![](/html/4e/4e33/4e33de9241caf030562b5c8d88717a6a61d7702f9ff11b543b3c7c276a0b4429/bg1.png)
Zeedieren rijgen
Lacing sea animals
Meerestiere auädeln
Laçage d’animaux marins
Ensartar animales marinos
E523387
Handleiding
Instructions
Anleitung
Mode d’emploi
Instrucciones
说明书
![](/html/4e/4e33/4e33de9241caf030562b5c8d88717a6a61d7702f9ff11b543b3c7c276a0b4429/bg2.png)
Tips
Een kind legt een serie kaartjes neer. Een
ander kind rijgt deze serie. De serie kan
met of zonder kleuren worden neergelegd.
Laat het kind vrij rijgen.
Laat het kind de kleuren benoemen die op
de zeedieren zijn afgebeeld.
Laat het kind de zeedieren benoemen die
aan de rijgveter zijn geregen.
Plaats het scheidingswandje (E523210)
tussen twee kinderen in. Kind 1 rijgt de
veter met zeedieren en omschrijft aan
kind 2 de volgorde. Na aoop kijken ze of
dit goed is gelukt.
1
STAP
Gooi met twee kleurendobbelstenen. Neem
een zeedier in dezelfde kleuren.
2
STAP
Rijg het zeedier aan de blauwe veter.
Wanneer er geen zeedier met dezelfde
kleuren meer is, is de ander aan de beurt.
3
STAP
Rijg meerdere zeedieren tot de veter vol is.
Leerinhoud - Uitleg - Tips
Doel
Ontwikkel de jne motoriek en de visuele discriminatie.
Speel in stappen
Leerlijn
Motoriek
Motoriek
Fijne motoriek
![](/html/4e/4e33/4e33de9241caf030562b5c8d88717a6a61d7702f9ff11b543b3c7c276a0b4429/bg3.png)
Learning content - Explanation - Hints
Motor control
Motor control
Fine motor skills
Hints
A child places a series of cards on
the table. Another child laces the
corresponding sea animals. The series
can contain coloured or non-coloured
cards.
Let the child lace freely.
Have the child name aloud the colours on
the sea animals.
Have the child name aloud the sea
animals that are on the lace.
Place the dividing wall (E523210) between
two children. Child one threads the lace
with sea animals and describes the
sequence to child two. On completion
check if they were successful.
1
STEP
Roll the two colour dice. Pick up a sea
animal that has the same colours.
2
STEP
Thread the blue lace through the sea gure.
When there are no more gures left in the
same colours, it is the other child’s turn.
3
STEP
Fill the lace with sea animals.
Objective
Developing ne motor skills and visual discrimination.
Play in steps
Learning trajectory