med
regelmæssige mellemrum.

ITALIANO

Sensore di contrasto

con Teach-in

Instruzioni per l'uso

Avvertimenti di sicurezza

‡ Leggere prima della messa in esercizio.
‡ Allacciamento, montaggio e regolazione solo da parte di

personale qualificato.

‡ Durante la messa in esercizio proteggere da umidità e

sporcizia.

‡ Non componente di sicurezza secondo la Direttiva macchine

EN.

Impiego conforme allo scopo

Il sensore di contrasto KT 5-2 è un sensore optoelettronico che
viene impiegato per il rilevamento ottico a distanza di marchi di
contrasto.

Messa in esercizio

Solo con spine:Solo con spine:

1

Solo con spine:

Solo con spine:Solo con spine:
Spina apparecchio orientabile in orizzontale (H) e in

verticale (V). Inserire scatola esente da tensione e avvitare
stringendo.

Per collegamento B osservare: brn=marrone, blu=blu,
blk=nero, gra=grigio, wht=bianco.

Uscite: Q
Collegare il sensore secondo lo schema B.

2 Ritardo di caduta; Temporizzatore (secondo codice

modello, v. sotto).
Scegliere il lato di uscita luce, sull’altro lato sostituire

l’obiettivo con un tappo a vite.

3 Effettuare il montaggio in modo che il punto luminoso entri

nell’apposita demarcazione nel senso della lunghezza.
Attenenersi a quanto indicato nel codice modello, v. sotto;
A= senso della lung., B=senso trasv.

4 Montare il sensore con i fori di fissaggio nel punto (ad es.

carrucola di rinvio) in cui l’oggetto effettua meno
movimenti orizzontali e verticali. Tenere conto della distanza
di ricezione (cf. Scheda tecnica alla fine di queste Istruzioni
e v. diagramma, x=distanza di ricezione, y=sensibilità
relativa).

Compensare i movimenti orizzontali e verticali dell’oggetto
tramite demarcazioni di lunghezza adeguata.

Escludere movimenti del sensore che possano influenzare la
distanza di ricezione.

5 Con superfici riflettenti oppure brillanti inclinare di 10

15o rispetto alla superficie dell’oggetto. Collegare i cavi.
ET: Entrata Extern Teach, per la programmazione del limite

di commutazione tramite segnale esterno.
Bloccare il tasto di Teach-in contro l’attivazione

involontaria con „RUN“. Quando la posizione
dell’interruttore non è definita non è possibile iniziare un
Teach-in.

Impostazione memoria:
Solo KT 5G-2_ _ _ _ 2:Solo KT 5G-2_ _ _ _ 2:

6

Solo KT 5G-2_ _ _ _ 2: Portare la demarcazione sul punto

Solo KT 5G-2_ _ _ _ 2:Solo KT 5G-2_ _ _ _ 2:
luminoso. Impostare con la manopola il contrasto effettivo:
(fine se il contrasto è ridotto; coarse se è forte). Dopo il
disinserimento della tensione di alimentazione il limite di
commutazione resta conservato. Teach-in tramite tasto
Teach-in oppure cavo di comando, la spia di esercizio è
accesa. Il procedimento di Teach-in è finito.

Solo KT 5WSolo KT 5W

7

Solo KT 5W

Solo KT 5WSolo KT 5W

1. Procedimento Teach-in: Posizionare la marca oppure lo
sfondo nella macchia luminosa ed effettuare il Teach-in
con il tasto di Teach-in oppure il cavo di comando. La
luce rossa di trasmissione e la spia di esercizio
lampeggiano lentamente.

2. Procedimento Teach-in: Posizionare la marca oppure lo
sfondo nella macchia luminosa ed effettuare il Teach-in
con il tasto di Teach-in oppure il cavo di comando. Se la
luce rossa di trasmissione e la spia di esercizio
lampeggiano rapidamente il contrasto non è sufficiente.

Commutazione chiaro/scuro viene adattata
automaticamente.

o Q

PNP

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

NPN

.

o

-

Teach-in

Teach-

i

Teach-

i

Manutenzione

Le barriere luminose SICK non richiedono manutenzione. Si
consiglia

- di pulire regolarmente le superfici ottiche limite,

- di controllare regolarmente gli avvitamenti e i collegamenti a
spina.

NEDERLANDS

Fotocel

met Teach-in

Gebruiksaanwijzing

Veiligheidsvoorschriften

‡ Lees voor de ingebruikneming de gebruiksaanwijzing.
‡ Aansluiting, montage en instelling alleen door vakbekwaam

personeel laten uitvoeren.

‡ Apparaat voor ingebruikneming tegen vocht en

verontreiniging beschermen.

‡ Geen veiligheidscomponent conform EU-machinerichtlijn.

Gebruik volgens bestemming

De drukmerkentaster KT 5-2 is een optisch-elektronische
sensor en wordt gebruikt voor het optisch, contactloos
registreren van drukmerken.

Ingebruikneming

Alleen bij de connectorAlleen bij de connector

1

Alleen bij de connector

Alleen bij de connectorAlleen bij de connector
Connector-aansluiting horizontaal (H) en verticaal (V)

draaibaar. Connector spanningsloos monteren en
vastschroeven.

Voor de aansluiting in B geldt: brn=bruin, blu=blauw,
blk=zwart, gra=grijs, wht=wit. Uitgangen: Q
Fotocel volgens aansluitschema B aansluiten.

2 Afvalvertraging zie;

z.o.). Lichtuitstraalzijde kiezen, indien nodig objectief
vervangen door een blinde schroefverbinding.

3 Inbouwlengte zo uitkiezen dat de lichtvlek in de lengte in de

markering valt. Houd rekening met de typesleutel, zie
onder; A=in de lengte, B=dwars.

4 Systeem met bevestingsgaten daar (bijv. leidschijf)

bevestigen, waar het proefobject de minste horizontale en
verticale bewegingen maakt. Houd rekening met de
tastafstand (zie technische gegevens op het einde van deze
gebruiksaanwijzing en zie diagram, x=tastafstand,
y=relatieve gevoeligheid).

Compenseer horizontale en verticale bewegingen van het
proefobject met overeenkomstig lange markeringen.

Vermijd bewegingen van het systeem met
tastafstandeninvloed.

5 Bij spiegelende of glanzende oppervlakken de sensor met

o

10

tot 15o t.o.v. het oppervlak laten hellen.
Kabels aansluiten.
ET: Ingang Extern Teach, voor het met een extern signaal

programmeren van de schakeldrempel.
Blokkeer de Teach-in knop tegen onopzettelijke bediening

met „RUN“. Bij een ongedefinieerde schakelaarstand kan
geen Teach-in worden geactiveerd.

Instelling opslag:
Alleen KT 5G-2_ _ _ _ 2Alleen KT 5G-2_ _ _ _ 2

6

Alleen KT 5G-2_ _ _ _ 2: Marker in lichtvlek brengen.

Alleen KT 5G-2_ _ _ _ 2Alleen KT 5G-2_ _ _ _ 2
Draaiknop instellen op het beschikbare drukmerk (fine bij

kleine drukmerken; coarse bij grote drukmerken).
Na het uitschakelen van de voedingsspanning blijft de

schakeldrempel gehandhaafd. Teach-in via Teach-in-knop
of stuurleiding, werkingsindicatie brandt. Teach-in-proces
beëindigd.

Alleen KT 5WAlleen KT 5W

7

Alleen KT 5W

Alleen KT 5WAlleen KT 5W

1. Teach-in-proces: Merkteken of ondergrond in de
lichtvlek brengen en Teach-in via Teach-in-knop of
stuurleiding. Het rode zenderlicht en de werkingsindicatie
knipperen langzaam.

2. Teach-in-proces: Ondergrond of merkteken in in de
lichtvlek brengen en Teach-in via Teach-in-knop of
stuurleiding. Teach-in-proces beëindigd. Wanneer het rode
zenderlicht en de werkingsindicatie snel knipperen, dan is er
niet voldoende contrast.

Helder-/donker omschakelen wordt automatisch aangepast.

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

vv

erer

sies:sies:

v

er

sies:

vv

erer

sies:sies:

o Q

NPN

Teach-in

Teach-in

Teach-in

.

PNP

Tijdelement (voor de betr. typesleutel,

Onderhoud

SICK-reflextasters zijn onderhoudsvrij. Wij bevelen aan,
regelmatig

- de optische grensvlakken schoon te maken,

- schroef

- en connectorverbindingen te controleren.

ESPAÑOL

Palpador de contraste

con Teach-in

Manual de Servicio

Observaciones sobre seguridad

‡ Leer el Manual de Servicio antes de la puesta en macrcha.
‡ Conexión, montaje y ajuste solo por personal técnico.
‡ A la puesta en marcha proteger el aparato contra humedad y

suciedad.

‡ No es elemento constructivo de seguridad según la Directiva

UE sobre maquinaria.

Empleo para usos debidos

El palpador de contraste KT 5-2 es un sensor opto-electrónico
empleado para la detección óptica y sin contacto de marcas de
contraste.

Puesta en marcha

Solo en conectores:Solo en conectores:

1

Solo en conectores:

Solo en conectores:Solo en conectores:
Conector del aparato orjentable en horizontal (H) y

vertical(V). Insertar y atornillar bien la caja de conexiones
sin tensión. Para conectar en B: brn=marrón, blu=azul,
blk=negro, gra=gris, wht=blanco. Salidas: Q

Conectar el pulsador de acuerdo al esquema de
conexiones B.

2 Abertura retardada; Elemento temporizador (aplicar de

acuerdo a la clave de tipos, ver abajo).
Seleccionar el lado de salida de la luz, en caso dado,

PNP

y Q

NPN

.

recambiar el objetivo por atornilladura ciega.

3 Elegir la posición de montaje de forma que la mancha de

luz caiga longitudinalmente en la marca. Tener en cuenta la
clave de tipos, ver abajo; A=longitudinal, B=transversal.

4 Montar el sensor con las perforaciones de fijación en el

lugar (p. ejem., polea de reenvío) donde los objetos a
controlar ejecuten el menor movimiento lateral y de altura.
Tener en cuenta aquí el alcance de exploratión (ver
características técnicas al final del Manual de Servicio y el
diagrama, x=alcance de exploratión, y=sensibilidad relativa).

Compensar los movimientos laterales y de altura de los
objetos a controlar mediante marcas correspondiente­mente largas. Excluir movimientos del sensor con influencia
de aplitud de exploratión.

5 Con superficies de objetos reflectantes o brillantes inclinar

el sensor entre 10o y 15o hacia la superficie del material.
Conectar los conductores. ET: Entrada Extern Teach, para
programación del umbral de conexión a través de señal
externa. Bloquear el botón de „Teach-in“ mediante
„RUN“ contra un accionamiento involuntario. En caso de
una posición indefinida del conmutador, no puede
activarse la función de „Teach-in“.

Ajuste memorización:
Solo KT 5G-2_ _ _ _ 2:Solo KT 5G-2_ _ _ _ 2:

6

Solo KT 5G-2_ _ _ _ 2: Colocar la marca en la mancha de

Solo KT 5G-2_ _ _ _ 2:Solo KT 5G-2_ _ _ _ 2:
luz. Ajustar el botón giratorío al contraste existente (fine
para contrastes bajos; coarse para contrastes fuer tes).
Después de desconectar la tensión de alimentación, se
conserva el umbral de conmutación. „Teach-in“ a través
del botón de „Teach-in“ o la línea de control, la
indicación de funcionamiento está encendida. El proceso
de „Teach-in“ ha finalizado.

Solo KT 5WSolo KT 5W

7

Solo KT 5W

Solo KT 5WSolo KT 5W

1. Proceso de „Teach-in“: Posicionar la marca o el fondo
en el punto luminoso y efectuar el „Teach-in“ a través del
botón de „Teach-in“ o la línea de control. La lámpara roja
de emisión y la indicación de funcionamiento parpadean
lentamente.

2. Proceso de „Teach-in“: Posicionar el fondo o la marca
en el punto luminoso y efectuar el „Teach-in“ a través del
botón de „Teach-in“ o la línea de control. El proceso de
„Teach-in“ ha finalizado. Si la lámpara roja de emisión y la
indicación de funcionamiento parpadean rápidamente: el
contraste no es suficiente.

La conmutación claro/oscuro es adaptada
automáticamente.

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:

-2_ _ _ _ 6:-2_ _ _ _ 6:

Teach-in

Teach-in

Teach-in

Mantenimiento

Los detectores fotoeléctricos SICK están libres de manimiento.
Recomendamos a intérvalos regulares

- limpiar las superficies ópticas limítrofes,

- limpiar los prensaestopas y las conexiones de enchufe.